大班体育教案：民间游戏——舞龙

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1、大班体育教案：民间游戏舞龙 活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们经过区域体育活动接触了很多民间体育游戏，她们对这些简单的民间游戏很喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢？结合我园“十一五”课题-自制体育教玩具在活动中的利用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具展现给孩子们的时候，她们全部表现出极大的爱好。但在游戏中，我发觉她们即使喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团体合作的意识比较弱。因此我就设计了这么一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让她们学习部分基础的队形和动作，并加强团体的合作意识。活动目标：1学习模拟舞龙中的几个基础动作。2发展幼儿的上肢

2、力量和协调平衡能力。3让幼儿经过舞龙学习团结合作、相互帮助的团体精神。4体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。活动准备：1北操场场地。2舞龙用道具、龙珠。3设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。4地面上画出一个大大的螺旋形。活动过程：1开始部分，进行热身运动。儿童在场外站成4队，手持龙灯。师：儿童们，前几天我们一起学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。2自由探索“舞龙”。分组练习，请幼儿复习已经有的舞龙经验。师：为了让舞龙的节目更出色，我们还要加油练习哟！现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧！让每队幼儿在大家面前进行展示。师：现在

3、要请你们每一队来为大家演出一下，看看你们练习得怎么样。3经过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。师：刚才儿童们舞龙全部很棒，舞龙的动作也很丰富。不过为了让我们演出舞龙的时候更出色，今天老师为你们准备了部分活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模拟龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最终是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这么你们盘龙的动作会更加好看。你们想不想试一试？幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4双龙戏珠，进行竞赛。师

4、：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。介绍竞赛规则。师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要相互帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。再次进行比赛。5结束部分。师：今天你们的表现简直太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧！现在让我们变成一条巨龙，把全部出色的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧！活动反思：此次活动，经过热身-自主尝试一一交流经验-有意练习-放松活动等步骤，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们全部处于愉快的状态中，现有独立思索，也有和同伴互助合作的喜悦。在平时儿童们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，因此我们设置了部分障碍来帮助幼儿把动作做得更到位部分，达成体育活动的目标，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽可能举直，啤酒桶和竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师率领的情况下，学习螺旋走等。我们尽可能经过有趣的游戏形式，让幼儿在重复的动作练习中提升动作的规范性。同时，经过设置障碍来提升游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。