幼儿园大班观察记录样例【一】
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1、幼儿园大班观察记录样例【一】观察区域:小医院观察幼儿:李xx观察实录:大家喜欢去医院当医生,可是有时候医生有些茫然,不知道如何给病人看病。今天的医生是李xx,我决定亲自体验一下医生的看病水平。到了医院,我挂了号,进去找医生看病。李医生先是问我怎么了,我告诉他我头有些疼,他摸了摸我的头,说应该不是发烧,只是有些感冒。我对她说:医生,我头疼是因为昨天晚上喝了一些酒。她有些尴尬,不过很快继续对我进行询问,喝了多少,肚子舒不舒服等等问题,相当专业。还告诉我喝酒对胃不好,不仅给我开了解酒的药还给我开了养胃的药,我对李医生由衷的佩服起来。但是虽然医生的医术高超,可是看病的人却很少。李医生找我诉苦:老师,没
2、有人愿意当病人,都跑去餐厅吃饭了。那你有什么好办法吗?我轻声的问她。曦曦想了一会,好像发现什么特别重大的事情一样,迅速的跑去找正在犹豫去哪个区角的昊一。她凑到他的耳朵边说了什么,昊一便跟着过来了。评价分析:孩子在活动中感兴趣固然很好,作为老师应更多的帮助孩子做中学,做中求进步。通过间接经验的积累,然后在区域活动中,把它变成自己的直接经验。孩子们在这一点上做的非常出色。教育措施:1、丰富孩子的间接经验,帮助孩子们了解更多的医学知识。2、多给孩子们机会去当医生,创设多种问题情境,激发孩子去思考。反思:孩子们是活动的主体,之所以孩子们喜欢区角活动也是因为在这个过程中教师的干预较少,孩子们有更多的主动权去做自己喜欢做的事情,老师应该做的是在活动中,尽可能少干预孩子,在活动结束后及时对活动中遇到的问题进行处理。第 2 页 共 2 页
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