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1、广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册9.1压强讲学稿 新人教版 模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：知道是什么是重力、知道什么是压强以及计算公式学习内容随堂笔记（整理归纳等）1.学生阅读并齐读学习目标与要求；2. 回忆以前所学的知识并阅读课本P29-32页，完成下边的学习内容，三人小组间检查自学成果，用红笔互相给出等级评定。（预时15min）对子评定等级：温故知新：1、_叫做重力；重力的方向：_，重力的大小_，重力的作用点叫_。2、_叫做压力。自学新知：3、_叫做压强，用它来表示压力的作用效果，符号：_,单位：_，单位符号：_.4、压强的计算公式： 。5、我们的书包背带是宽点好还是
2、在窄点好？模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑等）学习目标与要求：知道影响压强大小的因素，能利用压强公式进行简单计算，知道减小和增大压强的方法。研讨内容随堂笔记（整理归纳等）小组组员先讨论完成，待组员大部分完成后大组长组织讨论订正答案，订正答案时一定要对每个答案有一定的解释，不能只注重结果。大组长抽签决定展示内容和展示次序，进行准备，完成展示，在展示时，组长注意组织，分配好任务，人人都要参与（预时40min）【探讨一】压力所画的压力的示意图有什么共同点？总结： 叫做压力。压力不是重力，也不等于重力，只有当物体放在水平面上时（如上图），水平面所受的压力才等于物块的重力。【探讨二】 压强
3、压力的作用效果与那些因素有关蝉的口器对树皮有压力；骆驼站在地面对地面也有压力。口器能插入坚硬的树皮，骆驼的脚也会往沙中陷入一些，这些都是压力的作用效果。人双脚站在雪地里，很容易陷下去，而穿上雪橇后，却陷不下去。为什么压力的效果会不同了？探究：课本P30影响压力作用效果的因素实验中，是根据什么判断压力作用效果不同？结论：对比步骤甲、乙可知，当_相同时，_越大,压力的作用效果越明显；对比步骤乙、丙可知，当_相同时，_越大,压力的作用效果越明显。物理学中压力的作用效果用_来表示。压强：_,符号：_,单位:_.计算公式： 其中: p 压强 PaF _ _S _ _压强在数值上等于物体单位面积所受的压力
4、。压强越大，压力产生的效果越明显。例：水平桌面上平放一本教科书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积约为5.410-2 m2，试计算书对桌面的压强。【探讨三】怎样减小增大压强书包带为什么做的比较宽？为什么菜刀的刀刃磨得越薄就越锋利？可见在现实生活中，我们有时要增大压强，有时要减小压强，课本P31想想议议四幅图中，分别是增大还是减小压强？是用什么方法的？请总结增大压强的方法并举例: 请总结减小压强的方法并举例:_（ ）； _（ ）_（ ）； _（ ）_（ ）； _（ ）展示建议展示单元一：白板展示探讨二的内容；对白板所展示的问题进行语言展示，并可做相应的拓展，举出相应的例子（可以要求其他组总结
5、结论，并举出相应例子，然后本组成员对其点评）。展示单元二：白板展示探讨三的内容；对白板所展示的问题进行语言展示压力不是重力，它们的方向、大小、作用点均不同相同。压强的定义，和速度、密度的定义一样，都是通过比值定义法得到的。注意压力和受力面积的单位1Pa=1N/ m2模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求：能用减小或增大压强的方法解释生活中的简单现象 训练内容随堂笔记（整理归纳等） 河源中英文学校两段五环短课 日日清（八年级物理）课题：9.1 压强 班级 姓名一、基础题1压强是反映_的物理量。物理学在把_ 定义为压强。压力作用的效果跟_、_ 有关2如图所示：将小凳按两种方式先
6、后放在海绵上，作用效果如图，此实验说明：当_相等时，若_减小，则_增大。3、重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（ ）A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强3、用螺丝钉紧固零件时，通常在螺钉帽下及螺母与零件间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是A、使螺丝拧得更紧、更牢固 B、减小螺钉、螺母对零件的压力 （ ）C、使紧固后的零件更加美观 D、减小零件所受的压强，防止紧固件变形ABCD牛蹄鸭足啄木鸟嘴狗头4、“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ） 二、发展题5、一位同学在结冰的湖面上
7、行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 （）A、站立不动 B、赶快跑向岸边C、立即改成单脚站立 D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动6、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A： 对地面的压强不变。 B： 对地面的压力不变。C： 砖的密度减小一半。 D： 砖受到地面的支持力不变。7、一医用注射器活塞面积是3cm2，如果加在活塞上的推力为1.5N，则针头所注射的液体的压强是_ 帕。8、锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了_,增大了_的缘故。9、一书本水平放在桌面上，桌面大小为0.1m2,书本重1N,长20cm，宽10cm，书本对桌面的压强_Pa.三、提高题10、一个质量是 48 kg的中学生，他每只脚着地的面积为 120 cm2，他走路时对地的压强是多少帕? 行走和站立时的压强一样大吗(g10 Nkg)11、小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.510-2m2，她站在了一块泥地上为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa求：(1)她对木板的压强； (2)木板与地面的接触面积
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