《兰陵小学2011学年第二学期综合实践活动课程实施计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兰陵小学2011学年第二学期综合实践活动课程实施计划（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、更多免费资料请访问：豆丁教育百科兰陵小学2011学年第二学期综合实践活动课程实施计划一、指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，将理论与实践结合起来，本学期在引导学生运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。（一）总目标：、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 、知识目标：了解信息技术、劳动技术和探究法的一些常识。 、能力目标：使学生具有基本的生活自
2、理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。（二）具体目标：1、进一步培养学生的劳动意识和劳动能力，使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2、进一步了解家乡的民情风俗，领略家乡蕴含的丰富历史文化，激发学生热爱家乡，热爱祖国文化传统的情感。3、培养学
3、生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。能运用调查表、采访活动等反映研究的过程与结果；能根据研究结果，自主提出对策，并通过实施验证它的效果；培养学生实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。在活动中养成自主、合作、进取等良好的个性品质。4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。5、掌握一些理财、人际交往的生活技巧，树立健康向上的生活观、培养正确的消费意识并养成良好的消费习惯。通过活动，获得亲身参与的积极体验和丰富经验，让学生认识到手中零用钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。二、实施形式：实践活动的实施要倡导和促进学生学习活动
4、方式的多样化，引导学生开展研究性学习，参与社会的体验性学习，社会活动的实践性学习，生活技能的操作性学习等。在每一项活动中，学生要自主设计活动内容，勤于搜集资料、整理笔记，乐于调查考察、参观访问、观察实验，善于表演交流、社会宣传、反思答辩，以促进综合实践活动各领域之间的整合。 三、主要措施： （一）、不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。1、利用开学初时间，集体学习综合实践活动课程的设计与实施，领会新课改理念。2、集体讨论各年级主题设定的可行性，制定主题研究方案。3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题，集体找出问题的解决方法。4、任课教师及时认真地记好教学反思，不断
5、累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。（二）、加大组内教研力度，提高教师教学水平。1、成立综合实践活动教研组。2、积极参加校外的教研活动，及时地将最新的教学理念上传下达，做到有继承、有突破、有创新。（三）、以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。1、活动以问题和项目为中心，结合学生特点、学校特点、地域特色，将多学科知识整合，将个人与社会整合。2、教学过程中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。3、在探究过程中，培养学生提出
6、问题、分析问题、解决问题的能力；提高搜集、整理、运用信息的能力；在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力；发展学生终身学习的能力。四、进行有效的管理，优化实践指导。1、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。在活动中让每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。并加强对学生进行安全教育，精心规划和组织学生校内外活动，争取社会和学生家长的支持及参与。2、学校计划、年级计划层层落实。在学校综合实践教研组的带领下，各年级由年级组长为小组长，带领教师认真认真制订年级计划，带着问题积极、
7、认真地开展小组教研活动，提高实践指导水平。 3、每个年级确定一名综合实践教师，以确保综合课开足、上好。以下是我校综合实践活动师资配备表。分管领导王妍蓉教研组长丁贤琴三年级负责人陆丹萍四年级负责人马红月五年级负责人徐佳六年级负责人丁贤琴4、加强研究，提高质量。我们把每个月的15号作为综合实践活动沙龙研讨日，教师们一起学习相关理论，提出活动中的困惑，共同解决问题，并把活动中好的做法与大家分享。五、活动安排三年级：周次题目内容活动地点1制定计划制定本学期综合实践活动计划 教室2手工制作小鸟的家教室3松鼠宫灯教室4面具教室5猪形储蓄罐教室6春之韵找春天公园7了解春天的花草校园8了解春天的动物、植物校外
8、9春之歌画春天教室10描绘春天的美景教室11收集春天的诗教室12做春天的小报教室13家乡名俗文化名人轶事教室14民间工艺教室15风土民俗教室16名胜古迹教室四年级：周次题目内容活动地点1制定计划制定本学期综合实践活动计划教室2手工制作百宝箱教室3二十六面盒教室4立交桥教室5摩天大楼教室6家乡名俗文化名人轶事教室7民间工艺教室8风土民俗教室9名胜古迹教室10零用钱，我该怎么用确定研究主题，制定活动计划教室11设计调查问卷，分组调查访问教室、家庭12研究分析资料教室13互相交流探讨教室14展示成果，畅谈体会教室15社区实践教室16总结收获成果汇报，交流感受，总结评比教室五年级：周次题目内容活动地点
9、1制定计划制定本学期综合实践活动计划教室2节约用水小小调查教室3介绍节水小窍门教室4编写公益广告（漫画等）教室5感恩母亲了解妈妈，感受辛苦教室6回顾母爱，感受亲情教师7妈妈，我心中的最爱（作文、诗歌、贺卡等）教室8手工制作编织教室9桌面垃圾桶教室10旗杆模型教室11民族风情走进民族之节日篇（汉族）教室12走进民族之节日篇（少数民族）教室13总结一学期的收获教室六年级：周次题目内容活动地点1制定计划制定本学期综合实践活动计划 教室2我是班级小主人学习收集、处理资料的方法教室3观察、发现班级存在的问题教室4分析问题存在的原因及解决的方法教室5发表感想、发出倡议教室7家政教室植物种植教室8做花圃管理
10、员教室9插花艺术教室10动手实践（我的学校）了解校园布局、统计数据教室11设计理想校园教室12手工制作我的校园教室13家乡名俗文化了解家乡民族文化教室14尊重家乡民族习俗教室15选一样感兴趣的家乡民族文化实践一下教室六、进行多角度反思，提高实践水平。活动后师生正确的评价有利于及时总结经验得失，有利于提高今后活动的质量。本学期我们将进行多角度的反思活动，努力提高实践水平。（一）学生评价1、培养学生健康积极的情感。2、提高学生各方面的能力。3、丰富学生的知识积累。（二）教师评价1、关注学生的发展，满足学生成长的需要。2、转变学生的学习方式，发展学生的愿望及创新精神。3、密切学生与生活、学生与社会的发展。（三）课程评价1、立足综合性2、突出活动性3、体现主体性4、注重实践性
兰陵小学2011学年第二学期综合实践活动课程实施计划
