养成教育专题班会

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1、养成教育专题班会 篇一班会专题：养成教育班会内容：教给学生养成良好的习惯班会目标：1、了解习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。2、经过这次专题班会，让大家了解看到好的习惯，并要从本身做起培养我们的良好行为习惯。教学过程：一、谈话导入作为学生的我们首要的职责就是要学好知识，更关键的是要学习道德行文规范，养成好的行为习惯。期望经过今天的专题班会大家有所体会，了解自己，改变自己. 二、演出小品社会道德教案1、诚信是社会道德中很关键的一部分，而且谁全部缺乏不了诚信!你要我要大家全部需要。2、是啊，假如缺乏了诚信，你将变得不可信，谁会在和你交挚友呢?假

2、如你把不诚信当成了一个习惯，那将是多么可怕的事情啊!3、习惯的养成不是一触而就的事情，是逐步积累的结果!4、好习惯你做到多少呢?下面我们来听听快板什么是怎么说的，你的又做到了多少呢?二、 快板我来说说好习惯1、说了这么多，不知道同学们到底有没有什么收获呢?下面我们来做个知识问答!2、我们分为连个部分，(主持人挑选出愿意参加的4，5位同学。)规则：简答题4到，答得不全方面加1分，全方面答题加2分抢答选择题12题，答对加一分，打错不加分不反扣 最终统计累计得分最多者为胜出者三、在我们的学习生活中应该养成哪些习惯?1、主动的日常生活习惯(1)主动的概念：肯定的;正面的;进取的;热心的(2)主动的选择

3、：假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办?假如孩子把碗打坏了，怎么想?东西旧了，没法用了，怎么办?失败?跌倒了?山重水复疑无路?既然冬天来了?苦不苦?顺不顺?早操呢?2、读书的习惯闭门既是深山，读书随地净土。关上门户，将世俗挡在门外，如同深居山林;将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。读书能够明白人生至理，更能够净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。3、学习的习惯送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育和习惯的本责问题。大凡有些成就的人，她们全部有一个良好的习惯，这些习惯，使得她们有着鲜明的个

4、性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。4、遵守校纪校规的习惯学校定出来的规章制度就是要培养你金的人格，铁的纪律。我曾经给大家介绍过没有任何借口这本书。作为学生，你没有理由不遵守。而我还要加一条，你不但要遵守，还要把遵守校纪校规当成习惯，因为这种习惯最终会改变你的命运。5、我们该怎样去做?(1)培养习惯：培养良好习惯。说来这应该是我们的事，老师的工作是在帮助你们养成好习惯。尽管开始时会有些困难，但每当你们想起这是为主宰你们人生而做事时，你就会认为很值。有了好习惯，你们还怕做不成大事吗?我们用“享受”的观念了解我们现在的学习和活动，我们会增加很多乐趣。一旦有

5、了好习惯，想停下来全部难，坚持好习惯也是享受。(2)极力克制：不做有损于自己和她人的事情。形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。学校要求了很多不许做的事情，大家做了就要受四处分，这是在帮助大家改变坏习惯。人就是这么，没有了那些坏习惯，就会有很多机会形成好的习惯。假如我们放纵了自己，大错不犯，小错不停，到头来不好的习惯多了，就会毁了自己，也害了集体。(3)确定目标：去模拟一名比自己强的人。其实上进心我们全部有，这种上进心会促进我们和比自己强的人比，以她为标兵，努力照她的样子去做，我们会进步很大的。要确定这么的目标：在学习上，我要努努力争取取赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的

6、人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。要注意，确定目标有时就像跳高一样，定高了往往会因心理作用而达不到原来的高度，定低了，即使能轻松过去，但往往也达不到原来的高度。确定目标要切合实际。(4)完善自我：争做一名合格的小学生。我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯，因此在平时的学习和生活中，要注意不停地完善自我，立刻更正那些本不应该犯的错误，不停地给自己充气、加油，把好的做法四、结束语孟子有这么一段话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能同学们，我们的路还很长，打起精神，为自己的理想去奋斗吧。篇二活动目标：选择学生日常生

7、活中的真实小说，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的关键性和必需性，从小养成良好的道德意识和多个文明习惯。活动过程：主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小课时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。 做到这部分，需要克服很多困难，做到这部分，养成教育是关键。同学们，下午好!“好习惯 早养成”专题班会现在开始。同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是和我们每个小学生身心发展至关关键的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这一个多月的学习，同学在文明习惯上全部有了不一样的进步，今天我们继

8、续组织这个活动。期望同学有更多的体会和收获。课堂是我们最基础的学习路径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反应我们思想行为的修养，反应着我们是否尊重她人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢? (组织学生讨论，指名讲话;明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、主动思索、踊跃讲话;课后应立刻复习，作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯)主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。题目：1. 请说出三句文明礼貌用语。教案2. 请举出三种良好的学习习

9、惯。3. 课堂讲话要注意什么?4. 保持校园洁净要怎样做?5. 怎样对待孤寡、残疾人、弱小者?6. 父母不在家，有客人来访该怎么办?7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其它人，你会怎么做?主持人：文明习惯，重在养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱行为习惯拍手歌： 你拍一，我拍一，小孩少打游戏机; 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;你拍三，我拍三，进了教室要坐正; 你拍四，我拍四，正确握笔写好字;你拍五，我拍五，有益书籍天天读; 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;你拍七，我拍七，放学路队要整齐

10、; 你拍八，我拍八，老实守信人人夸;主持人：同学们，让我们经过这次班会，对多个行为规范的体验，来养成多个文明习惯，提升我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍我们的校园。让我们一起向不文明行为离别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧!从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯。做一个文明合格的小学生，创造一个文明优异的班集体，建设一个文明进步的新学校。文明习惯，贵在养成。“好习惯 早养成”专题班会到此结束。篇三教学目标：经过各个事例和同学们周围的事情，讲述行为习惯养成的关键性。教学关键：让学生亲身感

11、受自己行为习惯的偏差，激励自己立刻更正不良习惯。教学难点：期望学生们经过这么一次思想教育立刻改变过来，为养成愈加好的习惯努力。教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一个顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。”是的，没有些人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才能够自救。”由此请同学们借着以下多个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这么的不良行为?请看以下事例：事例1.曾看到这么一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的多个口号大多是用英语书写。但其中的部分文明礼貌的口号，如“不准随地

12、吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用汉字书写。为何呢?人家回复：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随地可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕和天安门广场的神圣和庄重形成了强烈反差。事例2.在日本，有一家食品企业要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，她优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转

13、身离去的时候，她下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?现在你们看看你们自己的行为习惯呢?在我们身边，在一部分同学身上，还存在着部分不文明的行为。比如，在我们的校园内、楼梯上总能见到和我们漂亮的校园极不友好的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随地可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再比如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习认为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有部分同学有意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会

14、公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢?再请多个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生情况是不能忽略的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护和保持(新举措)垃圾桶(1)由最终一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不妥行为公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学立刻清理，最少早晚各一次。(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。(4)日间卫生小整理午休预备铃响后，每个同学把自己座位周围的地方清理好。确保地面的整齐。(5)晚自习结束后，每个同学也做好自己周围的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生

15、的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。实际上，良好的行为习惯，是确保我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生含有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们本身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提升本身的心理素质，同时也完善了本身的道德品质，假如我们不在此时抓好本身道德素质的培养，那我们即

16、使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心友好发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反应出来。学风建设是一个长久的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们全部注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目标不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和剽窃作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好提议去改善这些情况呢?请同学们讲讲怎样养成良好的学习

17、习惯，给大学提部分提议呢? 同学们纷纷讲话，以后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成她，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。比如，想背完1000个单词，能够分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这么不仅不会给自己造成太大的压力，而且当你完成目标时，会品尝到一个前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成以后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的关键性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响她人，那就踏扎实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的靠近。总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活四处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人原来性情很相近，但因为行为习惯的偏差个性等全部改变相差大了。