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1、浙江省丽水市三年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础小背篓 (共10题；共97分)1. （4分） 读一读，选一选虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着_（AzhoBzhu）。车子始终没来，大家有些着_（AzhoBzhu）急了。间_（AjinBjin）隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。她蹲在鸽群中间_（AjinBjin），耐心地喂着他们。2. （3分） 拼一拼，写一写jio k b dizh tngdu zi du nn_3. （5分） 书写展示台。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的
2、夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。4. （6分） 照样子，写词语红红火火（AABB）：_、_、_水淋淋（ABB）：_、_、_5. （11分） 读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。楚人有鬻_盾与矛者，誉_之曰：“吾盾之坚，物莫_能陷_也。”_蛇固_无足，子安_能为之足？_其人弗_能应_也。_6. （2分） 选择合适的词语填入括号内安静 安全我们每时每刻都要注意_。考试的时候教室里非常_。7. （8分） (2018浙江模拟) 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （1） 这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子
3、底下找到了，真是“_，_”。 （2） “读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。 （3） 每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？” （4） 有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。 8. （42分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。 （2） 太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。用关联词连接句子。 （3） 试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。（4） 埋在地下的煤炭，看起来好
4、像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（用划线的词语写一句话） （5） 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。 这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。用这种方法写一个句子:（6） 它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。观察加点的词,仿写句子:。 （7） 看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。 仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:（8） 请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。 在大海，太阳是从_跳出来的;在平原,太阳是从_冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡_出来的;
5、在森林，太阳是被_闹出来的;在_,太阳是被_的。哦,整个美丽的世界,是被_照出来的。9. （14分） (2017三上始兴期末) 我会填。 （1） 这肥皂泡很_，_的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。 （2） _，为谁辛苦为谁甜？ （3） 儿童急走追黄蝶，_。 （4） _，像交了个益友。（藏克家） （5） 窗含西岭千秋雪，_。 （6） 有灯无月不娱人，_。 （7） _，只留清气满乾坤。 （8） 茅以升，我国桥梁专家。1955年主持修建_大桥。 （9） 安徒生，_（国）人，世界著名的童话大师。 （10） 学习了语文S版三年级上册的课文，我们认识了为生病的母亲找水的_，为保护教科书而牺牲的_，被人们称
6、为“神童”的_，为老百姓创立集市的_。 10. （2分） 唐代诗人刘禹锡的浪淘沙，生动形象地写出了_的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的_家做客。 二、 阅读袋袋裤 (共2题；共19分)11. （6分） 阅读下文，回答问题。 有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只
7、小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1） 短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （2） 想一想，它们在说什么？ 例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（3） 狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 12. （13分） 课外阅读。 风筝我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他
8、方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上
9、田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。 高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它
10、为风筝“出国”。（1） 结合上下文，解释下列词语。 耐不住：_倒霉蛋：_（2） “现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。”这个句子让我体会到了作者_之情。 （3） “我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？为什么？ （4） 通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？ 三、 各抒己见 (共1题；共5分)13. （5分） 读句子，用划线的词语造句。过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。四、 习作训练营 (共1题；共5分)14. （5分） (2018三下云南期中) 你的家乡一定有许多美景吧？请选择一处景物，写一篇习作。要求：抓住景物特点来写。语句通顺，叙述清楚。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础小背篓 (共10题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、10-1、二、 阅读袋袋裤 (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 各抒己见 (共1题；共5分)13-1、四、 习作训练营 (共1题；共5分)14-1、
浙江省丽水市三年级上学期语文期末质量检测试卷
