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2、红的。白的似雪，黄的似金，红的似火。花瓣的形状很特别，细长的，就像一把把小勺子。 冬天，百花已凋，梅花却毅然开放，就像王安石的诗所描绘的那样：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我们要学习梅花的精神啊！ 我喜欢我们校园里的小花园。,校园里的小花园景色迷人。,春天，迎春花张开了笑脸,夏天，百花争芳吐艳，蜂飞蝶舞。,秋天，菊花开了。,冬天，梅花却毅然开放。,我喜欢我们校园里的小花园。,1.给段落标序号，总结段意。 2.划分层次，概括每一层的大意。 3.总结归纳，概括全篇大意。,阅读小贴士,课文通过描写 ，反 映了 ，体现了祖国 各民族之间的 和 ，同时也抒发了,校园一角 我们校园里
3、的小花园景色真迷人！ 春天，迎春花张开了笑脸，好像在说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，你们要好好学习呀！” 夏天，百花争芳吐艳，蜂飞蝶舞。比如说月季花吧！一朵朵月季花就像一个个穿着粉红色衣服的少女。微风吹来，月季花随风舞蹈。 秋天，菊花开了。颜色有白的、有黄的、有红的。白的似雪，黄的似金，红的似火。花瓣的形状很特别，细长的，就像一把把小勺子。 冬天，百花已凋，梅花却毅然开放，就像王安石的诗所描绘的那样：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我们要学习梅花的精神啊！ 我喜欢我们校园里的小花园。,总写校园里的小花园景色迷人。,分写小花园四季的美丽景色。,我喜欢我们校园里
4、的小花园。,1.给段落标序号，总结段意。 2.划分层次，概括每一层的大意。 3.总结归纳，概括全篇大意。,阅读小贴士,课文通过描写 ，反 映了 ，体现了祖国 各民族之间的 和 ，同时也抒发了,通过描写校园小花园四季美丽的景色，表现了我对小花园的喜爱。,1.这篇短文主要讲的是什么？ 2.校园一年四季的景色各有什么特点？,校园一角,1.这篇短文主要讲的是什么？,通过描写校园小花园四季美丽的景色，表现了我对小花园的喜爱。,校园一年四季的景色各有什么特点？,课文通过描写 ，反 映了 ，体现了祖国 各民族之间的 和 ，同时也抒发了,校园一角 我们校园里的小花园景色真迷人！ 春天，迎春花张开了笑脸，好像在
5、说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，你们要好好学习呀！” 夏天，百花争芳吐艳，蜂飞蝶舞。比如说月季花吧！一朵朵月季花就像一个个穿着粉红色衣服的少女。微风吹来，月季花随风舞蹈。 秋天，菊花开了。颜色有白的、有黄的、有红的。白的似雪，黄的似金，红的似火。花瓣的形状很特别，细长的，就像一把把小勺子。 冬天，百花已凋，梅花却毅然开放，就像王安石的诗所描绘的那样：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我们要学习梅花的精神啊！ 我喜欢我们校园里的小花园。,校园一年四季的景色各有什么特点？,春天，迎春花张开了笑脸。,夏天，百花争芳吐艳，蜂飞蝶舞。,秋天，菊花开了。,冬天，梅花却毅然开放。,
三年级语文上册 1《大青树下的小学》拓展阅读课件 新人教版.ppt
