教师职位工作阶段感受总结范文

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1、教师职位工作阶段感受总结范文匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地 开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做 出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、认真钻研业务。这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻 研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们 一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难 度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。比如: 用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积，什么情况下积最小。如何

2、 用长方形纸折出75的角等。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让 学生明白。二、创设良好的学习情境。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才 能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计 制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动， 使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学 习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构， 让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。三、致力于数学教学的优化。1. 注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此 在课堂教学中

3、我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻 乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。2. 注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提 高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应 用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面 批改，个别辅导。3. 注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语 文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解 答。4. 注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解 学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、 一颗诚心、一份

4、真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓 励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极 大胆地说出自己的想法。四、尊重学生个体差异。由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控 教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化 的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异，对不 同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学 生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调 动学生的积极性，我采用了争做小小主考官的策略，让能力强的学生先通 过各项基

5、本能力考核，当上主考官，再指导他们考核选拔第二批、第三批 主考官，既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性， 又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显。一. 加强业务学习，切实转变教育教学观念。二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。1. 备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力 争突出新教材、新思路、新方法。2. 教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主 导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法， 积极引

6、导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学 思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。独创往往蕴 含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的 独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发 展。三. 教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标 都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从 分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而 逻辑思维能力也有一定程度的进步.四. 加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、 督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对

7、存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进 步立即表扬。五. 对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均 进行动态记录。总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实 学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也 有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌！时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学 期的教学生活情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团 结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱 的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由

8、于自己工作能力有限，在 一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方 面做该学年总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想 觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须 先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、 行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自 身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、 勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的 学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

9、加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普 通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把 课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打好基础为即将步 入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠， 唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前， 我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真 的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提 高教学质量。

10、其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目 标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、 合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使 学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的 贝献。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在 学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学 习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就 需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条 路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。当然在

11、教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更 加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进 步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。一个学年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做 老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注 于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对这一 学年的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想认识在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的 教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自 己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作

12、用。积 极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配 合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我 会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点， 取得更大的进步。二、教学工作整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主 要做了以下几点：2、注重课堂教学效果，针对低年级学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时 了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、课余时间广泛涉

13、猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务三、班主任工作在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里 面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首 先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步 给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他 们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优 生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学 起来非常起劲，进步也很快。而对

14、于调皮、好动的学生，我就耐心地跟他 们做思想工作，耐心的、慢慢的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪 律，并且非常积极回答问题。另外，在班主任工作方面，我还非常重视学生的思想教育工作。利用 各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想 教育。使学生能养成良好的班风、学风。四、教学工作中的心得体会通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验， 那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。 当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些要点。1、创设的情景要充满趣味性兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我 们要根据小学

15、生的特点为他们创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学 习兴趣。2、创设的情景要生活化3、创设的问题情境应该是开放的、富有探索性的教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和 探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解 决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开 放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很 大的作用。通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发现还有许多 有待解决的问题：1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动有趣、又有很浓 的数学味道。2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完成

16、，还没有找 到行之有效的方法。3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它原因经常还不到位。教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将 一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛 开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，使教学工作更上一层楼。为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一 个总结。一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当 然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的， 这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直 严于律已，时刻

17、用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育 人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有 事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心 和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己 成为一个新世纪的优秀教师。二、教育教学方面本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到。在教学过程中， 我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成 绩。三、存在的问题1）、教师的观念较为保守，放不开。2）教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴 趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高。3）课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别 是应用题方面的教学。4）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低。5）课堂教学处理的的艺术水平较低。针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易 懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为：先练后导导练结合当堂 训练及时反馈达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。