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1、第一单元综合练习一、 基础部分（45分）1、 看拼音写词语。12分ltn q l xunrn gul stu yhu（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）xis tiny ybqinl hnhungyt （ ） （ ） （ ） （ ）2、 将下面的汉字按字母表顺序重新排列。3分拘 羞 偏 伞 貌 吟 3、读一读，用“”给加点字选择正确读音。3分 柔美（ru yu） 匕首（b b） 妖娆（ro yo）陷入（xun xin） 摔跤（shui zhui） 逞凶（chng chng）4、选字填空。4分疆 僵 新（ ） 冻（ ） （ ）硬 边（ ） （ ）化惜 析 分（ ） 剖（ ） （ ）别 珍
2、（ ） 爱（ ）艰 坚 攻（ ） （ ）巨 （ ）苦 （ ）实 （ ）难介 界 边（ ） （ ）绍 世（ ） 中（ ） （ ）定5、先写出含有“看”的意思的词，然后根据句子的意思填空。4分 爸爸（ ）车窗外的白杨树，陷入了深思。爸爸（ ）着远处的白杨树，向孩子们讲起了白杨树的故事。我和爸爸来到沈阳，（ ）美丽的世园会。在飞机上，（ ）祖国大地，大地一片生机。6、选择关联词语填空。4分因为所以 虽然但是 只有才 既又 草原的美景（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。（ ）白杨树，（ ）在恶劣的戈壁上生长。（ ）大戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。（ ）孩子们不了解白杨，（ ）他们不懂得爸爸的
3、心。7、修改病句。4分 草原这篇课文的作者是老舍写的。 车窗外是茫茫的一望无际的大戈壁。 魔术师的精彩，让在场的人们都看得呆了。 一条条长长的“铁龙”，跨过巍峨的昆仑山，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，将通过这里，穿越“青藏高原”，到达雪域圣城拉萨。 8、按要求写句子。7分草原的空气清鲜，天空明朗。（改成感叹句） 四个士兵送上两个大礼盒。（改成“被”字句和“把”字句） 一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路呀！（改成反问句） 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。（仿句） 小鸟站在树枝上，唱着动听的歌儿。（仿句） 春雨像牛毛，像细线，像花针。（仿句）
4、9、下面的说法是正确的，在题后括号内画“”。4分“丝绸之路”巨型石雕，矗立在广安市玉祥门外，是丝绸之路的重要标志。 （ ）丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。它促进了中国与中亚、西亚与欧洲各国之间的经济、文化的交流。 （ ）在青藏铁路的修建过程中，筑路大军遇到了杂冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难，最终建成了这条全世界海拔最高、线路最长的铁路。 （ ）白杨这篇课文在写作上的最大特点是情景交融。 （ ）二、积累与背诵（15分）1、默写浪淘沙（5分） 2、 根据课文填空（10分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了 ，才到达目的地。一百五十里全是 。再走一百五十里，也还是 。草原上行
5、车十分洒脱，只要方向不错， 。初入草原， ，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了 河！牛羊多起来， ，隐隐有鞭子的轻响。 。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头， ，在汽车左右与前面引路。三、阅读。30分、阅读下面的片断后按要求做题。20分这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
6、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）2、划去文段中括号内不正确的读音。（1分）3、写出下列词语的近义词。（1.5分）奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累
7、了2个，分别是 和 。（2分）5、用“”画出文中的拟人句。（1分）6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。（1分）7、作者把草原和草原上的羊群分别比作 和 。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像 。（2分）8、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了 、 、 、_和 ，写出了草原 、 的特点。（3.5分）9、作者是按 来描写草原的，主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。（1分）10、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（2分） 11、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（3分） 阅读下面片断后回答问题。10分一个流浪汉呜
8、呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”流浪汉说。 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（ hun hi ）童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ ling liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho ho ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bi bi ）着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻
9、璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒。1、用“”选出文中带点字正确的读音。 2分2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。2分例如：冷笑 3、联系上下文，理解下列词语的意思。2分懊悔（ o hui ）： 返老还童： 4、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？ 2分
10、 5、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？2分 四、作文。30分 给你远方的亲朋好友或同学写一封信。答案：1.喜出望外2.一个流浪汉用光了家产,遇上时光老人,给了他一次反老还童的机会.3.珍惜时间,不虚度光阴,做有意义的事.4.时光老人冷笑着说:给你再多的青春,你也不会得到真正的生命. 5.他故技重施，再次跪下，哀求时光老人再给他一个青春。 “我做了件蠢事。”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命的。”流浪汉悔恨自己当初没有遵守自己的诺言，没有珍惜这个寸阴寸金的时间，现在说什么都已经晚了。 时光老人接受了教训，从此以后，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得到一分一秒！
人教版五年级语文下册第一单元测验试题
