《四川省凉山彝族自治州五年级上学期语文期中测试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省凉山彝族自治州五年级上学期语文期中测试试卷（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、四川省凉山彝族自治州五年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分） (2018四上福田月考) 请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1） 根据听力内容填空。萤火虫是你最想捉到的最可爱的一种_。夏天的夜里，有些一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在_。（2） 萤火虫在哪里产卵？（ ） A . 水里B . 空中C . 地上（3） 下列说法正确的是哪一项？（ ） A . 所有的萤火虫都会飞翔。B . 有的萤火虫会咬人，也会蜇（zh）人C . 萤火虫
2、的光是凉的，不会烧到人的手。（4） 关于萤火虫发光的目的，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A . 方便夜间找到自己的伙伴。B . 发光吸引异性，繁殖后代。C . 避免夜间找食的鸟儿吃掉。二、 知识积累水平考查 (共10题；共18分)2. （1分） 下列加下划线的字注音有误的一项是（ ）A . 惊讶（y）洞穴（xu）抽回（chu）B . 铁铸（zh）得逞（chn）仿佛（f）C . 一垧（shn）翠绿（cu）丈量（lin）D . 缠线（chn）老茧（jin）纹络（lu）3. （1分） 下面词语中没有错别字的选项是（ ）。A . 问题联系剧院B . 末婚妻拔电话听段子C . 歌据腔调照顾D . 废
3、话京戏罗嗦4. （1分） (2019武汉) 请将下列两个句子填写在文段中，准确表达马克吐温的意思。（填序号）（ ） 有人问美国作家马克吐温：“小错与大错有什么区别？”马克吐温答道：“从餐馆里出来，如果你_，而_，这叫小错。但是，如果你_，而_，这就叫大错。”A把自己的雨伞留在那里B拿走了别人的雨伞5. （1分） 按要求朗读，重音标示不正确的一组是（ ） A . 今年我们小学毕业。（不是明年）B . 小明喜欢打乒乓球。（不是篮球）C . 这是我的语文课本。（不是其他人的）D . 石家庄是河北省的省会。（其它城市不是）6. （1分） “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（ ）的别董大。A . 高
4、适B . 岑参C . 王昌龄7. （1分） 下面的诗句中，哪一句话不是鲁迅先生说的（ ）。A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。B . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。C . 唯有民族是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。D . 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。8. （1分） 读拼音，写词语。 ldudotinyyzhnrnzhngtdingnhnj_hngqcxnghnglingshngshzhnynggntngswn_9. （8分） (2018浙江模拟) 按要求填写。（1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”
5、写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_推荐理由：_。 10. （2分） 改成把句子游客被槐花的香气熏醉了。11. （1分） 选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你
6、的爱心祝语。 三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12. （5分） (2017六上未央期末) 阅读短文，按要求答题 莫扎特的造访我家的音响中正播放着莫扎特的F大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡
7、。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。闭上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里
8、都是五彩的石头。”儿子又说：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有能力给自己买一口棺材。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。_钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里_我和妻子相视一笑。在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们
9、抵达莫扎特，谢谢你的造访。（1） 从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。 10岁的莫扎特创作的乐曲没有_，而是快乐的。听了我对莫扎特的介绍，儿了感到非常_，这是生活在这个年代的孩了无法理解的。在音乐的陪伴下，我们_的屋子变得无比宽阔。（2） 根据短文内容，选择正确答案的序号填空。 根据短文的描述F大调第一钢琴协奏曲表达的情感是_A忧郁B忧伤C恐惧D明丽我和妻子相视一笑，“笑”中包含了_A无奈B欣慰C满意D高兴文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访。”有什么作用？请选择不符合表达意图的一项。_A与题目互相呼应。B感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。c感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。D
10、对莫扎特的造访表示感谢。（3） 根据短文，给第自然段加上合适的标点符号。 _钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里_我和妻子相视一笑。（4） 在聆听F大调第一钢琴协奏曲的时候，儿子联想到什么？ （5） 文中面线的句了写什么？是用了什么方法写的？这样写有什么好处？请用简练语言作答。 13. （5分） (2018四上鄂托克旗期末) 阅读下文，回答问题为中华之崛起而读书片段从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：
11、“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1） 联系上下文理解词句。“有志者当效周生”
12、的意思是_。“静静地”看出周恩来_。“铿锵有力”是指_。（2） 本文中的第1自然段在全文中是_段，起到_的作用。 （3） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？ （4） 朗读第7自然段是，应该这样读_A . 魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。 B . 魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。（5） 作为青少年一代的我们，读书的目的又是为了什么？写下来。 （6） 周恩来小小年纪就立下了这样远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是_。（格言） 四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14. （1分） 以“第一次_”为题，先把题目补充完整，把“第一次”的经历写清楚，最后还应写出自己得到的启示。第 11 页 共 11 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 知识积累水平考查 (共10题；共18分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14-1、
四川省凉山彝族自治州五年级上学期语文期中测试试卷
