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1、二年级数学（上）长度单位复习要点及练习第一部分：知识要点1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位：米（用字母m表示）、厘米（用字母cm表示）。 1米有多长？（米尺长1米 伸开双臂大约1米） 1厘米有多长？（食指的宽度约1厘米、图钉长度约1厘米）2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量时： 把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。 物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3); 还可以用数一数的方法数出物体的长度。4、1米=100厘米 10
2、0厘米=1米。 5、线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。 6、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。)第二部分：练习题一、填空。1、1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米 35厘米+57厘米=（ ）厘米 1米-46厘米=（ ）厘米 500厘米-2米=（ ）厘米 4米+300厘米=（ ）米 2米+30厘米=（ ）米（ ）厘米 86米-69米=（ ）米 40米+5米=（ ）米 45米-19米=（ ）米 4厘米-8厘米=（ ）厘米 20厘米+80厘米=（ ） 28厘
3、米+72厘米=（ ）厘米=（ ）米 2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。3、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。从刻度0到7有（ ）厘米，刻度2到8有（ ）厘米。4、在下面的（ ）里填上合适的单位。 一棵树高25（ ） 数学书厚约7（ ） 小明身高1（ ）22（ ） 黄瓜长20（ ） 篮球场长28（ ） 操场一圈长400（ ） 小王骑自行车1分钟走了200（ ） 桌子高70（ ）5、在（ ）里填上“”、“”或“=”。 3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米 7厘米（ ）7米 2米 （ ）26厘米 1厘米+4
4、厘米（ ）5米 25厘米-9厘米（ ）16厘米72厘米+18厘米（ ）1米 55厘米（ ）1米-45厘米6、算一算。 25米8米=（ ） 40厘米26厘米=（ ） 30米15米=（ ） 60厘米16厘米=（ ） 1米12厘米=（ ） 7、二、正确的在（ ）里画，错误的在（ ）里画。1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ ） 2、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。 （ ） 3、爸爸的身高有178米。 （ ） 4、大树高10厘米 （ ）5、1米的木棒比100厘米的铁丝短一些。 （ ）6、直尺上从刻度1到刻度7的长度是7厘米。 （ ）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 5
5、、冰箱的高度大约是165（ ），也就是1（ ）65（ ）。 、米 、厘米 6、图中有（ ）条线段。 3 2 1 7、下面物体中，（ ）的高度最接近1米。 课桌 水杯 饮料喝 8、二年级的同学身高（ ） 比1米高 比1米矮三、 排一排。1、 按从小到大的顺序排列。 12厘米 2厘米 21厘米 32厘米 2、按从大到小的顺序排列。 11厘米 4厘米 1厘米 17厘米 四、量一量、填一填。 1、我的手掌宽约（ ）厘米。 我的一拃长（ ）厘米。 我的身高是（ ）厘米。 我的一步长（ ）厘米。2、3、 （ )厘米 （ )厘米（ ）厘米 （ )厘米 （ )厘米 （ )厘米 （ ）厘米 （ )厘米 （ ）条
6、线段 （ ）条线段五、画一画 1、画一条长度是3厘米的线段 2、画一条比4厘米长2厘米的线段 3、画一条比10厘米短5厘米的线段 4、 六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。你能举出三个例子吗?(5分) _七、 应用题(每道小题 6分 共 24分 )1、大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米?2、两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米?3、工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修?4、一根铁丝长90厘米，用去65厘米，还剩多少厘米?4(分)5、用一根3米长的杆子量水深，杆子露出水面1米，水深多少米?(5分)6、小华家到学校有60米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米?(5分)7、一段绳子用去79厘米还剩11厘米，这段绳子原来有多长?比一米长还是短?八、动脑筋。 1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（ ）厘米。 2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（ ）次。 3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。
二年级数学(上)长度单位复习要点及练习
