中班主题活动“顽皮一夏”

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1、中班主题活动“顽皮一夏”一、主题来源：提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有不同的感受。对于小朋友来说，夏天，是可以享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！是啊，我们仔细观察，夏天真是一个热闹的季节。二、主题目标：1、社会层面的目标：愿意与同伴交流并倾听别人讲述，体验与家人、朋友分享各种夏季食品的快乐。2、语言层面的目标：学习简短的愉悦表述画面的内容，表达自己对夏天的感受。3、科学层面的目标：了解夏季的天气特征，知道一些动物避暑的方法，知道夏天食品的特点。4、艺术层面的目标：在玩水过程中想象和创作画面，学习自己动手做刨

2、冰。5、健康层面的目标：在欣赏儿歌中感受夏天的愉悦，获得动手实验的乐趣。雨伞扇子电风扇空调裙子、背心三、主题网络： 打水仗游泳水滴画踩影子游戏夏天的用品凉面西瓜冰淇淋刨冰夏天的活动夏天的食品很热很渴阳光很强烈天空很蓝流很多汗下雨多下雨会打雷 夏天的感受顽皮一夏苍蝇、蚊子蝴蝶蝉知了夏天的动物 顽 皮 夏 四、主题阐述：夏天，我们可以和孩子一起穿上凉爽的夏装，到大自然中玩耍，观察夏天开放的美丽花朵，一起品尝清凉的水果与甜点，我们可以结伴与家人一起游泳，“顽皮一夏”会给我们带来开心和惊喜。教育活动实施教案主题活动：“顽皮一夏”名称：“顽皮一夏”（中班4-5岁）主题产生夏天对孩子来说是个特别的季节，夏

3、天可以摆脱衣服的束缚，自由自在的玩耍。夏天还可以品尝多种多样的水果，冰爽的冰淇淋，好玩极了.单元总目标1、 学习用简短的语言表达夏天季节的感受，并描述夏天的变化特征。2、 体验故事所表现得夏天的美好意境，知道扇子是我国传统的消暑工具。3、 享受吃刨冰、吃冰淇淋的乐趣。4、 在玩水的过程中观察、感受夏天的乐趣，通过剪贴折的方法自制扇子，锻炼小肌肉动作的灵活性。5、 感知雷雨与人们的生活关系，认识夏天常见的动植物。名称单元目标主要内容与步骤材料准备嗨！夏天一、 学习根据画面理解故事内容。二、 体验故事所表现得夏天的美好意境。三、 认识夏天常见的东植物。1、 教师导入主题内容，引起幼儿兴趣。（1）

4、一年有几个季节，现在是什么季节？（2） 夏天是什么样子的？（3） 出示挂图：找夏天的样子2、 看图讲故事（1） 蟋蟀要去找好朋友，他的好朋友是谁？（2） 它们在一起干什么？（3） 蟋蟀带了什么礼物去找好朋友？3、 根据故事的情节鼓励幼儿表达对夏天的感受与联想。4、 组织孩子感受夏天的快乐。游戏踩影子分组游戏互踩影子。5、总结、评价故事：快乐的夏天附；挂图场地安全检查预检场地轰隆隆，打雷啦，一、 了解夏季的天气特征。二、 感知雷雨与人们生活的关系。三、 锻炼孩子的动手能力，发挥想象力，丰富画面，初步画出夏天的基本特征。1、 播放雷声、雨声，导入主题。听，什么声音？发生什么事情了。2、 讨论夏天打

5、雷或闪电的时候怎么办，想幼儿简单介绍闪电和雷形成的原因。（1） 这是什么声音？为什么会有这样的声音？（2） 小朋友害怕打雷和闪电吗？为什么？（3） 雷雨天出门好吗？为什么？外出时刚遇到打雷和闪电该怎么做。（4） -外出时刚遇到打雷和闪电该怎么做。（5） -外出时刚遇到打雷和闪电该怎么做。（6） -外出时刚遇到打雷和闪电该怎么做。雷暴天气时,在户外不要接听和拨打手机,因为手机的电磁波也会引雷。同时打雷时严禁接近一些电力设施。 人乘坐在车内一般不会遭遇雷电袭击,但乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外。 遇到突然的雷雨,当头发出现发硬竖起来,应该蹲下,降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少跨步电压带来

6、的危害。 不要在大树底下避雨。在打雷时最好离大树5米远。 遇雷暴天气出门,最好穿胶鞋,这样可以起到绝缘的作用。3、 绘画轰隆隆，下雨了出示范画，知道幼儿自由绘画。4、欣赏作品，评价，结束。雷电的声音画纸、；蜡笔，范画泼水歌一、 感受乐曲中4拍子的乐句。二、 跟随歌曲节奏正确做游戏动作。1、 出示照片，玩水图片。还记得玩水那天，好玩吗？组织小朋友谈话.2. 播放音乐，感受乐曲中4拍子节奏。（1） 学唱歌曲，请幼儿说说歌里唱了什么。（2） 鼓励幼儿大胆跟唱，感受音乐中的快乐。3、 边唱边表演。分组表演音乐“泼水歌”铃鼓、歌谱课前玩水照片夏日聚会1、 知道夏季食品的特点。2、 体验与家人、朋友分享各

7、种夏季食品的快乐。1、 带领幼儿、家长一起布置聚会的现场，并将带来的食物正确地摆放在桌面上。2、 介绍带来的食品。幼儿、家长互相介绍自己带来的食品的名称、制作过程、营养价值等。3、 大家一起分享美味的夏季食品。请幼儿说说进餐时应注意的事项，如盛到碗里的食品要吃完，不能浪费。边吃边说说这些食物为什么比较适合在夏季吃。4.亲子互动 歌曲宁夏，结束活动，共同收拾。事先发活动邀请函请家长准备夏季食品。教师事先协调食品单，避免重复。聚餐布置自己做冰棒一、 观察制作冰棒的过程。二、 感知水液体和固体状态的不同。三、 获得动手实验的乐趣。1、 你喜欢夏天吗？为什么？2、 夏天有什么好吃的？引入主题。3、 请幼儿说一说：你有没有去冷饮店买过冰棒？你最喜欢哪种口味？知不知道冰棒怎么做出来的？4、 尝试做冰棒。将果汁、牛奶、糖水、绿豆分别倒入冷冻盒里，插上一次性筷子，放进冰箱。1个小时后，从冰箱里拿出。请小朋友说说，有什么变化？5尝一尝不同冰棒的味道，小朋友回家自己尝试，并请家长协作帮忙。提醒孩子不能吃过多冷冻食品。果汁、牛奶、糖水、绿豆汤、一次性筷子、冰箱