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1、课内阅读冬阳童年骆驼队一爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shm（）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jm（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧turng（）袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把
2、剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。1、我会在文中拼音的地方拼写出词语。2、写出下列词语的近义词和反义词。侵犯寂寞幼稚近义词：反义词：3、我能用一个成语概括下列句子的意思。它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。（）它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。（ ）4、缩句。铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。缩为：。5、短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。第一件事是：，第二件事是：。6、这段短文选自课文，作者是（），她的小名叫（）
3、。7、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_爸爸认为：_你的看法是：_8、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是冬阳童年骆驼队二爸爸和它讲好价钱了。人在ximi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨（mm）来磨去大鼻孔哩冒着热气白沫子沾（ninzhn）在胡须上我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jujio），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（jx）着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛
4、地响。1、给文中带点的字选择正确的音节划上“ ”。2、在文中缺标点的地方加上标点符号。3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。4、为什么我的“牙齿也动起来”？5、从这段的描写中你觉得小作者喜欢骆驼吗？为什么？童年的发现一我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。1、我会写出下列词语的近义词。迷恋（）轻盈（）舒展（
5、）2、用“”画出这段话的中心句。3、小作者梦中飞行到了哪些地方？4、如果你也做了一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的心情？童年的发现二我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、我会查字典填空。要查的字音序音节部首除部首外还有几画字义困窘穷困；为难驱逐追逐；赶走，强迫离开依照先后次序2、短文中的破折号表示（）A、意思转折B、声音
6、的延长C、解释说明D、特别强调3、找出理解不正确的一项。“我”的脸涨得通红的原因是（）A、老师当着同学们得面把握轰出教室。B、我为自己的发现兴奋得脸儿发红。C、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。4、我会按照对短文的理解填空。（1）“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话是对进行了夸张，说明。（2）作者自我安慰的理由是。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了，却被老师，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。5、从“我”的自我安慰中，你体会到老师给“我”造成了什么样的伤害？如果你是老师，你会怎么处理那件事？课外阅读
7、爱，有时是一种错误这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。父亲笑着问我：“喜欢么？太阳花很漂亮呢！”太阳花？怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，
8、我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花！可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上
9、，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。其实很多时候，爱，是一种错误。1文章多处描写了太阳花，分别是草地上的太阳花；我照料下窗台上茂盛的太阳花；我疏忽后窗台上的太阳花，前后形成，
10、突出了主题。2解释第段加点词“灼灼”在文中的意思。3文中第段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑，。4文章第自然段语言很美，请选择一处加以品味。5将第段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好？为什么？6第段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。7第段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里？文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请联系生活谈谈你的看法。
人教版小学语文五年级下册二单元阅读训练题
