幼师工作自我判定500字

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1、幼师工作自我判定500字 1这一年期间，我分别担任大班老师工作，我依据本班幼儿的年纪特点和部分差异制订教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教课时，以幼儿为主体，不停提升教学能力主动开展专题探究活动，发明适合幼儿操作和专题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年纪特点，选择适合幼儿并为她们所喜爱的学习内容，重视幼儿个性和语言的发展，主动参与教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐步改变老的教学模式，重视师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展和想象的空间。我以新纲要为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检验

2、，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的标兵，做她们的知心好友，在课堂上传授她们知识，在生活中关心她们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，尤其是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞儿童刚转入我班，因为到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的儿童，她变缄默了，对老师和儿童表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰她她就扎谁，爱期负儿童。面对这么的孩子我首先亲近她，消除她的陌生感，激励儿童主动和她交往，对她爱犯的小毛病批评时也要讲究方法方法，多表彰，活动时尽可能激励她多讲话，如她不愿意也不强求，慢

3、慢地她开始转变了，对待老师和儿童不再拒绝，现在她已逐步地融入班级这个大集体中，健康愉快地成长。徐天益儿童不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感爱好的话题，激励她大胆和儿童交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，和儿童交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流和沟通。2时光飞逝，不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努力工作和不停学习，深刻体会到了做老师的艰辛和愉快，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得和失，因为回顾走过的路就能够更加好的看清前面的路。作为一名新老师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，不过从走上讲台的第一天开始，我就决

4、定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是不论多么忙，在这一年的时间里我全部会常常挤出时间去听本校年长有经验老师的课，还去听优异老师观摩课及讲座，而且主动参与新老师培训，从中得到了很多宝贵的经验。在这一年的时间里，忙碌伴伴随充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不论从教学方法上还是课堂管理上全部有很大的感慨和提升。在这一年里我努力做到以下两点：第一、老师的举止言行是学生学习的楷模，自己的品德很主要。所以这一年来我坚持定时进行品德修养的学习，认真学习老师职业道德规范，主动参与进修学校组织的各类新老师

5、培训活动，主动参与学校组织的多种活动。我尽可能在学生面前严格要求自己，不论在课堂上还是在课堂外我全部很注意自己的形象。在工作之余我还不停看书、不停学习，充实自己的头脑。第二、在教学中，我每次全部很认真备课、上课、听课，做好课后反思，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并立即向她们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我和学生一起玩、一起笑，成为她们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。经过一年的工作和学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等候我去提升。首先我以为我的教学设计能力还待提升;在处理已经有

6、的知识和传授知识的时候，有时还不能很好协调好二者之间的关系;对部分教材的内容把握不全方面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心和经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不停的总结和反思。我相信在重复的总结和反思中，我会不停地完善自我和提升自我，越做越好的。相信在以后的工作学习中，我定能改进不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。3重德育教育 ，引导学生全方面发展。 平时在教学中，不仅重视学生的知识教学和能力的培养，还尤其重视学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和

7、同学团结友爱的好习惯。教育学生相互帮助、相互爱惜。经过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生全部穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购置校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向她伸出了友情之手，将自己平时节约下的零用钱捐出来，给这位学生购置校服，使她重展天真的笑容。 这些，全部是同我平时对学生进行主动有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、主动向上的有益活动。如：常常组织全班学生大扫除、定时检验卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，常常带学生出去活动，还有课文朗诵、小说会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、

8、找到了本身的优点，从而知道了学习的主要性，同时达成了爱国主义教育的目标。我深深地知道：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，担负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到愈加勤恳。用自己的心血去拼、去搏 “蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基础标准，拥护党的路线方针政策，遵纪遵法，关心事实政治，努力不懈的提升政治理论水平和政治思想觉悟，认真落实党的教育方针，最终幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提升水平和能力。在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早

9、退，坚持出满勤，服从领导分配，在不一样岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，主动参与各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职员作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，确保了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。4五年来，我曾在两所不一样的幼儿园工作过，即使不是很稳定，但也提升了自己立即适应新环境的能力。从环境部署到多种教学活动展示，每个幼儿园的风格全部有所不一样。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评选等一系列活动中，我看到了每位老师的风

10、采和特色，深知自己和她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老老师请教问题。在幼儿园的领导安排下，我很有幸地和幼儿园的骨干老师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，全部是我的学习楷模。“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。有这么一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，我以大姐姐的身份和孩子们建立了伙伴、好友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了他人，我耐心地告诉她以后要当心;孩子抢玩具，我就给她讲个小说，让孩

11、子明白要团结友爱。孩子午睡捣乱，我就陪着她，拍着哄她进入梦乡。在欢乐平和的气氛之中，孩子们尤其快乐，经常带给我意想不到的愉快。孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着她们的这种发散性思维。在这五年里，我带过孝中、大班的孩子，对于不一样年纪阶段的孩子，其表现出的特点也是不一样的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终生发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。要成为一位优异老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这么，业务技能、科研能力才会不停地提升。在做下了短期的工作自我判定后，我就报名参与了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提升自己的业务素质。我知道

12、，要让学生有一斗水，自己必需要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。即使辛劳，不过学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提升了我的自学能力;同时知道了利用学习方法及重视独立思索。伴随学习的进步，我不但学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能更加快地掌握新的技术知识，我认为这在目前知识爆炸的年代是极其主要的。5在这段学习时间里，我和老师们建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我和身边很多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提升。这几年来，在上级部门的统一布署下，各幼儿园

13、全部在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不停吸收教学经验，改善教学方法，不停地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了很多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注意调动孩子们的主动性，初步有了一日活动课程等理念。教育的着关键放在改变孩子的学习方法上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我重视选择那些贴近自己班级孩子实际情况的，快要阶段专题和本班幼儿现有知识水平、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容和形式。在活动中我重视部分引导，实施有差异教育。每个孩子全部有不一样的

14、发展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不一样要求。在长时间和孩子们的交往中，我慢慢发觉我们之间的关系有了很微妙的改变，以前老师给幼儿总是一个居高临下的感觉，而现在的我和孩子们之间保持平等、自然的关系，相处很融洽，形成了“同伴、好友”的新型师生关系。我仔细观察、倾听并统计真实的资料，把握她们各自发展的脉象。在师生互动中，满足儿童的爱好和求知欲望，支持幼儿、尊重幼儿，让幼儿感受到老师是在和你一起玩，一起成长。我努力营造平等交流，相互合作的气氛。以前那种老师“教”，幼儿“学”;重结果，轻过程;重视知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了，它已被一个全新的教育

15、理念和教育方法所替代。新的课改要求重视孩子的亲身体验;强调要发觉学习、探究学习、研究学习;引导孩子将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重老师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、部分性教育转变，面向每一个幼儿，尊重孩子的个体差异，尊重孩子的多样化，许可孩子发展的不一样，采取不一样的教育方法和评定标准，为每一个孩子的发展发明条件。同时老师作为活动的参加者、帮助者、统计者、观察者，不但关注着幼儿的爱好、需要和能力的发展，更重视为幼儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料，引发幼儿对活动的爱好;当孩子们对我提

16、出要求和疑问时。6本人热爱祖国,热爱共产党,果断拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不停研究,不停创新,对本身不停完善,努力提升政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一. 重视本身建设，努力提升业务水平: “学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需永远保持“学高”这一范围。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终生教育”就成了它的专题。 能够说,思想是主宰人类行动的将帅。所以要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必需端正思想,明确人生目标,不停地从各方面提升本身素质,完善自我,不停创新,努力培养适应

17、时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这么的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我仍然毫无怨言。 有些人说,一个老师应该具有半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的演出艺术绌于言词的我为了锻炼口才经常废寝忘食的学习。为了提到写作能力,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总而言之,我努力朝着我的话去做:一个合格的老师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。二. 为教育事业，为培养人才做贡献。一名老师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。 近

18、十年来，我连续担任语文老师兼班主任，平时将时间全部用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，尤其是这些底年级刚进学校的学生，她们一点也不懂，我下决心教好她们，每学期全部能按要求认真制订好教育、教学工作计划，依据刚入学的学生的个性，采取不一样的方法教育她，天天全部是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐心、细致的教导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生全部进行了细心的引导，发觉问题立即处理。平时常常和学生打成一片，了解她们的心理特征，做她们的知心好友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励她们，

19、给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的爱好。立即批改作业，发觉问题立即纠正，想尽一切措施，提升和巩固她们和知识，常常叫她们谈谈心。为了使学生立即地得到进步，我还利用双休日、黄昏、假日和家长取的亲密联络，和她们共同教育好其儿女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更加好更加快地掌握知识，我认真备课，充足利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。近十年来,我一直全部担任班主任，教导职员作。在工作中从

20、不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达成科学.高效的目标的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。依据现在学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,和理论紧密联络,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。7为了更加好的投身于幼教改革中去，我认真学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合中国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意部分差异，因材施教

21、，使每个孩子全部得到良好学习习惯和爱好的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展多种专题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿全部参与，让每个孩子全部能尽情展示自己的才能，让每个孩子全部能在原有水平上得到发展，满足她们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。为了提升自己的教学研究水平，参与了市教研活动及金华地域的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参与大专的学习，已期提升自己的专业知识和文化水平更加好的工作。2021年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩

22、，设计的教学活动“漂亮的树叶”获市三等奖，专题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评选三等奖，美术作品“国粹”获市校园文化艺术节老师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思儿童在市讲小说比赛中获三等奖，朱紫忆儿童获市艺术节幼儿现场做画评选二等奖。指导的七名幼儿参与全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，一直以扎实的工作态度，对待每一天，即使没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽广的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在以后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。一年的工作有成绩也有不足，在以后的工作中要不停的加强理论学习，愈加主

23、动的参与教研活动，不停提升教育教学水平，更加好的为幼儿服务，为家长服务。8作为一名幼儿老师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一个友好的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱惜幼儿，只要是我的学生，不论活泼、顽皮、或害怕、平静，我全部会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给她们更多的关注，帮助她们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xxx，刚来幼儿园自己坐在一角，不和儿童们在一起玩。每次我全部会把她叫过来和孩子们一起玩。引导她和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜爱儿童，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，

24、让每个孩子全部感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合她们的展示和表现空间。天天早晨或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动部分比较平静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，和之平等相处，让幼儿接收了你，就会以主动的态度接收你的教育。本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子全部有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，很多烦恼的事情也会随之烟消云散了。