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1、11.2 滑轮导学案（2）班级 姓名 学号一、学习目标1、 进一步知道动滑轮、定滑轮、滑轮组的特点及作用；2、 能识别生活和生产中常见的滑轮并能分析其特点；3、 会根据要求使用和组装滑轮组。二、学习重点：认识定滑轮、动滑轮的点及滑轮组的作用学习难点：确定滑轮组承担物体的绳子的股数三、自主学习1、使用定滑轮有什么特点：2、使用动滑轮有什么特点：3、定滑轮的实质是： ；动滑轮的实质是： 。4、使用滑轮组有什么特点：四、合作探究1、例题：在图所示的滑轮组中，已知动滑轮与货物总重G = 500N，今欲用100牛顿的拉力将重物提起，试用笔道线代替绳子将滑轮组连接起来。（不计摩擦）结论：用滑轮组起吊重物时
2、， 2、阅读课本生活 物理 社会轮轴和斜面都能 但 。五、达标巩固FG1、如图所示，动滑轮重为50牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260N，则物重是 N；若重物上升的高度是0.2m，则绳子自由端下降 m。F12A2、如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计1示数为30N，则测力计2示数为_N，A受到的摩擦力为_N。（测力计及滑轮重不计）F3、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为 。4、 电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图7所示的恒拉力系统，其简化原理图如图28所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.510-2m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6103kg/m3，g取10N/kg。（1）请指出图中的动滑轮、定滑轮；（2）每个水泥块的重力是多少？（3）滑轮组对高压线的拉力是多大？
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