考研数学学习和复习心得交流

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1、考研数学学习和复习心得交流 考研中，概念几乎是一切数学解题的基础，有同学在平时复习中只重视概念的死记硬背，却忽略了对概念的了解。另外，数学概念众多，久而久之就会出现概念混乱，概念一旦犯错，解题就会出现问题。接下來小編在這裡給大家帶來考研数学学习心得，期望對你有所幫助!考研数学学习心得1考研数学高分必需做好的事1.必需扎实基础概念和基础理论对微积分中的基础概念重新过一遍。尤其是在考纲中要求“了解”的概念更要重视。比如，函数、极限、连续、导数、微积分、多种积分;极值和最值、曲线的凹凸性和拐点;曲线的三支渐进线。曲率、曲率圆和曲率半径、梯度、散度、旋读;常数项级数的收敛和发散、任意项级数的绝对收敛和

2、条件收敛。幂级数的收敛区间和收敛域。幂级数的和函数;微积方程的阶、解、通解和特解等。对于微积分中的部分定理，要记住定理的条件和结论，知道怎样用这些定了解决相关问题。比如：在闭区间上连续函数的性质、微分中值定理、积分中值定理、隐函数存在定理等。2.必需切记数学公式一定要重复熟悉微积分中的部分公式，做到切记公式。比如两个主要极限，部分等价的无穷小量，倒数基础公式，常见的简单函数的高阶导数公式、基础积分公式、牛顿-莱布尼茨公式、积分限函数求导公式、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式、初等函数的麦克劳琳展开式、一阶线性微分方程的求解公式、函数的傅里叶系数公式等。3.合适做些中等题，切忌死抠难题在考卷中，

3、中等题约占7580%。中等题关键考查基础概念、基础知识和基础运算。天天合适做些往年考研真题和模拟题中的中等题。对于深入了解概念，切记公式，掌握基础方法是有好处的。能够使你保持良好的备战状态，方便应考。在考前的几天中花时间做难题是不划算的。请考生注意。考研数学通关的策略战术一：数次基础训练，抓住考研关键经过对历年试题的统计分析能够得出常考的内容，考试的关键，经过对近几年考题的分析可得出考试热点，抓住关键、热点可使复习针对性增强，加紧复习进度并节约大量时间，提升考研竞争优势，为考场取得高分打下坚实的基础。考研就是考“熟练”，只有把内容、方法搞熟练，才能取得最终的成功。学数学只有做大量的高质量的练习

4、题才能把基础功练熟、练透，才能提升应试和解题的能力，总而言之数学需多做题，不能眼高手低。做题时要完整、认真演算，过一段时间要翻出来再看几遍。战术二：考研数学记忆和了解很主要，学会举一反三考研数学通常考察考生的基础知识的掌握和利用解题的能力。数学的复习需要一步一步的积累知识、循序渐进的学习方法。数学的考题总是有严密的科学性，准确的答案，因此在打牢基础的前提下，万变不离其宗的灵活利用概念，一切难题全部会迎刃而解。基础概念是课程知识体系的支撑点，掌握了基础概念就等于抓住了纲。高数里的概念通常全部很抽象，必需了解其数学意义。万变不离其宗，从概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的关键词汇，了解概念中蕴

5、藏的精髓所在，就如同把握了解题的命脉。在做题的时候就有坚实的基础，轻易对症下药。同时记忆是学习过程中一个很主要的步骤，是掌握知识的手段。从某种意义上说，没有记忆就没有学习，人在认识过程中就无积累，就没有继承。当然也不能死记硬背，正如歌德所说：“你所不了解的东西，是你无法占有的。”而很多考生认为数学会做题就能够了，不需要记忆，不过经过和考研数学得高分的同学交流能够知道，在准备数学的最终阶段，还是需要记忆。只有先把基础的概念、解释记住了，才能进行下一步的了解、利用。数学科目是循序渐进的，基础没打好，积下的问题在未来的学习中就会像滚雪球一样越滚越大，让人不堪重负。而一道高数题包括的内容回到书本上可能

6、是跨越好多个章节。因此学习数课时必需要学会举一反三。经过做题发觉哪多个知识点比较轻易连着一起出题。哪多个知识点又比较孤立，假如出现在同一道题里，又是怎样，而且尝试自己给自己出题，或同学之间相互出题。战术三：找准方法，持之以恒还有的考生认为现在离考试还远，没有紧迫感。今天没事干就看看书做两个题，明天有些事情就把书放在一边不理会了。这么的结果是看了后面忘了前面，知识没有连续性，形不成体系。考研的旅程是漫长的，数学的学习是枯燥的，在复习过程中需要考生含有坚强的毅力。即使2021的数学考试纲领未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基础内容通常改变不大，考生能够参考去年的纲领和试题进行复习。具体了解本专业应

7、考的数学卷种的基础要求，考试的题型、类别和难易度，方便更加好的展开复习。通常在纲领中表述为“会”、“了解”、“掌握”等的考试内容往往全部是关键考点，务必须作为复习的关键。数学复习不像英语、政治对教导书的依靠性很大，关键靠书本来打下坚实的基础。翻一下数学纲领，上面列出的知识点全部于书本。因此考生一定要老老实实参考纲领的要求把原来的书本找出来，根据纲领对数学基础概念、基础方法、基础定理正确把握。数学学习中最主要的莫过于坚实的基础，包含对定理公式的深入了解，对基础运算的熟练和高正确率，对最基础的部分解题方法的掌握和利用。战术四：正确选择资料选择资料：资料的使用关键要适合你的水平，这个要靠你自己在使用

8、的过程中不停的总结和评价你的资料，必须的时候要即使的更换资料。因为我们全部知道这个道理，拔苗助长。一本难度很高的资料，无疑于能够起到这种效果。假如出现这种情况，我认为那就得不偿失了。考研大约能够分为三个等级：高手、中手、庸手。高手水平很高，在她们的眼里，一切资料全部那么简单。决个例子，那些能够考到400多分的，你能够设想一下，还有什么考研资料不是好的，不是简单，不是对她们来说有用。市面上的资料五花八门，眼花缭乱，要想正确的选择，就要优秀行了解。通常来说，考研复习资料依据内容、用途和针对性的不一样，能够分为以下几大类：模拟试题、历年真题、考试纲领、专业教材和多种考研教导书和内部资料。试题及纲领通

9、常网上全部有下载，专业课的教材有的学校指定复习参考书目，应按学校指定参考书目去复习。不过多年不少院校全部取消了参考书目标公布，因此大家愈加要主动的去寻求往年的参考资料，和你想考的专业本科阶段的教材去看。制订任务：手头有一定复习资料后，就应该扎实看书复习了。有关怎样复习，每个人全部有自己的方法，当然也有部分大家经过探索共同认可的方法。但考研复习毕竟是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，所以，考研复习必需有一个整体的计划，也就是说必需要制订一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最终的结果。最终，提醒同学们注意一定要在学习过程中写出自己的感受，能够在书上以

10、题注的形式或就是做笔记，尽可能深挖例题内涵，这一点很主要在考研这条路，助大家早日修得正果!考研数学学习心得2第一，对概率论和数理统计的考点要整体把握。考研中，概率论的关键考查对象在于随机变量及其分布和随机变量的数字特征。因此对于第一条中所讲的古典概型和几何概型这部分，只要掌握部分简单的概率计算就可，把大量精力放在随机变量的分布上。数理统计的考查关键在于和抽样分布相关的统计量的分布及其数字特征。第二，在学习概率论和数理统计的时候不要一头扎入古典概型的概率计算中不可自拔。概率论的第一部分就是有关古典概型和几何概型的计算问题，有很多问题是很复杂的，一旦陷入这一类问题的题海中，要么你的脑瓜会越来越聪慧

11、，要么打击你的信心，对概率论失去爱好。通常同学全部会处于后一个状态。那么怎么办呢?请转阅第二条。第三，在心理上重视。考研数学试题中相关概率论和数理统计的题目对大多数考生来说有一定难度，这就使得很多考完试的同学感慨万千，概率题太难了!同时也为学弟学妹们传达了概率题目难的信息。因此同学们在复习之前就已经有了先入为主的见解：概率比较难!但同学们没有注意到，在自己复习之初做得准备全部是有关高等数学的，在概率上的时间本身就不足。而且假如你的潜意识中以为一件事情难的话，那么那件事情对你来说就真的极难。人的潜力是很巨大的，这也和“有多少想法，就有多大成就”的说法相合。假如你相信自己，那么概率复习起来是简单的

12、，考试中相关概率的题目也是轻易的，数学满分不是没有可能的。那么，从现在开始，在心理上告诉自己：概率并不难!考研高数重难点：中值定理证实的方法中值定理包含费马引理、罗尔定理、拉格朗日定理、格西中值定理、泰勒中值定理，这四个定理之间的联和区分要搞清楚，罗尔定理是拉格朗日中值定理的特殊情况。除泰勒定理外的三个定理全部要求已知函数在某个闭区间上连续，对应开区间内可导。柯西中值定理包括到两个函数，在分母上的那个函数的一阶导在定义域上要求不为零，柯西中值定理还有一个主要应用洛必达法则，在求极限时会常常用到。而且同学们需要掌握的不单单是这五个中值定理，而且有关她们本身的证实也是需要关键掌握的，尤其是费马引理

13、、罗尔定理、拉格朗日定理、格西定理的证实过程，这个过程在教科书上全部有证实的过程，同学们需要自己把这个全部完全能够掌握，不但仅是因为在09年的真题考查过这个的证实，而是这多个的证实思想是以后类似题目证实重复使用的。而闭区间上的连续定理关键是指的最值定理、介值定理、零点存在定理。通常来讲闭区间上连续的定理是直接用的，也就是用来直接证实部分类似和存在一点在某个区间内使得某个函数是等于零的。而中值定理的应用通常是需要经过结构函数的，通常来讲全部是三步走，第一步去结构函数，合理的去结构函数是能够做出这个证实题目最最关键的一步，而结构函数的方法通常是经过对要求的那个等式积分得到，同时也要注意两遍同时乘以

14、一个函数，比如同时乘以ex，因为这个函数积分是不变的，因此会有这个。结构完成后就是第二步去检验条件，看是用那个定理，通常来讲，假如是求一阶的导数等于0优先想到的就是罗尔定理，假如是让你求高阶的一个式子等于零或等于某个式子，那么优先想到的就是泰勒公式了，因为上面的五个中值定理中，只有泰勒公式是会包括到高阶的，其它的多个全部是一阶，假如知道的是一阶，最多也是求解二阶的。第三步就是求导验证自己求出来的是否是要求证实的结果。考研数学微积分关键点：连续性概念及应用首先，所谓连续即“极限值=函数值”，这一个等式包含了三个方面：1、函数必需在该点处有定义;2、函数必需在这个点周围存在极限;3、是前面1、2两

15、点的内容必需相等，同时满足这三个条件，才叫做函数在某点处连续。看到，判定函数连续，要先求极限，因此，怎样求函数在该点处的极限值或是用极限存在的充要条件，是一个隐含的知识点。其次，我们自然会问，会不会有不连续的点呢?答案当然是肯定的，不连续的点就是我们所说的-间断点。那么所谓“不连续”就是不能同时满足连续的三个条件的点，即：1、函数在该点处没有定义;2、若函数在该点有定义，但函数在该点周围的极限不存在;3、即使函数在该点处有定义，极限也存在，不过二者不相等。对于间断点，依据左右极限存在是否，我们把它分为两类。若左右极限全部存在的间断点，称为第一类间断点;若左右极限相等，这个间断点称为第一类间断点

16、中的可去间断点;若左右极限不相等，这个间断点称为第一类间断点中的跳跃间断点。若左右极限中最少有一个不存在的间断点，称为第二类间断点;若其中一个极限是趋于无穷的，这个间断点就称为无穷间断点;若极限是在两个常数之间往返振荡的，就称为振荡间断点。最终，对于连续性最主要的应用或是说考研中的一个小难点，就是闭区间上连续函数的三个性质：最大最小值定理、零点定理、介值定理。对于上面的知识点，我们看看在考研中是怎么考察的。对于连续的概念，难度上属于简单知识点。首先，在十五年前，对于连续性的考查，更多的是给一个分段函数，然后判定分段点处函数的连续性，这是一个基础题型，只需判定连续的三个条件即可，其实关键是考查求

17、函数某点处左右极限的值。然后，进入20世纪，考查又倾向于在选择题当中，给一个函数，让大家来判定这个函数有多少间断点，间断点的类型是什么，这个又比之前考查的更高一层。最终，就是在逻辑推理题中，考查零点定理，介值定理，通常，考查介值定理的时候也会用到最值定理。我们归纳题型知道，判定方程根的情况的时候，通常用零点定理;题干中包含好多个函数值相加的时候，通常用介值定理。详细在证实题中怎么用，我们会在专门的证实题专题中讲解。上面是对连续概念本身做出的分析。还有连续和极限存在，可导，可微的关系也是选择题中考查的热点，这个我们在后续一元函数导函数中具体说明。最终期望本文对同学们的学习能起到帮助。考研数学学习

18、心得3利用微分中值定理：微分中值定理在高数的证实题中是很大的，在等式和不等式的证实中全部会用到。当不等式或其合适变形中有函数值之差时，通常可考虑用拉格朗日中值定理证实。柯西中值定理是拉格朗日中值定理的一个推广，当不等式或其合适变形中有两个函数在两点的函数值之差的比值时，可考虑用柯西中值定理证实。利用定积分中值定理：该定理是在处理含有定积分的不等式证实中常常要用到的理论，通常只要求被积函数含有连续性即可。基础思绪是经过定积分中值定理消去不等式中的积分号，从而和其它项作大小的比较，进而得出证实。除此之外，最常见的方法是左右两边相减结构辅助函数，若函数的最小值为0或为常数，则该函数就是大于零的，从而

19、不等式得以证实。考研数学复习提议一、打牢基础“懂”，首先要求同学们对考研数学的形式、考研纲领及考研用书进行全方面的分析和深入的了解。这个阶段，要求同学们全身心进行基础阶段的复习。这个阶段同学们一定要认真细致学习书本基础知识点，弄熟定义、公式、定理及相关习题。只有打牢基础，才能决胜千里。最终，要求同学们做好计划，合理安排复习，做好常常性的总结和归纳。二、扎实前行数学不像英语和政治科目，能经过一定的背诵、记忆，就能取得可观的成绩。数学必需经过大量的练习，才能得到巩固。不盲目地搞题海战术，要有计划、有针对性地做题，才能将知识领悟得透彻。强化阶段，同学们一定要利用好复习资料，做题的过程中，关键积累技巧

20、和方法，吃透数学的知识点和题型。三、总结归纳经过前期基础知识的积累和做题的巩固，同学们对知识点、练习题、真题全部有了深刻的认识。这时，要做好归纳和总结，构建整体的知识结构体系，将之前所学的知识点牢切记忆在脑海中。充足利用知识的迁移，达成举一反三的效果。碰到部分关键和难点题型，首先不畏惧，其次回顾之前学习的相关知识，并有效利用它们，来处理碰到的问题，最终将以往所学深深记忆在脑海中，达成“化”的境界。考研数学复习历年考的最多的知识点1、两个主要极限，未定式的极限、等价无穷小代换这些小的知识点在历年的考察中全部比较高。而透过我们分析，假如考极限的话，关键考的是洛必达法则加等价无穷小代换，尤其针对数三

21、的同学，这儿可能出大题。2、处理连续性，可导性和可微性的关系要求掌握多种函数的求导方法。比如隐函数求导，参数方程求导等等这一类的，还有注意一元函数的应用问题，这也是历年考试的一个关键。数三的同学这儿结合经济类的部分试题进行考察。3、微分方程：一是一元线性微分方程，第二是二阶常系数齐次/非齐次线性微分方程对第一部分，考生需要掌握九种小类型，针对每一个小类型有不一样的解题方法，针对每个不一样的方程，套用不一样的公式就行了。对于二阶常系数线性微分方程大家一定要了解解的结构。另一块对于非齐次的方程来说，考生要注意它和特征方程的联络，有齐次为方程能够求它的通解，当然给出的通解大家也要写出它的特征方程，这

22、个改变是我们这几年的一个趋势。这一类问题就是逆问题。对于二阶常系数非齐次的线性方程大家要分类掌握。当然，这一块对于数三的同学来说，还有一个差分方程的问题，差分方程不作为我们的一个关键，而且提醒大家一下，学习的时候要注意，差分方程的解题方法和微方程是相同的，学习的时候要注意这一点。4、级数问题，关键针对数一和数三这部分的关键是：一、常数项级数的性质，包含敛散性;二、牵扯到幂级数，大家要熟练掌握幂级数的收敛区间的计算，收敛半径和和函数，幂级数展开的问题，要掌握一个熟练的方法来进行计算。对于幂级数求和函数它可能直接给我们一个幂级数求它的和函数或给出一个常数项级数让我们求它的和，要转化成合适的幂级数来

23、进行求和。5、一维随机变量函数的分布这个要关键掌握连续性变量的这一块。这里面有个难点，一维随机变量函数这是一个难点，求一元随机变量函数的分布有两种方法，一个是分布函数法，这是最基础要掌握的。另外是公式法，公式法相对比较便捷，不过应用范围有一定的不足。6、随机变量的数字特征要记住一维随机变量的数字特征全部要记熟，数字特征极少单独性考察，往往和前面的一维随机变量函数和多维随机变量函数和第六章的数理统计结合进行考察。尤其针对数一的同学来说，考察矩估量和最大似然估量的时候会考察无偏性。7、参数估量这一点是我们常常出大题的地方，这一块对我们数一，数二，数三的考生来讲，包含两块知识点，一个是矩估量，一个是

24、最大似然估量，这两个集中出大题。考研数学学习心得4重视基础推进复习进度从历年的考试题我们不难看出，在考研数学试题中70%的题目全部是对基础知识的考查，这就需要考生在复习过程中对基础知识及解题的基础方法有足够的重视，教导老师提议大家要重视教材，对于教材中基础例题的解题思绪要很清楚，能够独立完成，举一反三。在复习过程中以明确自己知识框架和知识点的把握，题型方法的掌握是否过关，从而找到自己的“短板”，推进复习进度，有侧关键、有针对性进行复习，力争在有限的时间里做到事半功倍。善于分析勿入题海战术众所周知，做题时考研数学复习过程中必需要经历的，有些同学认为只要不停的做题，就能提升数学成绩，俗不知这么很轻

25、易勿入“题海战”。新东方在线提醒大家，考研数学复习题目标数量并不是决定胜败的关键，关键在于方法，在于不停的总结分析。为何做相同的题目，不一样的人收获的却大相径庭，关键就在这里，实际上，不论是做教材上的习题还是历年真题，全部应该从宏观和微观两个层次上去总结分析题目标考点，归纳题目标解题方法，对于独特的处理方法和运算技巧还需要尤其的留心，解答中的关键点和入手点要认真琢磨是怎样在题目条件中挖掘出来的。做题练习的另一个主要的工作就是学会把题目分类。经过自己亲自动手去练习大致能够把题目分成四类。第一类：假如你学习完本章节知识内容后，能够轻松地将该题目解答出来，而且条理清悉，运算顺利，那么将这类题目归入第

26、一类。这类题目对你而言已经是真的学会并已经掌握的题目，我们就不用在这类题目中花更多的时间和精力了，将其标注为经过。第二类：假如有些题目你需要花费一定的时候才能将其它基础解答出来，那这类题目暗示着你对其所考知识点或是入手点亦或是关键点不熟悉，在以后的复习中要有意的训练自己这类知识或方法的学习。第三类：再有些题目，假如只是依靠自己分析并花了很多时间也未能将其解答出来，不过在答案的帮助下能够动手解答出来，那这些题目就被分为第三类。这类题目将是你进入第二阶段复习是必需要攻克的目标。从而就为自己下一阶段的复习明确了复习目标，找到了复习关键。抵制消极情绪提升复习效率大家全部说“考研难，考研数学更难”，这么

27、的言论使得不少考生对考研数学产生畏惧心理，这直接造成在复习中就是消极应付，以致考生在考研数学复习中不能主动准备，因此，在这里我们要提醒大家一定要保持一个良好的心态，保持高昂的学习爱好，不停的用目标刺激自己、激励自己，克服惧怕心理，树立必胜的信心，化消极被动为主动，才能够在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。考研数学做题练习的注意关键点基础是提升的前提基础是提升的前提，打好基础的目标就是为了提升。考生要明白基础和提升的辩证关系，依据本身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提升能力二者的关系。通常来说，基础和提升是交插和分段进行的，现阶段应该以基础为主，基础扎实了，再行提升。考生在这个过程中轻易碰

28、到这么的问题，就是感觉自已经过基础复习或一段时间的提升后几乎不再有所进步，甚至感到越学越退步，碰到这种情况，考生千万不要气馁，要坚信自己的能力，只要复习方法没有问题，就应该坚持下去。即使表面上感到没有进步，但实际水平其实已经在不知不觉中提升了，因为有这么的想法说明考生已经认识到了自已的不足，正处于调整和进步中。这个时候需要的就是考生的意志力，只要坚持下去，就有成功的期望。不可忽略例题考生在备考时还要多做例题，而不但仅是练习题。做例题时应遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先认真做;不论做出是否全部要把自己的思绪详记于空白处，尤其是做不出的，一定把自己真实的思索方法统计在案，

29、留待后来分析，而不是对了答案就万事大吉，这么做能够快速的找到做题的感觉。总而言之，考生在做题目时，要养成良好的做题习惯，做一个“有心人”，认真地将碰到的解答中好的或陌生的解题思绪和自己的思索统计下来，平时翻看，久而久之，自己的解题能力就会有所提升。对于那些含有很强的经典性、灵活性、启发性和综合性的题，要尤其重视解题思绪和技巧的培养。数学试题千变万化，其知识结构却基础相同，题型也相对固定，往往存在显著的解题套路，熟练掌握后既能提升解题的针对性，又能提升解题速度和正确率。不要为做题而做题当然，一味的靠做题来提升数学能力也是不足取的。有这么部分考生，平时的解题能力很高，但最终的考试成绩却不是很理想，

30、谈到自己失利的原因时，她说，自己平时几乎全部靠做题来提升水平，而对知识点缺乏更高层次上的把握和利用，造成碰到陌生的题目时，得分率严重下降。因此考生不能为做题而做题，要在做题时巩固基础，提升自己对知识点更高层次上的把握和利用。要善于归纳总结，对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对多种题型全部能找到对应的解题思绪，从而在最终的实考中面对陌生的试题时能把握主动。考研数学学习心得5考研数学强化阶段复习的意见考研数学强化阶段，深入加深对知识的巩固了解和一定的综合利用能力，也能够检验同学们在基础阶段的学习效果。而到现在这个阶段，不论是有复习基础还是刚开始着手准备的同学，提议大家：围绕考研命题形式

31、，结合历年真题，展开一轮重难点题型攻坚战。经过这么的备考，有复习基础的同学，能够把前面的基础知识更有逻辑的凝练起来，对于准备很快的同学，经过关键题型，直击考点，更有目标性、针对性的去补习基础知识。怎样利用好数学重难点精讲课程，结合对应章节的历年真题，快速有效的打好这一重难点题型攻坚战，提议以下：对考数学全部科目标知识点有一个清楚的把握，能分清关键难点，做到举重若轻;对于任何一道考研真题，能够分辨其考点题型，能有一个宏观标准的解题思绪，做到胸有成竹;对自己的考研复习情况，能够找到相对微弱的知识步骤，关键突破，做到知己知彼。清楚的学习计划对备战考研数学是很有效的，熟练掌握重难点题型的解题思绪，从而

32、形成标准的思绪，进行系统性总结，才能克敌制胜，拿下20_考研数学。考研数学解题速度和正确度怎样提升一、大量做题并不是关键在考研复习期间，每个人全部会做大量的数学题，但题目标数量并不是决定胜败的关键，关键在于做题的质量。所谓“质量”，是指你从一道题中学到了多少知识和解题方法，发觉了多少本身存在的问题，体会到了多少命题的思绪和考点。提醒考生，考研数学复习必需做题，不过不能把做题和基础知识的复习对立起来。有些人认为数学基础题太简单，不愿意做，全部去做更多更难的题目。不过，假如对理论知识领会不深，基础概念全部没搞清楚，恐怕基础题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢?缺乏基础功，盲目追求题目标深度、

33、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。二、解题思绪“对症下药”解题的过程也是加深对数学定理、公式和基础概念的了解和认识的过程。假如在这个过程中出现很多错误或没有解题思绪，也就说明你对教材的了解和认识上有很多欠缺、片面甚至错误的地方，或是在利用知识的能力方面还很不够。这时就要抓住她，刨根问底，找出原因：是对定理了解错了，还是没有看清题意;是应用公式的能力不强，还是自己粗枝大叶，没有仔细分析等等。找到原因，有针对性地加以更正，就能吃一堑长一智，无须埋怨自己“倒霉”，只要有针对性地加以更正即可。做题最主要的是讲求质量，因此我们一定要精选精解。考研数学复习必需注意考点和题型，二者相辅相成，相互促进提升。假如学生做了某道题目后，便能处理同类的题目，能够举一反三，则这道题目就代表了一个题型，其解题方法就有一定的代表性，应该精练。当然，能否举一反三和学生的基础相关，但学生做一道题后，能否得到很多收获和提升，却是题目标代表性和经典性问题。相关：1.学习楷模心得体会优异2.自考心得总结和学习方法总结3.期中考试总结心得体会4.数学考试心得和检讨书20215.自考本科学习心得体会和学习总结6.初中数学老师7.有关英语考试心得体会8.有关网络课程学习心得总结五篇9.期中考试总结心得体会10.最新三年级数学考试心得