学校防空应急疏散演练方案

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1、学校防空应急疏散演练方案学校防空应急疏散演练方案范文学校防空应急疏散演练方案1一、指导思想与目的以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大 灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师 生进一步了解防空减灾警报规定信号，完善防空减灾应急疏散预案，增强防灾减灾 意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互 救的能力。二、演练时间X月X日上午9：20 9： 40三、演练对象全体师生四、组织机构及职责总指挥：徐贵松副总指挥：徐贵银成员：杨金华、仇恒德、袁应才、严继克、胡德晓、金传井下设五个工作组：（一）演练现场指挥组组

2、长：杨金华成员：各班班主任基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏 散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况 进行果断处置并上报。二）演练紧急疏散组组长：徐贵银成员：陈勋、高琴基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩 序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（三）演练后勤保障组组长：严继克成员：陈志杰、陈明启基本职责：购置演练时必需的器材等物质。（四）宣传报导组组长：仇恒德 成员：袁应才、张永、陶卫为 基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。（五）医疗救治组组长：陈志杰成员：陈波基本职责：发生事故时，

3、实施救治处理。五、逃生演练原则和目的坚决做到“有险不能慌，动作要迅速，撤退要有序”。通过应急避险疏散演 练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在 保证师生安全的情况下，加快逃生速度。六、紧急疏散演练程序及要求（一）准备阶段1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应该注意的问题。1)演练前应事先告知学生；(2) 学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有 两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置 也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错)。(3) 跑

4、出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后 门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。(4) 越在底层教室里的师生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上 楼层的师生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。(5) 老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要指挥学生从 教室有序跑出，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤 离。)(二) 实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密 切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。(三) 总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表 扬

5、，同时讲评各班级中存在的问题。七、具体疏散路线与工作人员岗位职责(一)疏散路线、按照班级位置分疏散路线：1、九(1)、九(2)九(3)按一楼引导员指挥疏散。2、七(1)、七(2)、七(3)、七(4)、七(5)、按一楼引导员疏散；九 (4)、九(5)、九(6)、九(7)按二楼引导员指挥疏散。3、八(4)、八(5)、八(6)、按三楼楼梯疏散；八(1)、八(2)、八 (3)按二楼引导员指挥疏散。(二) 疏散的集中地点和路线1、集中地点：学校运动场或开阔场地2、疏散路线：体育教师负责打石灰线并定班级具体操场位置。(三) 工作人员岗位与职责1、学生疏散演练第一责任人一一正在上课的任课教师。1)职责A、稳

6、定学生情绪;B、组织全部学生安全、有序地撤离教室；C、按照疏散路线，撤离到指定地点；2、学生疏散演练第二责任人一一楼层疏散引导员。（1）职责：A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位；B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。（2）具体楼层岗位A、前三楼一层楼梯疏散引导员：高琴B、前三楼二层楼梯疏散引导员：严继克C、中四楼三层楼梯疏散引导员：仇恒德D、中四楼二层楼梯疏散引导员：陈志杰E、中四楼一层楼梯疏散引导员：金传井F、后三楼一层楼梯疏散引导员：袁应才3、班主任：负责自己班级学生疏散；4、陈勋、高琴负责操场集合学生；5、其他课任教师协助班主任疏散学生；6、未安排任

7、务的教职员工负责疏散路线上学生安全及意外事故处理。八、演练疏散要求及疏散方法疏散要求：（1）听到预警信号后，全体师生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿 势、作好准备。（2）各班听到楼层指挥命令后，班干部打头班主任断后，班长负责协调班级 间的距离以及班级队形，班级行进速度，按指定路线行进。（3）集合地点：各班排头（班干部）把队伍带到各班指定集合位置，按课间 操队形站好。清点人数上报现场副总指挥。（4）疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散， 不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开 玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。疏散方法：

8、在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学 生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次 序下楼疏散。撤离要按规定执行；当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最 靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学 生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体 育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。九、注意事项1、班主任提前向学生进行宣传，要求学生认真对待，不要把安全演练当儿 戏。2、听统一信号，统一开始疏散演练。接到疏散信号后，要保持镇定，根据实 际情况，按指定

9、路线撤退。要注意听从指挥。3、每班指定体育委员或班长站到队伍最前面，并告知跑出路线，班主任在班 级队伍的最后面（确认不遗漏每一位同学）。4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑，上下楼梯时不争先恐后，不相互拥 挤，以防中途堵塞通道，应相互帮助。6、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数。7、各楼层安排的负责人应确定本楼层无人以后，最后撤离。学校防空应急疏散演练方案2一、活动目的：在“九一八”事变 xx 周年来临之际，为了进一步提高全校师 生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生 的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻

10、空袭造成的损失，根据学校实际情 况，举行本次防空应急疏散演练。二、活动时间：（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消） 第一阶段：各班分班演练，9 月 17 日下午 5 点 20 分； 第二阶段：全校演练，9 月 18 日上午9 点50 分。三、参加人员：全校师生四、演练指挥小组：总指挥：XX副总指挥：XX成员：XX五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联 系）1、执行总指挥：2、现场指挥：3、演练路线场地负责：4、条幅搭设：5、救护组：6、计时：7、摄影摄像：8、广播、应急演练信号：9、信息汇总员：10、“防空洞”入口引导人员：11、各楼梯疏散引导人员：（注：

11、各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前 5 分钟到 达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）12、操场位置分布：注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵 队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。六、演练内容及程序：1、各教学楼负责人：一号楼：李X二号楼：赵 x三号楼：孟 X2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥 下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引 导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的 教学楼内已无人员，方可撤离。3、学生到达操场指定位置

12、后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清 点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。4、总指挥对本次演练进行小结。5、执行总指挥针对“九一八”做爱国主义教育。6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正 常的教学活动。七、演练注意事项：1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送 至操场的安全区域。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织 学生从教室前门、后门迅速撤离。3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正 式的演练打好基础。4、全校演练前 5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演 练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事 故。5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不 分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤踩踏事故，直至 最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离校。8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动学校突发事件应 急处理预案，第一时间救护伤员。