小学生的毕业自我判定范文

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1、小学生的毕业自我判定范文 小学的六年时光是那么的美好、那么的单纯，作为小学毕业生的你在此刻是否有部分依依不舍呢，今天xx就给大家分享一下毕业生自我判定，期望大家一起来参考哦表示出小学毕业自我判定在这个学期初，我制是了一个学习计划，天天做完作业全部读一下英语，即使有时没有坚持，但我英语有所提升了，比如英语阅读速度比以前快，写英语字母全部比以前漂亮了。天天放学以后，我全部做家庭作业，碰到不懂就问教老师，在老师的认真指导下，我作业的犯错率没有那么高了，以前部分不会的知识，现在已经学会了。这一点令我很快乐，我以后要虚心向老师学习。除了学习外，我还有主动参与学校的活动，比如拔河比赛，跑步比赛，在参与活动

2、中我不但锻炼了身体，而且促进了我和同学的友情，以后我会愈加热爱参与班集体活动的。快到期末考试了，我会把这个学习学到的知识用在考试上，争取考得好的成绩回报父亲，母亲。也会计划好下一个学期的目标。小学毕业自我判定参考阅读时间转瞬即逝，我已经是小学六年级下期的学生了：在学习上。学生的关键任务是学习，只有从小踏扎实实，学好基础知识，一步一个脚印，未来才能把自己学到的知识服务于社会。所以，在学习上，我一直很刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不但自己要学习好，还要带动其它同学，既要做好同学们的贴心好友，又要给

3、老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给她们教导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结友好的学习气氛，并尽自己所能带动部分后进的同学。同时我立即做好和各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习情况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在整年级里名列前茅。在自己成绩不停提升的同时，也带动身边的人取得进步。并率领同学们营造了良好的学习气氛。同学们称赞我是她们最真挚的好友，老师也称赞我是她最得力的小帮手。xxXX年，我连续两次被评为校三好两次被评为校优异学生干部。在体育方面。我知道身体是载体，假如没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业

4、和更谈不上未来对人类社会的贡献了。因此我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方法。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在xx年我报名参与了成华区小学生游泳运动会，并取得98男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养确保睡眠，天天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更主要的是经过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力全部得到了前所未有的提升。以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对她们说声：谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来，所以，我不能止步不前，而是要以愈加努力的姿态去迎接以后的挑战。小学毕业自我判定珍贵

5、的六年小学生活已靠近尾声，这时才发觉，六年的时光好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成绩并不是很好，但我却在学习的过程中收获了很多。在学习中，我知道了利用好的学习方法同时重视独立思索的主要性。要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目标就是要学会“渔”。但说起来轻易做起来难。我换了好多个方法，可一直没有多大成效。慢慢的，伴随学习的深入，做到了。做什么全部勤于思索，碰到有不懂的地方就勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。伴随学习的进步，我不只是学到了基础只是，我的心智也有了一个高的飞跃，我认为这对于未来很主要。在学习知识这段时间里，我和老师同学建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助，使我感受到了友情的伟大。