办学效能考核工作总结

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1、办学效能考核工作总结工作进行到某一阶段时，要客观认真的回忆总结一下，这也是一种态度。为您整理了一份“?办学效能考核工作总结?，欢迎您来点击阅读。这次有幸参加了为期七天半的全县中学组办学效能考核，总结本次考核，每天都有不一样的体会，可是每天都有同样的话要对别人说，因为我在工作，作为检查组成员，我不是去挑别人的毛病，去扣别人的分数，而是想在检查中发现别人的亮点，以及存在的问题。通过检查帮助他们提高，也为今后自己的工作提供帮助，增长自己的业务水平，因此我很仔细的阅读每一所学校的材料。在与每一个学校负责整理资料的人员交谈中，我就整理资料过程中出现的一些情况提出自己的看法，对别人不太明了的问题说出自己的

2、理解，共同学习共同提高。这几天中我和同组的同伴交流最多的就是，每个学校在整理资料中对资料的理解存在着态度上的问题，这里的态度是指对考核的认识问题。经常出现细那么上写的很明确的要求可是呈现的资料却不能反映重点，繁杂无规律。要不就是概念性的问题理解错误。比方说“菜单式培训，很多的学校对“菜单式培训什么是“菜单这个概念不清楚，从而导致提供的资料文不对题，有的提供校本培训集中培训材料，有的干脆提供一个模糊不清方案，要不就是根本没有材料。其实随着课程改革的推进，教师面临的问题越来越多，如何解决这些问题，我想依靠我们老师自身是远远不行的，因此这时侯，我们学校应该发挥引导作用，组织我们骨干教师和有一技之长的

3、教师对需要解决问题的教师进行培训，将教师的问题罗列成表，形成问题单，再安排时间培训解决，这就形成了我们校本教研，形成我们的菜单式培训。通过我的解释和说明很多学校都能拿出资料，而且很完整，说明一点工作平时大家都做了，可是在整理资料时都不知道这些放什么地方。再比方对于学校体艺科技等某一方面渐成性材料，很多学校将学校开展的各方面活动安排和参县先运动会比赛获奖的证书展现出来，认为这是就是表达特色的材料。可是我想，这只是结果材料和活动展示，不能代表学校这方面已有一定特色，也许是某一个人很有才华或者在这方面具有极强的天赋，因此这绝不是特色学校的材料，作为特色学校，首先它要有气氛，这个气氛怎么产生，需要我们

4、从平时的工作去培育，去疏导，因此我们更多的应该提供：常规活动记录，和系列活动记录；其次这项内容涉及的学生数和老师应该非常多而广，这样形成一种气氛；最后形成阶段性的汇报材料，当然中间最好有方案和实施措施。再比方，减负，我们查了很多的学校他们对减负都不知道如何下手，很多的学校只给了一个减负措施方案，没有任何支撑材料。其实我们也知道对于农村初中学生的学业负应不应该减还有待进一步调查，可是不管怎么样，无那么加勉，有那么改之，防患于未然是有必要的，那么我们就应该制定措施，方案落实，可是到目前没有看到哪家能提供完整的像样的材料，稍微好的的以问卷调查形式出现，差点什么都没有。其实我们说既然减负有措施那么我们

5、的措施和方案就是指挥棒，我们的工作紧紧围绕着措施和方案，我们定了20条措施那么我们就应该有20项相关材料支撑这20条措施，这样我们的减负工作不就落实了吗？随着检查的不断推进，后面检查的学校明显在材料的准备上有所改善，可是同时在检查中我们也发现一些新的问题，虽然很多学校通过本校检查组成员信息补充一些材料，可是有些是没有方法准备的或者准备了的材料一眼就能看出是临时准备的。不过也能看出学校对这次检查的重视程度。这次检查给我几点感受：1、我们的校领导在对待评估组的考核反响上有着不同的表现，大多数校长以一种谦虚的态度聆听反响意见，局部校长对考核组的反响表示不满。一般表示不满的校长都是年轻校长，他们很看重

6、考评分数。没有思考问题真正出在什么地方。2、公办学校的考核与民办学校的考核重视程度不一样，同时用这样的考核细那么去衡量民办学校肯定存在不科学性。3、由于考核时间关系，考核中有些资料是可以准备和补充的，有些资料是过程性资料没有方法可以补充。因此可以准备和补充的资料在后检查的学校一般都能表达，而在最先检查的学校明显不占廉价，同时在检查过程中临时找资料现象明显。很多的资料临时找出来，为检查工作带来困难。经常要等资料。4、很多的学校对评估细那么的理解和把握存在明显的偏差，这可能跟学校的导向有关，有些学校可能根本不注重平时资料的整理和收集，当到检查时再去整理时，领导也不管不问，甚至有些领导也不知道从什么

7、地方入手，直接导致资料的错误或者李代桃僵。5、考核方法有待提高，为了提高考核的公正性，可以分成资料考核和实地考核两局部，资料可以让每个学校将资料整理收集，集中送到指定的地方进行考核这样可能更好；而实地考核是对需要问卷调查和实地考察的内容进行不定期不定时的去检查汇总。这样也许能真正检查出各个学校的办学效能。编辑推荐企业绩效考核方案案例*公司是某民营医疗集团的下属子公司，主要负责为集团收购全国各地的医院寻找目标医院，评估各目标医院，并与目标医院前期接触，在集团与目标医院谈判的过程中起主力作用。*公司的组织构架较为简单，市场部和管理咨询部是核心业务部门，这两个部的部门案例2.2根据利润实现情况进行奖

8、励，奖励标准如下：在每个考核周期内，奖励管理咨询部实现利润金额的25%；3.公司经营医院年终实现利润提成方法根据公司经营医院实现的利润情况，集团对公司进行奖励。3.1奖励标准如下：1公司实现50万元-100万元利润对应提成比例10%；2公司实现101万元-200万利润对应提成比例15%；3公司实现201万元-300万利润对应提成比例20%；4公司实现301万元-400万利润对应提成比例25%；5公司实现401-500万利润对应提成比例30%；6公司实现501万元以上对应提成比例35%。3.2该利润在公司部门间分配方法3.3该利润公司各部门内局部配方法如果部门只有部门经理，那么部门分得年终奖金归

9、部门经理所有。4.关于员工离职和辞退时年终奖金的发放方法该奖金每季度发放一次，分4个季度全部发放完毕，如果中间员工离职，该员工将无法得到上年度和本年度尚未发放的年终奖励。如公司辞退员工那么该员工上一年度年终奖励和本年度已经完成的签定目标医院的合同，进行提前核算，该员工只能得到部门间和部门内平均分配局部的奖金。四绩效考核主体由于员工较少，可以实现公司负责人垂直管理，因此公司的考评负责人由总经理担任，由人力资源部负责公司业绩考评的具体组织和跟进工作。整个考评过程本着充分沟通的态度进行，通过与员工的相互沟通实现业务的不断开展。因此，在每个考核期间第46个工作日由人力资源部组织绩效面谈，肯定成绩，改进

10、缺乏，明确下一阶段努力方向和工作目标，各员工共同努力实现公司目标。*公司的绩效考核方案五绩效考核载体绩效考核以工作总结周、月、季度、年的形式进行跟踪和反响及时了解每一位员工工作思路、工作内容、工作方法和思想动态，人力资源部及时跟进和管理。员工的工作总结是员工对员工工作平时绩效考核和年终奖金发放的重要依据，要认真备案，并要员工签名。联系QQ325068988转贴于乡镇绩效考核工作总结乡镇绩效考核工作总结为加强机关行政效能建设，改进机关作风，提高公务人员的积极性、主动性和创造性，提高办事效率和行政管理水平，根据?中华人民共和国公务员法?、中组部、人事部?公务员考核规定试行?中组发20xx2号和?新

11、平县机关工作人员绩效考核方法试行?新发20xx24号文件精神，*乡结合实际，全面组织实施绩效考核工作，并取得了明显成效，现将一季度以来绩效考核工作总结如下：一、开展绩效考核的根本情况一开展前期调研为确保绩效考核工作的顺利实施，20xx年8月至11月，乡党委、政府组织相关人员深入站所、村组开展调研，就考核对象、考核内容、考核方式方法进行详细调查了解，通过调研，为制定方案打下坚实的根底。二成立领导小组为加强绩效考核工作的组织领导，20xx年11月底，乡党委、政府成立了以党委书记任组长，乡长和党务副书记任副组长，涉及的站所长、纪检专干、工会主席、一般职工代表为成员的领导小组，并设立领导小组办公室在乡

12、组织办，明确乡组织人事专干全权负责处理绩效考核工作的日常事务，确保了绩效考核工作的顺利推进。三制定考核方案在认真调研的根底上，乡党委、政府明确岗位分配和岗位职责，细化岗位指标，20xx年12月10日及时召开发动大会，全面部署绩效改革目的、意义和改革对象、改革内容。20xx年12月15日制定了?*乡绩效改革实施方案?讨论稿，12月15日至20日，通过召开群众会、职工大会、党政班子会、党委会等形式，充分征求意见和建议，认真借鉴和采纳群众和职工所提的意见和建议，最后经全体干部职工三分之二以上人员同意后，自20xx年1月1日起实施。*乡绩效考核方案明确规定：考核范围和对象为政府机关工作人员和参公管理人

13、员共26人，不含乡党委、人大、政府主要领导；事业单位人员暂不列入考核范围。考核资金来源为乡政府机关工作人员和参公管理人员乡党委、人大、政府主要领导除外在职在编干部职工随工资发放的工作性津贴按人均500元/月纳入考核资金；考核方式为按季度考核；考核方法以百分制考核加分另计，按岗位职责划分为公共职责和具体岗位职责，并结合出勤和领导交办的工作完成情况，由乡考核组负责组织考核、兑薪，考核分每分值为15元，考核分低于80分以下视为不合格，不得领取考核资金。四全面组织实施20xx年1月起，乡党委、政府按照职工通过的?*乡绩效考核方案?，首先明确岗位及岗位职责，由职工自愿报名、组织考察、群众评议的方式来决定

14、各自的岗位，当同一岗位出现3人以上来报名，采取竞争上岗位，对没有人报名的岗位由组织研究决定，对个别的岗位实现轮岗交流任职，全乡16个股级岗位全部调整充实了人员，做到人人有岗位、人人有职责。二、20xx年一季度绩效考核工资分配情况20xx年4月1日至5日，乡领导小组对照实施方案逐人逐条进行了检查考核，并按照考核分值计算出个人的一季度绩效工资，通过公示后报县财政局发放绩效工资，一季度共兑现绩效工资420xx元，平均人均兑现1500元，最高绩效工资1700元，最低1200元，绩效工资差距不大，主要原因是一季度很多指标的数据难于计算，扣分和加分难度都很大。三、绩效考核中存在的问题和缺乏一是考核指标难于

15、细化量化，特别是工青妇等群团组织突出；二是我乡在职大局部职工年龄大、文化偏低，加之空编较多，现有的人员满足不了岗位的职责要求；三是局部职工对用扣他本人津贴来考核有意见。四、下一步工作打算和意见建议一是完善绩效考核工作日常监督检查；二是全面细化、量化指标，根据指标定分值、定工资；三是加强痕迹管理。建议：一是县直部门对应乡镇的站所或业务人员，出台相关的考核内容，由乡镇直接来执行考核；二是县委、县人民政府能拿出一定的考核奖励资金，加大奖励的力度。中共*乡委员会教师绩效考核工作总结一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回忆这段时间中有什么值得分享的成绩呢?不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面是为大家

16、整理的“教师绩效考核工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。教师绩效考核工作总结【一】一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教学工作方面这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单

17、元过关月考制度，用错题集来订正学生的错误。在我所教的学科中，三一班的语文平均分：xx。三一班的英语平均分：xx。三二班的英语平均分：xx。在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在XX年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。三、班主任工作担任班主任工作后我费尽心思，想尽方法，按照?小学生日常规那么?进行班级管理，很抓平安、卫生、纪律。顺利地完成了学校交给的各项任务。经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集

18、体荣誉。其次加强班级板报的建设，营造良好的学习气氛，鼓励发扬先进。我在班后面的板报上，开创了“学习园地和“雏鹰争章栏目;定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章板报上，以发扬先进;黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置xx个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。通过努力本年我班主要取得了以下成绩：在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。文艺节目?快乐的天使?获中段组

19、二等奖。在XX年春期运动会中，获得中段组团体第一名。在XX年春期六一播送操比赛中获得第四名。作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉!教师绩效考核工作总结【二】一年来的工作已经结束了，对于这份工作我保持着一个好的态度，也对自己的工作是非常有信心的，我知道我要从什么方向努力，作为一名教师，这是我应该要有的态度，这一点是毋庸置疑的，我一定会更加的努力，我也非常的感谢能够有样的工作环境，让我感觉每天都是非常的充实，让我对自己的工作更加有了信心一点，通过这一年来的努力我也是做好了很多事情，现在也对过去一年

20、来总结一下。工作当中我严格按照教育部门的相关指示落实，每天规划好自己的工作，做好教学规划，有进度有节奏的去上好每一堂课，尽量让自己讲课更加的有意思，有效率，让学生们能顾更好的接受，这也是我的一直以来的方向，和目标，对于这份工作我始终保持着乐观的心态，我也是对自己各个方面的能力有着非常清楚的了解，通过不断的打磨让自己更加的优秀，这也是我一直在做好的事情，我相信这对我而言是一件非常有意义的事情，在这年度考核之际更加是能够表达出来，我的态度也是非常的坚决，在这个过程当中认真去做的更好，努力不是唯一的方式，但是努力是最直接，是能够最直接去提高自己的，我也一定会在未来的教学工作当中让自己变得更加优秀，认

21、真去做好日常的工作。作为一名教师我深有体会，我也知道自己应该朝着什么方向努力，这是非常有意义，自从选择做这份工作以来我就想的非常清楚，自己应该认真去做好分内的职责，这也是非常有必要的，是应该要去做好的，我也非常感谢能够有现在的成长，一年来的工作结束了，现在我也是非常的有信心做好接下来的工作，我始终认为这是一个非常不错的锻炼，我对自己的各个方面有着一个深刻体会，教师这个职业我深以为荣，我知道我要去努力的地方还有很多，这是非常有必要的，有些事情还是要去认真的做好，努力提高自己的工作能力非常的重要，在这一年的工作当中我的进步是非常明显的，我也一定会继续的努力，继续调整好自己的状态，也希望能够在这样的

22、环境下面积累更多的经验，这对我是一个很大的提高，未来还会有更多挑战的等着我去落实好，我是非常坚决的，我很清楚在这方面我需努力的地方，真的感觉非常有意义，当然一年来我也了解到自己的缺乏，我需要去纠正好，这是不能够耽误的，在工作当中我容易犯一些细节的错误，有的时候感觉非常的吃力，现在想想确实不应该，我一定会纠正的。教师绩效考核工作总结【三】我校教师绩效考核方案正xxx年春学期开始制定，并于当年九月一日正式实施，教师绩效考核方案中考核工程主要是达标考核(占奖励性绩效工资的xx%)，单项考核(占奖励性绩效工资的xx%)，期终综合考核(占奖励性绩效工资的xx%)，实施五年来，总体运作情况良好，但也存在缺

23、乏之处，先将学校绩效考核实施情况总结如下。一、绩效考核实施现状分析1、绩效考核注重拉开差距，表达一定的鼓励作用。学校在制定绩效考核方案时根据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公平的原那么重点强化教师工作绩效的考核，将绩效工资比重向一线教师、骨干教师、实绩显著教师倾斜，拉开差距，充分发挥绩效考核的鼓励作用。xxx年春学期绩效工资上下相差xx多元，秋学期绩效工资上下相差xx多元。2、绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。绩效考核内容主要包括教师德、能、勤、绩等方面。“德的考核重点是教师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况;“能的考核内容包括教育教学能力、科研能力等方面;“勤的考核内容包

24、括教育教学工作量、教学常规、出勤以及教师个人专业开展等方面德情况;“绩的考核重在教育效果、教学效果、教研业绩等方面。3、考核方案经教代会通过，方案实施有群众根底。学校考核方案制定依据是?xx市邗江区义务教育学校绩效工资实施方法?和?xx市邗江区教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见?，方案在广阔教师充分讨论的根底上，形成初稿。然后召开学校领导班子会议，对初稿进行修改完善，形成初步方案。最后将方案经教代会讨论通过。因此，我们认为绩效方案实施有广泛的群众根底。4、考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。在方案实施的过程中，我们不断完善、补充相关内容，使方案更绩效考核工作总结成熟。xx

25、x年xx月，学校从强化教学常规，提高教学质量，落实平安责任等方面制定了?方巷小学关于教师绩效考核的补充规定?，并与xx月执行。xxx年2月学校从xx个方面修订完善班主任工作月考核方案和教师考勤工作制度。二、存在问题及改进措施分析1、对领导班子成员的考核鼓励作用不够明显。绩效方案实施五年来，学校领导班子绩效津贴标准较低，与班主任津贴相比由一定的差距。从xxx年绩效分析表上可以看出中层与班主任绩效平均数每学期相差xx元左右。这已经影响了中层班子积极性。建议教育局统一制定不低于班主任津贴的标准。2、对教师绩效考核的综合考评档次未能细化。学校将期终综合考核结果分为优秀、合格和不合格，划分过于宽泛，不够

26、表达出教师之间的实际绩效差异。例如同轨年级教学质量获得第一名的教师，绩效考核中因某种原因未获得优秀等次，在综合考评时与其他教师一样获得合格等次，那么这位教师实际教学绩效在同学科中未能表达。3、对工作量确实定没有进行全面细致地量化。现行绩效工资考核工程一般由几块构成：主要包括教师所带班的学生学业成绩、课时、教研情况、参加活动及获奖情况、出勤率、备课、作业批改及辅导等方面，但是不同学科之间、行政人员与教师之间、后勤与教师之间的工作量应该怎样换算颇有争议。虽然区局在宏观政策上出台了明确规定，但在具体落实过程中，并没有一个细化的标准。作为基层学校，不太好平衡，而且也会因各校所实行的方案侧重点不同造成同

27、等条件的教师，却因在不同的学校任教，导致工资收入产生很大差异，这样反而不利于鼓励教师。4、对教师绩效单项奖励的考核力度相对弱化。在绩效单项奖励中，学校对教师教科研、辅导学生等方面考核力度相对薄弱。?方巷镇中心小学教师参加或辅导竞赛获奖奖励细那么?还是五年前制定的，其要求与奖励标准已不适应现代教育的需要。(如细那么中明确教师辅导学生在各级各类报刊上发表文章奖励标准，每篇文章xx元。)三、学校建议1、进一步推进人事制度改革、绩效工资改革。区人社局、教育局编制核定学校用编，科学制定改革方案，学校具体组织实施，全力营造能者上，庸者让，不能干者靠边站的气氛，做到按劳取酬，按绩分配，真正破除不劳而获的现象

28、。2、促进学校平衡，表达社会公平。财政上尽可能提高绩效发放标准，使绩效工资的鼓励作用得以表达。区人社局、教育局要统一设定学校各类津补贴标准，以缩小学校间不合理的收入差距，更好地发挥绩效工资的鼓励功能。四、教师岗位设置和岗位聘用情况本学期我校现有在职在岗专业技术教师xx人，已全部纳入岗位管理。高级教师岗位7人，一级教师岗位xx人，二级教师岗位xx人。学校对他们进行了不同专业技术岗位聘用，并与其签订岗位聘用合同。为充分调动教师积极性，建议上级主管部门在调研根底上及早实施?扬州市邗江区教育系统事业单位专业技术岗位设置及内部各等级岗位聘用条件(试行)?。教师绩效考核工作总结【四】为全面客观、公正、准确

29、评价教师的教育教学工作绩效，充分发挥工资分配的鼓励导向作用，构建重实绩、重奉献、重责任的分配鼓励机制，充分调动广阔教师的积极性、创造性。学校制定了?港塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)?，并依据方案对教师进行绩效考核，现将阶段工作及存在问题作如下小结：一、制定方案1、教师绩效考核实施方案的制定学校实施绩效考核，涉及广阔教职工的切身利益，关系到教师队伍的稳定，关系到学校工作的有序开展，是一项十分重要的工作，方案制订合不合理显得尤为重要。为此，学校通过个别座谈，全体教师大会，不计名问卷调查和收集了兄弟学校的经验等不同形式，依据上级各种文件精神，结合本校实际情况，在充分表达绝大多数教职工的意愿

30、的根底上，经过反复讨论和修改，形成了?港塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)?。2、考核内容教职工绩效考核的主要内容为职业道德标准占xx分，工作量占xx分，出勤占xx分，履行教育教学岗位职责占xx分，工作实效占xx分及附加项(没上限)，以总得分进行评定，比例那么按照上级部门的绩数而定。二、考核的程序与运行1、考核为了保证方案的有效运行，学校成立了教师绩效考核考评小组且进行明确的工作分工。考评时间分别在每年x月、x月、x月、xx月。(1)x月、xx月的考核内容为职业道德标准、工作量、出勤、履行教育教学岗位职责及附加项。(2)x月、x月为每学期结束月，故在原有的根底上增添工作实效。由学校考核领

31、导小组在规定时间对教师进行综合测评。考核结果确定后，及时向被考核人反响。2、公示考核结果确定后，将考核结果公示一周，以提高考核的公信力。三、面临问题和今后工作尽管我校绩效考核工作已深入开展，但任然存在不少问题：1、个别教师对绩效考核意识不强，加上绩效考核中绩效奖差额不大，尚不能很好地调动其工作积极性。2、学校流动性较大，特别是优生的流失，学校在教学质量考评方面没能找到更好的平衡点。3、各年级师生比不平衡，学区比赛多集中在高年段，造成年级与年级之间，教师与教师之间教师绩效考核有一定不平等。四、下步工作打算1、继续完善和实施意见绩效工资考核方法。2、进一步加强对学校领导和教职工的管理与考核。办公室

32、机关效能工作总结办公室机关效能工作总结机关效能建设是建立办事高效、运转协调、行为标准的机关管理体系的必然要求。区政府办公室作为区政府的综合办事机构，承担着参与政务、处理事务、搞好效劳的根本职责，起着承上启下、沟通左右、协调各方的作用，因此效能建设显得尤为重要。根据区委、区政府的统一要求，区政府办公室效能建设早发动、早起步、抓落实、抓成效，争取了工作的主动性，把开展机关效能建设融入到各项效劳工作之中，以提高效劳质量和水平表达机关效能，取得了一定成效。一、加强领导，制定方案，切实开展效能建设全区反腐败暨机关效能建设大会后，区政府办公室及时成立了机关效能建设领导小组，由办公室主任任组长，、同志为副组

33、长，(、)同志为成员。领导小组切实负起责任，精心组织，扎实开展办公室机关效能建设。同时，根据区委?关于加强机关效能建设的假设干规定试行?，办公室出台了?关于开展加强机关效能建设，争创人民满意单位活动的意见?，把机关效能建设与争创人民满意单位紧密结合起来。?意见?从“坚持不断创新、“努力加强学习、“坚持求真务实、“强化内部管理、“塑造良好形象等方面提出了办公室机关效能建设工作重点。根据?意见?，办公室通过学习会、办公室党组会议、党员民主生活会、机关干部职工大会等多种形式，积极开展了机关效能建设大讨论，谈工作认识、学习体会，切实统一了办公室全体人员的思想。为使办公室机关效能建设出实效，广泛征求社会

34、各界和广阔人民群众的意见和建议，办家园公室聘请了21位同志为办公室效能建设监督员，定期通报情况接受社会各界的监督。为确保效能建设监督员的建议、意见真正发挥作用，办公室出台了?区政府办公室机关效能建设监督员建议、意见办理工作规那么?，要求各科室高度重视监督员建议、意见的办理落实，并对监督员的建议、意见实行分类登记办理，突出重点，查找原因，明确努力方向。二、建章立制，标准行为，提高办事效率。为切实履行好办公室“三效劳职能，发挥好“枢纽作用，结合机关效能建设，区政府办公室今年出台了整套与时俱进的工作制度和运行标准，确保办公室工作有序、高效运转。办文方面，办公室出台了?公文格式细那么?、?关于区政府办

35、公室内部公文处理程序的规定?、?关于完善公文办理抄告单使用方法的意见?、?关于机关公文处理的根本程序及领导签批公文假设干本卷须知的说明?、?区政府办公室公文过失内部通报制度?、?拟写会议通知须知?等规定。进一步对办公室来文的收文、分办、办理、答复和发文的拟稿、核稿、签批、发文登记、校对、分发、归档等各个环节作了标准，保证公文及时、准确、平安运转，更好地为领导、为机关、为基层效劳。办事方面，办公室出台了?秘书工作要点?、?政务信息工作实施细那么?、?办公室调查研究工作假设干规定?、?人民政府办理人大代表建议和政协提案工作规那么?、?公务接待工作有关规定?、?区府大院平安保卫管理工作有关规定?、?

36、区府大院空发事件应急预案?等。三、加强学习，强化教育，提高办公室人员素质今年区政府办公室党组出台了?政治理论学习和思想政治工作制度?，明确办公室的政治理论学习和思想政治工作由办公室党组统一领导，办公室机关党总支具体负责，并明确一位副主任分管政治理论教育和思想政治工作。办公室党组和党总支认真组织办公室人员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想，学习党的十六大及十六届三中、四中全会精神，学习党的根本路线、方针和党的根本知识及党纪政纪，以此来增强办公室全体工作人员分析问题、解决问题的能力。6月11日，区政府办公室邀请区监察局同志以“认真实践三个代表重要思想，树立正确的政绩观，牢固树

37、立党纪国法和思想道德两道防线为主题，给办公室全体党员上党课，收到了较好的效果。此外，办公室屡次召集全体工作人员学习?中国共产党党内监督条例试行?、?中国共产党纪律处分条例?和区委?关于加强机关效能建设的假设干规定试行?等文件，学习党的十六届六中全会公报和?中共中央关于加强党的执政能力建设的决定?等。在学习中，办公室全体人员能坚持理论联系实际，不停留在理论上、口头上，自觉、认真对照效能建设的要求，查找薄弱环节，做到自重、自省、自警、自励。同时，把学习同办公室在作风方面存在的实际问题结合起来，真正端正思想作风、学习工作作风、领导作风和干部生活作风，有力促进了机关效能建设出实效。2021绩效考核工作

38、总结范文绩效考核工作是XX年集团公司为了确保战略目标的实现而重点推行的一项工作。从XX年1月就开始着手对?绩效考核管理方法?进行草拟。草拟过程中公司的主要领导以及各部门、各单位的相关人员都提出了积极的改进意见，用两个月的时间对方案进行不断的修正与完善。在XX年4月召开的职代会上经表决后通过，在全公司范围内开始正式的推行。一、XX年绩效考核工作完成情况在推行前为了保证此项工作的效果，集团公司做了两项工作。第一，为分公司和工程部各岗位制定标准的考核指标。集团公司下设8家分公司。这8家分公司都是施工类型分公司，各分公司的经营内容根本一致，分公司间相同岗位的岗位职责也大致相同，因此为各岗位制定标准的考

39、核指标，有利于对各分公司的绩效考核工作进行指导与比较。为了保证考核指标能够与各岗位的实际工作相契合，集团公司副总经理陈庆君，集团公司企业开展部经理陈军伟，人力资源部经理邹岩，以及其他相关人员在一起经过屡次的讨论，最终在XX年形成了一整套针对分公司和工程部各岗位的考核指标体系。该体系中包含a+、a、b三类指标，分别适用于a+、a、b类分公司。每一类指标中包含此类分公司中所有管理和技术岗位的考核指标。第二，对集团公司总部各层级管理人员，以及分公司经理、副经理，工程经理进行了绩效管理知识的培训。XX年3月，由人力资源部经理对集团公司总部管理人员和分公司的经理、副经理和工程经理进行绩效管理知识的培训，

40、为绩效考核工作开展进行思想上的引导。由于集团公司常年施工任务繁重，一局部管理人员把大局部的精力都放在了施工上，对管理方面知识积累和储藏缺乏，对绩效管理了解的很少，存在一定的错误理解，更有甚者对绩效管理、绩效考核等名词都一无所知。因此对管理人员进行绩效管理知识的培训是非常必要和有效的。第三，XX年4月，集团公司范围内对XX年一季度进行模拟考核评分。为了保证绩效考核工作的顺利推行，检验?绩效考核管理方法?和指标中存在的问题，集团公司决定对集团公司总部中层及以下管理人员，分公司全体管理人员，以及开工工程部的技术人员进行模拟考核。模拟考核过程中，总部管理人员由直接上级根据下级的季度工作方案，制定考核指

41、标，分公司所有人员都按照集团制定的考核指标考核。考核程序按照?绩效考核管理方法?进行。在模拟考核过程中，发现对于工程部的考核指标存在遗落。在制定指标过程中只考虑了工程部正常施工状态，而忽略了工程部在进入施工场地，但未正式开始施工时的状态，缺少对这种状态下的考核指标。在发现这一问题后，采取了工程部根据实际工作自主拟定考核指标的方法来解决。从4月份开始，整个集团公司的绩效考核工作正式开始。施工的工程部考核周期为一个月，总部中层以下管理人员以及分公司管理人员的考核周期为一个季度。在每个考核周期结束后，各部室、分公司、工程部都要按照规定的时间进行考核评分并且完成绩效面谈，形成?员工季(月)度考评结果评

42、定表?和?绩效面谈记录表?，并在下个考核周期开始的7天内将这两份表格交到集团公司人力资源部，由人力资源部审核考核的结果。对于不符合要求的考核材料都给予一定的时间要求改正，改正仍不符合要求的，对其单位负责绩效考核的副经理进行了处分。7月作为集团公司联合检查小组的成员对各施工工程部的绩效考核工作进行检查。通过检查，既掌握了工程部以及分公司在绩效考核工作方面所到达的程度，也发现了一些在上报材料中未曾发现的问题。8月人力资源部再次组成三人小组深入到各工程部，详细了解分公司对工程部绩效考核的推进与指导措施，工程部对绩效考核的认识，工程部在绩效考核实施过程中存在的难点。通过这两次检查，也给工程经理补充了一

43、些绩效管理知识，消除了一些对绩效考核的误解。在与工程经理的交谈中了解到，工程部每天都会开例会，在例会上会对工程部成员前一天的工作进行总结，并安排当天的工作。在工作中会随时指正工程部成员在工作中存在的问题。，这相当于绩效面谈每天都在进行。而且工程部施工任务繁重，很难抽出时间做正式的绩效面谈并形成面谈记录。因此，从9月份开始，取消了对工程部绩效面谈的要求。此后，各部室、各分公司以及工程部都能够及时地完成绩效考核资料的整理与上报工作。绩效考核工作有序进行。二、绩效考核中存在的主要问题经过XX年一年的运行，集团公司的绩效考核工作取得了一定的成绩。首先，绩效考核使员工明确了自己的工作任务和工作目标，防止

44、了工作中的无序性和盲目性，日常行为的方向性更强。其次，员工行为与企业目标一致性增强。绩效考核的指标是根据个人的工作方案、岗位说明书来制定的，个人的工作方案又是在集团年度方案和部门工作方案指导下产生的，因此，员工日常的工作行为更多地导向了公司的经营目标。再次，员工对绩效考核的理解度和认同度增加。员工从最开始的不理解不接受到现在根本能够意识到绩效考核的作用，并比较主动地按照既定的方案认真地完成工作，逐步改变了原来要我干和等着干的工作态度。最后，由于绩效考核周期的缩短，使绩效工资的发放比以前及时了。此前，集团公司的绩效工资都是按年度发放的，使绩效工资的鼓励作用大大降低，现在改为月度或季度发放，使鼓励

45、更及时。绩效考核是一项技术性比较强，复杂程度比较高的一项工作。对照战略要求XX年绩效考核工作根本解决了原来绩效工资与个人工作业绩无明显关系以及绩效考核不考工作过程的问题。这一年来虽然相关人员都投入了大量的精力，努力去探索和实践，但绩效考核工作仍然存在不少的问题。具体表现在：(一)接受心态方面虽然绩效考核工作已经被员工所接受，但这种接受更多的表现为一种被动的接受。很多人是将其作为一项不得不完成的任务来对待的，认为是集团公司克扣大家工资的一种手段，因此在执行的过程中会产生抵触情绪，并且人为地去调整考核的结果。(二)指标方面1.工程部考核指标设定过于理想化参与指标制定的人员中，有实际工程部施工经验的

46、人偏少，因此，制定过程中往往考虑的都是理想状态，忽略了很多在施工实际状况。例如，竣工验收及时性，结算?等项指标，从理想化的角度来考虑，确实是在工程施工结束后就应该及时进行考核，但是实际的情况是有些工程竣工几年后都没有验收，而且没有验收并不是施工方的原因造成的，故此项考核也不能落实。等到可以竣工验收时，承担施工任务的工程部可能早已面目全非，根本我从考核，最后使这项指标只能是流于形式。2.有些指标的可操作性不强绩效考核中，有些指标所需要的数据很难获得，难以计算出准确的结果;有些指标很难量化，定性评分带有很大的主观性和随意性，很难保证考核的公正与公平。3.考核指标选取覆盖面缺乏某些岗位考核指标的选取

47、没有覆盖到其关键业务。对部门经理或分公司中层管理人员的考核，一般只选取了技术方面的指标，对于一些管理职能方面给予的考核不够。集团公司的开展必须要提升集团公司的管理能力，绩效考核的目的也是为了改善和提升个人和集团的业绩。因此应该通过绩效考核来全面提升个人和集团的软实力。4.指标解释不够清晰指标解释是对指标名称的进一步阐释，起到说明考核内容的作用。但有些指标解释并没有起到此种作用。例如对分公司经理考核的产值指标，由于解释不清，导致大家理解不一致，出现了数据上的不统一，影响了绩效考核的进度。5.对指标目标值和和评价标准的拟定混乱有些被考核者考核指标的目标值一律为100%，指标评价标准也模糊不清，这使

48、得评价失去了明晰的标准，无法确定该项指标的完成程度，无法给被考核者一个有说服力的分数。(三)评分方面绩效考核的评分应该严格按照预定的计算公式，由直接上级或者指定的部门根据被考核人的工作表现来打分。但在一年的推行过程中，始终有局部直接领导对下属的打分主观性很强。打分过程中，完全无视计算公式和指标评价标准，只是按照个人的主观判断，或者与被考核者关系的远近亲疏来给出分数。这种做法完全背离了绩效考核的初衷，考核分数偏离了实际工作表现，考核结果失去了公正性和准确性。(四)绩效面谈方面市外办机关效能建设工作总结市外办机关效能建设工作总结市外办机关效能建设工作总结机关效能建设工作总结市机关效能建设办：根据中

49、共滁州市委、滁州市人民政府?关于开展机关效能建设攻坚年活动的决定?和?滁州市市级机关效能建设攻坚年活动实施方法?的有关规定，我办高度重视机关效能建设，认真贯彻落实会议文件精神,现将情况报告如下：一、活动开展根本情况版权所有一加强组织领导，健全工作机制。为加强对机关效能建设的领导，切实把效能建设工作抓紧、抓好、落到实处，我办成立了机关效能建设领导小组，由办党组书记、主任任组长，党组成员任副组长，各科室负责人为小组成员，指定专人负责日常工作。召开办全体同志发动大会，组织学习讨论，进一步统一思想，充分认识开展机关效能建设的重要性和必要性。二结合工作实际，制定活动实施方案。从我办具体情况出发，制定了?

50、市外办机关效能建设攻坚年活动实施方案?，明确了开展机关效能建设的指导思想、主要内容、目标要求和工作措施以及工作步骤。三征求意见，转段总结。为做好效能建设中自查自纠工作，使机关效能建设更具针对性、实质性，我办于4月份组织开展效能建设征求意见工作，通过问券调查、召开座谈会等形式广泛征求意见，并据此认真分析研究，对好的建议积极采纳，对存在的问题提出了整改意见和措施。于5月下旬召开了机关效能建设整改提高阶段发动会议，总结了第一阶段的发动部署，组织实施工作，组织学习了市机关效能建设领导小组有关文件精神，对整改阶段的整改方案、完善机关管理制度、认真抓好整改等工作进行了具体布置和严格的要求。进一步强调了加强

51、机关效能建设，切实做好整改工作的重要性和必要性，要求全体干部坚持把学习教育贯穿于活动的始终，集中时间、集中精力解决查找出来的问题，确保机关效能建设活动不走过场，真正取得实效。二、主要做法和效果一加强制度建设，标准管理。制度建设是推进机关建设的根底性工作，也是根本性的保证。结合机关效能建设，我办从根本工作职能和具体业务事项出发，进一步建立健全了市外办会议制度、办公室工作制度、学习制度等一系列制度，从制度上严把纪律关。在办事态度与工作作风上，杜绝门难进、脸难看、事难办的衙门式作风现象。在办事程序上，简化办事手续，提供一个优质、高效、便捷的办公环境。在办事效率上，提高速度，注重质量。二加强科学行政、

52、民主行政和依法行政。认真学习和贯彻执行外事侨务工作有关法律法规，做到科学、民主和依法行政。在出国境管理工作中，严格按规定办理出国境审核、报批手续，在严格把关同时，要进一步强化效劳意识，简化出国境审批手续，提高效劳质量和办事效率，为因公出国团组提供优质高效的效劳。在侨务工作中，进一步做好为侨效劳，继续深入宣传贯彻?中华人民共和国归侨侨眷权益保护法?，认真贯彻落实全国、全省外事侨务工作会议精神，制定有效措施，加大落实侨务政策力度，做好困难归侨侨眷的扶助工作、侨务信访以及其他各项效劳工作。三以效能建设为契机，扎实推进各项工作。认真贯彻落实市委、市政府的决策部署，对市委、市政府出台的各项政策，部署的各

53、项工作不折不扣的贯彻执行。一是加大“走出去，请进来力度。截至11月底，我办办理75个团组147人次因公出访，接待外宾、华人华侨21批192人次。二是组织召开了市首次侨代会，圆满完成各项会议议程。三是结合新农村建设，加大为侨扶贫力度。统计调查全市散居农村归侨侨眷分布情况，年底将重点帮困、慰问其中的贫困人员。引进并组织发放马来西亚星洲媒体集团资助我市100名贫困小学生助养金。四是加大招商引资工作力度。资金已经到位1000多万，超额完成年度目标任务。五是加强信息化建设，提高工作效率。今年我办为每位工作人员配置了电脑，更新和增加办公自动化设备。内部工作机器建立信息共享，及时在政府网站上发布信息，收发文

54、件，建立部门网页。接受监督。三、存在问题和工作打算版权所有我办效能建设工作虽然取得了一定的效果，但在解放思想、效劳意识、工作纪律等方面还做的远远不够。机关效能建设是一项综合性、长期性的工作。我们将进一步稳固已经取得的工作成果，推进机关效能建设日常化、制度化、标准化，使之在改善行政管理、推动外事侨务工作创新等方面发挥更大作用。学校考核办工作总结为适应的鼓励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速开展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。一、年度考核组织机构1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：主任

55、：副主任：2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。办公室主任：杨泗亮办公室成员：各年级主任二、年度考核的目标和主要任务(一)目标以年度考核根本原理为指导，结合学校开展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的鼓励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。(二)主要任务结合学校实际，年度考核的主要任务：一是实施学校对全校各部门的年度考核，充分调动各部门负责人的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的开展方向。二是实施各部门内部的年度考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的年度考核，鼓励员工不断改进工作，实现员工

56、与学校的和谐开展。对学校的业绩考核指标体系为主体，以年度目标为依据，根据先进性、科学性和可行性的原那么，科学分析学校开展环境及影响因素，突出学校核心业务，通过制订具体方案，全面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校开展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省公司下达的工作任务和学校年度目标的完成。立足提高学校整体绩效，建立年度考核组织，确定教学(培训)专业、学生管理、经营核算效劳和机关后勤管理四个分类部门的考核指标体系。三、主要步骤一是完善组织结构。以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为核心，设置并标准相应机构职责。二是要科学合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在组织机

57、构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校年度考核的劳动组织，为学校年度考核的高效推进奠定组织保证。要在现有业绩考核管理方法的根底上，按照年度考核原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为为核心的年度考核方法体系。要结合实际，按照匹配相宜的原那么，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的年度考核方式方法。根据不同性质的部门，考虑设计指标、权重比例及考核周期，并采用有针对性的年度考核方法。按照年度考核的要求，要建立围绕市场办学、平安管理、培训建设、资产经营、优质效劳、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算绩效评价指标，提高指标评价的合理性

58、与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。各分类部门要根据绩效目标，结合实际，以资产经营、平安管理、优质效劳和队伍稳定等方面的年度考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的年度考核指标体系，使年度考核指标落实给每位员工，层层传递年度考核动力，确保完成学校下达的年度考核目标。在年度考核与管理的根底上，运用年度考核的科学评价方法，完善本部门年度考核方法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校年度考核评价工作。各部门负责人年度考核内容。各部门负责人年度考核内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考核指标

59、体系，同时，要表达员工对其工作的满意率和工作实绩。员工年度考核内容。员工年度考核内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要建立分类员工年度考核指标，并表达员工的工作业绩、个人与组织的和谐开展。各部门负责人的年度考核方式。各部门负责人的年度考核为年度年度考核和月度年度考核。健全年度考核结果应用制度。评价结果与岗位晋升、人员配置、岗位变动、薪酬分配、培训开发、评优评先和员工职业开展紧密挂钩。健全各类人才的晋升选拔机制，优化员工培训机制，开展员工职业开展通道设计。建立沟通机制。沟通机制是绩效管理成败的关键。被考核对象对绩效评价有异议时，考核小组成员或部门负责人要与其进行单独面谈、沟通、反响、确认。

60、沟通、反响目的在于肯定成绩、指出问题、交流看法，共同分析期望与结果之间存在差异的原因及努力的方向。建立申诉机制。经过绩效反响沟通后，被考核对象如对考核结果仍有异议，可申诉到上一级的主管领导，经复核做出仲裁终审意见。通过沟通和申诉后确定的考核结果应予以公示，以增强考核的透明度。学校考核工作圆满完成了工作，收到了良好的效果。本年市直部门绩效评估和效能考评工作方案20xx年市直部门绩效评估和效能考评工作方案根据省委办公厅、省政府办公厅?关于开展政府及其部门绩效评估工作的意见?闽委办20xx52号的要求，结合我市效能考评工作实际，制定20xx年度市直部门绩效评估和效能考评工作方案。一、组织领导市直部门

61、绩效评估和效能考评工作在市委、市政府的领导下，由市机关效能建设领导小组市绩效评估领导小组负责，市效能办牵头，成立绩效评估工作小组，会同市直有关部门具体实施。市直各单位要成立绩效评估工作小组效能建设领导小组，行政主要领导负总责，由单位绩效办牵头，有关科室配合，确定分管领导，明确专人具体负责，强化组织领导，落实绩效评估和效能考评各项工作任务。二、评估范围20xx年市直部门绩效评估效能考评范围是市直96个部门和单位包括垂管单位。其中市政府31个重点工作部门为第一类，实行绩效评估，其他66个市直部门和单位为第二类，实行效能考评详见附件3。三、评估内容第一类单位根据福建省机关效能建设领导小组?关于开展2

62、0xx年度政府及其部门绩效评估的工作方案?闽效综20xx4号文件精神，结合南平工作实际，20xx年度市政府工作部门绩效评估对接省直部门评估体系，同时增加我市局部效能考评的内容，形成绩效综合性评估体系，主要内容分为：业务实绩、机关能力建设、机关作风建设三个一级指标；履行职能、完成任务、政务公开、民主决策、勤政高效、依法行政、政令畅通、审改工作、优化环境、转变作风、清政廉洁等11个二级指标；28个三级指标详见附件1。各部门单位要根据一级、二级指标内容，充实和细化出有关三级指标具体的年度工作目标任务。第二类单位侧重考评效能建设工作情况，共设机关能力建设、机关作风建设、群众满意度三项一级指标和七项二级

63、指标详见附件2。四、评估方式绩效评估和效能考评主要采取指标考核、公众评议民主测评、察访核验等三种方式进行。1、指标考核。年终由市效能办牵头，市委编办、市创业办等有关单位配合，组织市机关效能监督员按绩效评估和效能考评指标考核内容，分别对第一类和第二类单位进行绩效评估和效能考评。同时根据日常的绩效考评台帐记录情况，召开会议集体研究评议打分。2、公众评议。政府工作部门第一类采取公众评议，由市调查队负责具体实施，针对不同单位设制不同的公众评议表和问卷调查表，采用分层配额，随机抽样方法，兼顾地理分布的均衡性和经济有效性，按一定的百分比进行抽取。公众评议占总分值50%。第二类单位采取民主测评，由市效能办负责组织实施，通过发放民主测评表和召开各种类型的座谈会，广泛征求人大代表、政协委员、企业经营者、机关干部意见，按照“满意票5分、“一般票3分、“不满意票0分、“不了解票为平均分计算，民主测评占总分值的30%。3、察访核验。实行效能监督员监督制度，每季度由监督员对市直绩效评估单位进行暗访，填写?监督员明察暗访情况表?，作为年度绩效评估和效能考评的重要依据。市效能办组织有关人员不定期对被考评单位进行察访核验，摸实情、查实效。察访核验情况实行扣分制，直接在年度绩效评估总分中扣分，具体扣分按?20xx年度全市绩