幼儿园教研活动总结

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1、幼儿园教研活动总结 导读：教学是幼儿园工作的生命线，提升教学质量，也就是教研组研讨和工作的关键，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动愈加合理、科学。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不停的在努力的学习和成长，一学年的工作，在担心的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，探索了部分经验，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了部分急待提升的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结；1，加强学习，重视老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研

2、究.学习.研讨.交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别率领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的搜集和吸收中，自觉的转变和更新着教学思绪和方法；本学期我们从弹琴.舞蹈.操节演出上进行了训练和考查，老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评选中。得到了很大的启示，真正促进了老师素质.技巧的提升；另外，每七天检验一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不停的在多种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师重视反思.在反思中提取经验.确立目标。2，开

3、展课题研究，探索教育经验。课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和探索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了清楚的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思绪、新方法得以交流和提升，每一个活动，全部从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优异的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的聚集，也是教学和老师的学习和提升，最终

4、，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿发明视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目标，提升音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在探索中搜集了很多的素材，并各自撰写了研究汇报，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。3、优化一日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线，提升教学质量，也就是教研组研讨和工作的关键，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动愈加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制订

5、和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制订和相互交流上，让教学愈加规范和正确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的认识，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。4、精心组织大型活动，增强宣传力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的关键。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报演出。我们教研组也在这些活动中充足的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会演出节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到演出时各班精心的

6、准备和有序的组织，全部这些全部事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报演出中，也由老师们出众的演出，得到了家长的一致好评和认可。5、安全工作。确保幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、愉快的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提升责任心为安全关键点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也极少。总而言之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多结果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的

7、地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有部分急待处理的问题：结合本园实际，加强课题研究，提升全体老师科研意识；注意新教材的学习和目标确实定、落实；加强对老师技能、技巧的培训；探索特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。这部分，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充足发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提升。-幼儿园小班教研总结在物质环境方面,要给幼儿提供自由发明的场所,材料.如:在语言区投放幼儿感爱好的多种玩具,并为幼儿安排进行语言交流的时间,现有集体活动,又有充足的个人或自由组合的活动,而且在每次活动

8、中为每个幼儿提供多看,多练,多说的机会.一学年的工作，在担心的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，探索了部分经验，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了部分急待提升的想法。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不停的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结：1、加强学习，重视老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为突破口，分别率领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在

9、新观念的搜集和吸收中，自觉的转变和更新着教学思绪和方法。本学期以来，教研活动不停的在多种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位老师重视反思，在反思中提取经验，确立目标。2、开展课题研究，探索教育经验。课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和探索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初的大量理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了清楚的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个老师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思绪、新

10、方法得以交流和提升，每一个活动，全部从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优异的教学活动。这一过程，是老师们理论和经验的聚集，也是教学和老师的学习和提升。最终，我们的老师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿发明视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目标，提升音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在探索中搜集了很多的素材，并各自撰写了研究汇报，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。3、优化一日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的

11、生命线，提升教学质量，也就是教研组研讨和工作的关键。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动愈加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制订和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制订和相互交流上，让教学愈加规范和正确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。4、精心组织大型活动，增强宣传力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的关键。本学期，我们

12、精心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业仪式的演出。我们教研组也在这些活动中充足的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到六一演出节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到演出时各班精心的准备和有序的组织，全部这些全部事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报演出中，也由老师们出众的演出，得到了家长的一致好评和认可。5、安全工作。确保幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、愉快的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提升责任心为安全关键点，使我园本

13、学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也极少。总而言之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多结果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有部分急待处理的问题：结合本园实际，加强课题研究，提升全体老师科研意识；教材的学习和目标确实定、落实；老师技能、技巧的培训；特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。这部分，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充足发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提升。第两篇：幼儿园教研工作总结

14、2021学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检验中取得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报以下：一、教研计划的实施在精细化系统管理的推进下，依据纲要内容，在立足本园实际的前提下，制订适宜本园的教研管理计划和实施细则，第一时间召开会议，和老师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干老师担任，每七天定时召开段会，围绕教学过程中碰到的问题进行分化和研讨，并处理问题。2、集体备课

15、：在教研计划当中，最能让老师们得到实质性学习和交流的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。3、园本教研：目前，全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制订的一套套园本计划一再被自己打翻。立足于本园实际制订出适合本园的课题教研，所以本学期制订出园本教研的基础操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织老师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。二、老师队伍素质的提升1、加强理论学习，定时开展业务学习，从理论、看法、态度改变老师教学观念；2、注意多种活动计划的设计和书写，由各段长负责对班级老师进

16、行培训、教导，提升课程设计能力；3、经过组织老师参加镇区公开课观摩活动，促进老师之间相互学习切磋，提升新老师教育教学中的实际操作能力；三、优化日常教学管理1、对老师的各类活动计划、个案观察的撰写深入进行调整和规范，各段长利用段会进行反馈；2、加强日常保教工作的检验、指导和督促，关键指导新老师的教学工作，促进新老师立即成长；3、充足利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间；4、组织老师参与各类培训活动，到各姐妹园参观学习，了解各家幼儿园的教学状态，提升老师教学水平和能力。四、做好家长工作，家园共建促教育开展好家长工作是教研工作中不可缺乏和主要部分。1、坚持做好家

17、教园地、家长开放日工作，让家长更多了解园内幼教动向；2定时电话家访工作，立即了解幼儿在家的情况；3、定时不定时利用QQ、微信多种网络通讯工具，立即向家长了解幼儿在家情况，共同教育幼儿。五、问题和思索：回顾本学期的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清清楚地认识到，要要以更高的标准要求自己，还存部分差距和不足。1、从本园实际出发，加强新课题研究，提升全体老师科研意。2、坚持做好环境部署工作，区域活动的设置有待提升。3、家长工作还有待提升。4、晨间活、户外活动的组织上采取灵活多样的形式，内容要愈加丰富。文章件 w wY KM 2教研组工作年末将至，又一个学期马上结束，接手工作已经是第二个学期了。经过

18、了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动不论是在组织形式上还是活动效果上，全部有了很大的改变和提升。全部说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为根本，全方面提升老师参加教研的主动性，加强理论学习，落实3-6岁儿童发展指南精神、纲要精神，温州市学科素养提升工程，全方面实施素质教育，促进幼儿全方面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发觉问题设计处理问题改进实践这一循环往复的过程来不停改进老师的实践行为，提升老师素养。接下来，我就本学期教研工作做以下：一、从幼儿园一日生活入手，强化老师的实际带班经验本学期

19、，我组新增了5位没有工作经验的新老师，考虑到这些新老师在带班经验方面的实际需要，我们在9月、10月两个月的教研活动形式上进行了调正。9月份围绕班级教育教学常规培养，10月份围绕老师和家长沟通技巧开展教研。这么一来，在教研活动中处理了老师工作中最实际存在、最需要处理的问题。在活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这么一来，新老师在工作上有了努力的正确方向，少走了很多弯路，而老老师们在交流分享中，也有了自己的新想法，碰撞出了很多新火花，全方面优化了幼儿园的教育教学质量。二、从“健康领域着手”全方面推进素养提升工程响应温州市素养提升工程，本学

20、期，我们围绕“健康”领域进行了改革。首先改变的，是以往教研活动的热身游戏。本学期，我们将热身游戏改成了体育游戏。让老师们以模拟课堂的形式现场教学体育游戏，这么一来，不但优化了老师执教体育游戏的能力，调动了老师的活动主动性，还在老师中进行了游戏资源的共享。同时，我们延续以往文本解读的形式，将眼光聚焦到了健康领域，组织组内老师进行全方面深入地研讨，老师们在研讨过程中提升了文本解析能力。除了文本解读之外，观摩名师课，也是本学期的教研亮点之一。三、立足原本课题研究，新老老师岗位练兵同课展示课堂教学在本学期的集体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式结合了进去。经过5年内老师和5年上老师的分组，产生了新

21、老师组和老老师组两组。新老老师同上一节课的活动形式，不但让新老师看到了自己和老老师在教学活动中的差距，也让老老师在教学理念和形式上有了一个反思。组内研讨产生的语言活动会游动的小岛、混龄活动我做哥哥了、跨栏跳，取得了园内老师的一致认可。四、多个类型的活动形式，优化教研活动效益和以往教研活动总是围绕老师专业发展开展不一样，本学期最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了老师的成长问题上。王仙华老师的“巧手制作秀”、周薇薇老师的“豆果美食分享”、12月底的“老师运动会”，全部是教研活动不停创新的表现。五、老师的专业发展加强学习，全方位提升老师的素质，着力培养老师的能力。本学期我们开展了素养提升比赛

22、活动，并取得了好。另外，我们组的周薇薇、张洁老师顺利经过了市职称评审，取得了幼儿高级的职称。张洁老师执笔的课题利用废旧物品制作区域活动的实践研究取得了县一等奖的；张洁老师还代表全组老师在县课题经验研讨中做了经验分享；黄毛毛老师在县新老师培训中率领全县80多位新老师进行了文本解读。六、配合幼儿园开展多种活动一直以来，教研组全部是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们配合幼儿园开展了：重阳节家长开放日活动、幼儿科幻画比赛、幼儿体能测试活动、期末素质测评活动、庆元旦游园活动等等。能够说，每项活动的顺利开展，全部有我们老师的心血在里面。七、下学期工作方向1.积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是

23、新老师更应该尝试着去做，只有多做研究才能更加好的了解孩子、了解教学。2.深入提升自己的科研反思能力，激励老师多渠道交流，多写。同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入下学期的工作。文章件 w wY KM 2相关公文: ：xx精心推荐|篇一本学期，伴随 东山幼教博客 的建立和逐步完善，深入加强网络教研活动力度，推进各幼儿园园本教研活动的主动开展，激发广大参加网络教研的热情，县老师进修学校幼研室充足发挥网络教研资源，于2021年10月8日在全县的幼儿园全方面开展了第三次网络教研活动。此次活动，有赖县中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿园老师的大力支持和精心组织，老师们主动参与研讨，使活动

24、初见成效，形成浓郁的教研气氛，下面就网络教研活动的情况作一个小结。一、基础概况研讨围绕 幼儿园谈话教学的有效性 这一话题，分别从 谈话活动设计和组织的步骤 引导幼儿有效自由交谈的策略 谈话活动组织过程中老师的有效指导策略 等多个方面在网上展开了讨论。各园老师参加热情高涨，在短短的内，至今共点击263人次，82人次，回贴率65%。因为是来自老师身边的话题，使老师们真诚而深进的互动交流，让老师们深入明确了教育实践中怎样更加好地讲究教育策略和方法，充足发挥了专业的引领作用，也有效地促进了幼儿园老师间的沟通和交流。幼研室还邀请了县幼儿教育中心教研组部分组员参加了此次的网上研讨。二、参加面广，参加热情高

25、。1、2021年10月8日在网上公布了 怎样进步幼儿园谈话教学的有效性 ，为本学期的网络教研活动拉开了友好教研的序幕，并马上有11位老师主动响应，她们是：实小晨曦 铜陵大拇指幼儿园实小幼儿园 黄莉琛 康幼罗老师 铜陵中心小学幼儿园朱萍萍 白埕中心幼儿园 陈婉娇老师 樟塘中心幼儿园林莲叶 宅幼方雯清 宅幼叶梅 宅幼林舜英2、各类幼儿园老师主动参加。此次活动，试验幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心小学幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等部分幼儿园老师主动参加研讨。66名老师参加了网络教研，绝大部分幼儿园全部能按时提交教研作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用，所在的幼儿园老师能按

26、时按质完成。三、教研作业有一定的质量。在此次的网络教研中，有些幼儿园、和部分老师态度十分认真，围绕所选的研讨专题，展开讨论，有个人独特的看法，有些看法还具有一定的指导意义和研究价值。同时，部分老师还能理论联络实际，依据研讨的专题，反思自己的日常教学，举出实例，把成功的方法和大家分享。如：认为一是谈话的内容要符合幼儿实际，贴近孩子的生活。二是谈话内容要引发幼儿爱好。三是就必需采取适当的谈话方法。使研讨落到实处，取得实效。在活动中，老师不但仅在于提出自己的问题迷惑、关注自己问题迷惑所解答问题的同时，还关注在线每个人对教育活动所提出的问题，主动思索、开展讨论。这种汇聚的多元看法，又为老师间的相互交流

27、、相互切磋营造了良好的气氛。在这里要尤其表彰康美中心园全员、宅山中心园全员、实小幼儿园除公办老师还组织代课老师参加研讨参与。林凤老师四、点击和出色回复今天到，点击率为263次，实幼副园长佘凤妹组织老师认真参与了此次活动，并提出自己的提议和看法。很多老师全部能主动、主动参加到网络研究活动中来，把自己在平时数学教学中的经验、反思、教学案例等发表到日志里，和同行们共同分享，共同切磋，共同成长。篇二在金水区教育发展研究中心教研思绪的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和老师们的大力支持和帮助下，紧紧围绕幼教，深入落实落实幼儿园教育指导纲要，围绕着 以老师发展为本，促进幼儿发展 目标，深

28、入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政和教研部门下达的各项目标任务。为发扬成绩，克服不足，改善工作方法，更加好地完成以后各项工作任务，现对本年度以下：一、加强学习，提升素质政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不停增强本身的党性修养，认真剖析本身存在的问题，以优异共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，一直保持乐观、向上、主动、进取的态度。重视学习，调整定位作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，所以我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，主动参与多种政治活动和业务学习，认真参与教授培

29、训学习，自觉深入学习和领会新纲要精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向她人学习，保持了和省、市教研员的常常性友好联络，主动向区外教授、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。11月5日下午，艺术小学校长孟军和区试验小学主任宋君，在教导主任培训会上为我们做了做一名阳光、愉快、务实的教导主任和引领老师幸福的成长专题;11月20 21日参与了金水区教育系统公文、信息工作培训班;11月22日早晨，在纬三路小学，聆听了著名的教育教授郑金洲教授为我们做的学校教育科研面临的问题和发展趋势汇报。在汲取和收获的同时，也写记

30、下了自己的体会和感受。12月2-4日 在纬三路小学聆听周文顺教授的台海局势、郑州四中校长的+情感、魏长领教授的压力管理和身心健康、任民教授的美在友好四场汇报。每次学习全部会给我情感的触动，心灵的启迪。我全部会在学习后迫不及待的写出，发在自己的博客里，我深深感到：这些学习增加了我的知识，拓宽了视野，学无止境，不进则退，不论什么时候全部要做一个学习和工作上的有心人。在和经典对话和大师的引领下，逐步走出狭小，走出平庸。今年我还参与了中心组织的硕士的学习。本学期我能遵守教育发展研究中心的各类，能全身心地投入到工作之中。二、在纲要精神指导下，开展形式多样的园本教研活动深入幼儿园，听课调研提升幼儿园保教质

31、量是教研员的本位工作。每七天二早晨到幼儿园听课，每次听课后，全部会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课老师的思绪，聆听听课老师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，一直保持真诚、亲切的态度。老师们反应这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。为老师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。为了使幼儿园教育真正做到以幼儿为本，最大程度地促进每一个幼儿充足地、富有个性的发展。于11月18-19日开展了 幼儿一日常规观摩 活动，此次活动有省试验幼儿园、省直一幼、新建幼儿园、中方园幼儿园、牧专幼儿园、财经学院幼儿园等14所幼儿园开放，全区90多所幼儿园的老师参与了观摩活动。开放的

32、幼儿园精心准备，制订了科学合理的作息生活制度，组织了丰富多彩的活动内容。为了使此次活动更大的发挥效果，要求幼儿园组织老师观摩后进行交流、研讨活动，谈谈自己的收获、体会。相互交流分享的同时，又不停地反思学习，提炼。经过学习观摩，增强了老师对幼教信息的把握，拓宽了老师的视野，启迪了灵感和智慧。老师这么写到： 观摩活动对我们老师来说可谓至关主要，经过观摩能让我学到很多书本上学不到的有用知识，还让我在观摩她人的教育方法的同时，学习了她们优秀的教育理念，而且不停改进自己的教育方法、理念经过观摩活动，我见识到了各位老师不一样的上课风格，新奇的上课形式，使我找到了本身的差距，以后，我要吸收她人的经验，填补自

33、己的不足，不停地充实自己，使我的保教水平不停提升。作为此次活动的受益者，首先感谢区教委教研室辛劳安排和组织，感谢开放幼儿园全体老师的精心准备，为我们提供了一次很好的相互交流、相互学习的机会。同时也给开放的幼儿园提出了善意、忠恳的提议。学习是短暂的，可带给老师的思索是长久的。老师会在自己的实际教育教学工作中，要不停反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长，共同发展。我们以后要多发觉、组织这么的真正有利于老师成长活动，为一线老师提供切实的帮助。三、在园本经验交流活动中彰显各园特色为促进全区园本教研的深入开展，我们以 园本精典经验交流 活动为契机，于文二小学开展了 园本精典

34、经验交流 。并2021年11月20日早晨参与了在亚星盛世幼儿园的举行了 郑州市园本精典经验交流 活动。全市推荐的9所幼儿园在会上进行了园本精典经验的交流。省试验幼儿园教研组长王霞、省委幼儿园副园长王雪梅、教工幼儿园主任陈春代表金水区在会上讲话。她们依据自己的亲身体会，从不一样角度介绍了开展园本教研的经验，得到了幼教同行的赞誉。园本教研 在老师心目中逐步清楚起来，幼教工作者也意识到：园本教研必需结合本园实际，处理幼儿生活、学习中真正存在的问题，在寻求科学、合理的教育方法的同时，老师的专业素质也得到了对应的提升。经过园本教研交流，我们欣喜地发觉：幼儿园园本教研形成了 百花齐放 的局面，内容更宽泛，

35、不在盲目跟从，而是结合本园特点而开展。老师热情高了，主动主动地参加园本教研，有自己研究的问题了;研讨交流时不冷场了，老师们善于表示了;研讨时不但能看出不足，还能提出改善提议，更能看到他人值得学习的优点了 一批青年老师成长起来了。四、重视老师素质，提升保教质量。新纲要的教育理念和精神的落实实施，关键在老师。保教质量是幼教工作的生命线，而提升保教质量的关键也是老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。本学期本着 教研要服务于教学，一切为一线老师着想 的理念，为幼儿园服务，为老师服务。努力处理幼儿园一日生活、学习中存在的问题，帮助老师改善教学方法，提升教学水平，为老师搭设了相互交流、借

36、鉴、学习的平台，我们依据幼儿园实际，开展了部分活动，想方设法开展促进老师专业化成长的教研活动，从而提升整个金水区幼教水平。1、开展幼儿老师基础功达标活动2021年10月23日在区少年儿童活动中心举行了金水区幼儿老师基础功系列活动 看图讲述、弹唱两项的比赛。参加此项活动的有34个幼儿园， 114位幼儿老师。此项活动在各园全体老师参加的基础上开展，每园推荐2名老师，并有教研室随机抽测2名老师参加。老师们对活动全部十分认真，准备充足。评委们一致认为：此项活动展示了区幼儿老师的专长和风采，促进了老师不停学习、不停充实自我，是十分必须的活动。分别评出：一等奖24名，二等奖28名。2、认真开展优质课评选活

37、动。这次 语言 社会 教改公开课活动各个幼儿园全部十分重视，主动开展工作，每园选送一节课参与金水区评选。金水区教育发展研究中心组织评委认真、细致的评选，按一等奖25%的百分比，二等奖40%的百分比在59节课中分别评出了一等奖15节、二等奖24节。金水区教研室组织评委认真、细致的评选，并推荐郑纺机幼儿园、新建幼儿园、教工幼儿园、轻院幼儿园代表金水区参与郑州市优质课的评选。五、其它：1、帮助教育科、督导室完成市一级园、二级园的上等级验收工作 。2、参加编写海燕出版社的幼儿园学前班数学教材完成初稿。3、指导幼儿园开展教育科研，主动立项和结题。4、邀请担任小学品生、品社、音乐课评委工作。这些活动的参加

38、增加了我的见识，开阔了我的视野，领会了小学老师的风采。即使小学和幼儿园有所不一样，但教育总是相通的，我对此作了细致的统计，这全部将成为以后幼教教研工作的有效资源。上述各项工作有条不紊的进行，我并把各项活动的、方案、准备、多种材料、获奖情况、总结立即整理、存档。把各园参与活动情况登记总结，作为评选 教研优秀单位 的条件，我想这么逐步形成一定的制度，也有利我们的管理。我坚信：只要想干，就有机会;只要能干，就有平台;只要努力，就会成功!六、幼教教研工作尽管取得了一定的成绩，但也存在着部分问题：关键的问题是各幼儿园整体教育水平发展不平衡。原因在于一部分幼儿园对教研工作不够重视，不重视提升老师的专业水平

39、，幼儿园教研制度不健全、教研水平较低;部分幼儿园园本教研的主动性、主动性不够，更谈不上发明性地开展园本教研工作;部分老师有得过且过的意识，自我发展的意识不强，满足于现实状况。七、下学年教研工作计划：1、主动配合市教研室开展相关工作，争创好成绩。2、开展特色体育评选活动。3、主动开展实用的教研活动，加紧老师专业化成长的进程。为一线老师发明展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，卓有成效的组织好优质评选活动，经过培训会、座谈会开设老师论坛，努力构建老师展示才华的平台。4、4月份帮助区活动：开展以音乐领域为突破口的 最受幼儿喜爱的各演出、律动、小舞蹈 交流活动。5、开展 反思案例 评选活动.为

40、加强老师反思能力的培养，帮助老师树立反思意识，掌握反思方法，促进老师反思能力向纵深发展。使每位老师全部养成反思习惯，只有不停的反思，才会不停的有创新出现。6、重视优质教学的长期化发展，切实提升老师把握和使用教材的能力 。7、继续完善区幼儿教育论坛工作，充足利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每个月选送1 两篇、案例、教研信息等材料，并发动老师主动投稿，养成上网的习惯，方便立即了解我区的幼教工作动态，确实推进我区幼教教研工作的发展。8、开展幼儿园 庆六一 活动评选.9、从教研员的角度，继续虚心学习：向书本学、向姐妹单位学、不停更新教育观念，不停提升、完善自己，开拓进取，把不停学习作为我们工作的主

41、要一部分，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的船舵。回顾这一学期工作，在教育体育局的领导下，在发展中心领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，即使做了部分工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远.还有很多教研工作开展不尽人意，值得改善的地方很多，因此深感工作之艰巨，园本教研之主要，我将不停加强学习，主动钻研，最大程度为各幼儿园发明条件,努力将金水区的幼儿园建设成家长放心、孩子喜爱、社会信赖的儿童乐园，做出主动的努力和更大的贡献!篇三园本教研是幼儿园老师学习、成长的主要阵地。多年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将以下:一、以科学的发展观为指导，高度重视园

42、本教研工作假如说，老师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿老师队伍的现实状况，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。因此，我们的办园理念就是： 自主、协作、探究、创新 。经过园本教研，让老师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不停积累知识和才能，不停地提升本身的价值和品味。从合格老师逐步成长为优异老师、教授型老师，从而更加好的实现本身的价值。二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。教导员详细负责培训工作，其它的组员分工明确，责任到人。其次，我们

43、把园本工作列入幼儿园每七天活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，立即处理培训工作中碰到的问题，对园本培训工作进行立即的调度，加强了培训的针对性、时效性。三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制订了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，老师再依据总的计划制订出本班的园本活动计划。这么既指导了老师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，确保了学习的系统性和针对性，督促老师自觉的完成学习任务。四、采取灵活多样的园本教研形式，激发老师主动参加的热情，促进老师成长。一是开展多种比赛活动，让人人全部有参加和施展才能的机会

44、。老师经过学习和实践，深入了解了园本教学的主要性。二是，为让老师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每个月必需写二篇教育叙事，内容能够是孩子的追踪统计、能够是对某一个问题的思索、想法和体会，能够是工作中碰到的问题，也能够是抒发自己的思想、感情等等，但必需是老师的真情实感。记得上海的特级老师应彩云说过这么一句话： 走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获愉快和支持 ，这也就是幼儿教育的内涵所在。另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口、动手、动脑，自己从操作中发觉问题，学着处理问题，经过老师预设和幼儿生成的一个个专题，营造出一个和幼儿生活本身亲密相关的高度整合的课程模式

45、，逐步完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正符合了新纲领提出的让孩子主动发展的要求。五、下一步1、深入加强各层次老师培训：我们将以提升老师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现 培训 探索 操作 总结 一体化的路子，并针对每一个老师的详细情况，有针对性的进行教导，使老师立即掌握园本课程的精华所在。同时，我们还要深入加强老师的基础功培训，争取老师全部达标。2、继续主动有效开展园本教研活动，深入做到有计划、有目标、有统计，有总结。重视形式多样，讲究方法。在以后的征程上，我们将继续不停到改善，不停创新，用我们的实际行动促进全园老师保教工作的提升。为使我园成为全区最优异最具

46、实力的乡镇幼儿园而努力。篇四一学期的时间又在大家的繁忙中悄然度过。回顾本学期教研组的工作，归结起来就是扎实、紧凑、团结、协作。在指南的引领下，在园长的支持下，我们从本园实际出发，以幼儿园为依据，围绕期初 ，扎扎实实地开展各项教研活动，现总结以下：一、教研气氛浓厚，表现实效、高效。本学期在业务园长的重视和敦促下，教研制度清楚严密。教研组工作阵容齐整，全体组员团结协作，认真参与每次的教研例会，坚持做到有备而来，不迟到、不早退。在每次的教研中老师们不但充足发挥自己的才智和能力，尽力为幼儿园出筹划策，同时还主动参加各项观摩活动的课前准备，有的老师勇敢负担教研组示范课任务，有的老师负担每次例会的电子文档

47、整理任务，不一样成长阶段的老师全部充足发挥本身的专长和优点，团组主人翁意识表现得淋漓尽致。二、以课促研，全方面提升课堂教学质量。在上学期理论学习、户外晨间体育活动教研的基础上，本学期3月初至4月初为期30天的时间，我教研组继续深化园本教研专题 幼儿体育活动的有效教学策略研究 。此次教研活动分两步骤进行，先是教研组推出3节体育示范课，分别是林彬老师的大班活动 学做解放军 ，朱婷老师的中班活动 水晶宫 和何东妹老师的小班活动 小鱼游水 。老师的出色教学风格，娴熟的课堂组织能力赢得听课老师的充足肯定。三个活动围绕 合理安排课堂结构 ， 正确把握目标设定 ， 创设宽松环境 ， 支持幼儿的真正爱好和需要

48、 ， 适当、有效指导幼儿动作 等5个问题，为全园老师起到了良好的示范、引领作用。继体育示范课后，4月初，为期6个半天的实幼体育观摩活动在老师们紧锣密鼓的准备中拉开了序幕，共有14名老师参加此次活动，没开课的老师也加入到教研中来，参加听课、评课，最终年段长组织老师做好课后点评步骤。此次观摩教研活动以课例为载体，让老师们在观摩中分享、交流、反思，从中发觉同伴的亮点，审思自己的不足，积累经验，在以后的教学中推进自己的教学策略，努力提升本身教学素养，从而促进幼儿园教学质量的全方面提升。三、在实践中寻求真问题，提升研讨实效。开展议题研讨是促进老师专业成长的一个有效路径，老师的理论知识积累、教育教学洞悉力

49、、教学剖析力、处理能力全部能从中得以有力的培养和提升，所以我园一直全部很重视这一教研形式。本学期，在以往的经验上我们进行改良，引导老师在日常的班级区角活动中去寻求真问题，处理新问题。结合本学期开展的区角评选活动，我教研组组织了三次议题研讨，分别是4月份林武燕老师主持开展的 怎样建立科学的阅读常规? ，5月份陈春华老师主持开展的 怎样引导幼儿做好观察统计? ，6月份何东妹老师主持开展的 幼儿手工操作材料和幼儿操作爱好之间的关系。每次的议题研讨，不论是主持老师还是参研老师，大家全部做到研讨前充足准备，研讨中碰撞剧烈，研讨后总结积累。因为议题研讨把方向指向了教学实际中的真问题，因此老师们全部感觉收获

50、很多，在议题研讨中也处理了部分难题，充足表现其实效性。四、强化理论学习，刷新教育理念。理论是一切教育行为的基础，所以，我们教研组很重视理论的学习。本学期，我们重视老师的理论学习，有计划地组织老师学习指南，做到有准备、有统计、有研讨。每次学习，指定1名老师带读，其它老师做好笔记，学习后大家进行交流，并结合实际对其中的部分细节进行讨论，从而提升学习效率。经过学习，教研组老师对指南内容有了一个大致的了解，对其精神也有所领会。五、举行县级公开观摩活动，充足发挥示范引领作用。本学期6月中旬，教研组举行 实幼健康领域县级观摩活动 。县幼研室组织全县公办园及民办园老师代表共80余人参加此次活动。听课老师分别

51、听取了由试验幼儿园李辉卿老师执教的小班健康活动 我的小脚丫 和陈建芳老师执教的中班健康活动 运球 。两个活动出色纷呈，亮点各异，老师优秀的执教理念为听课老师留下深刻的印象。小班活动重视为幼儿创设丰富的教育环境，最大程度地支持和满足幼儿进行足底触摸，获取深刻、愉悦的切身体验，从中也让幼儿从小建立珍惜自己双脚的自我保护意识。中班活动抓住幼儿乐于探究的学习特点，让孩子在不停的尝试、探索中发觉不一样的玩球方法，指导中老师层层推进，对幼儿的学习不停提出新挑战，让幼儿的动作协调能力和合作意识得以有效的培养。在全方面掀起学习3 6岁儿童学习和发展指南热潮的背景下，此次观摩活动意义深远，它不但让听课老师明晰健

52、康活动课堂框架结构，同时也让大家知道以后将怎样内化指南精神并付诸于教学实践。总而言之就是本学期教研组的工作总结，当然在开展过程中我们也发觉部分不足和忽略的地方。下阶段，我们将进行审思从而推进下学期的教研工作。篇五郑州市幼儿园 健康 领域集体教学公开展示研讨活动历经一周时间，现在已圆满结束。各区县共选拔出了13节教育活动参与这次活动，现就活动的开展情况，给梳理总结。值得肯定的方面：一、在教育观念上表现了 新 。如:幼儿的探索在前，老师的教在后;幼儿的示范在前，老师总结提炼在后;表现了幼儿的主动学习、合作学习、在游戏中学习;为幼儿留有自由探索的空间;注视幼儿在学习过程中的体验;关注幼儿终生品质的形

53、成。二、在利用体育器械上表现了 巧河南省直机关第一幼儿园陈琨老师执教的大班体育魔力沙包 中的沙包、河南省试验幼儿园王霞老师执教的大班体育小小飞行员中的床单、建新街幼儿园张园玲老师执教的大班体育智斗灰太狼中的毽子，还有奶粉桶、自制的跨栏、小桥等。三、在课堂观察教研中上表现了 实每届教学活动全部以课堂观察的形式开展，让老师感受到了浓厚的园本教研文化气氛。能够发觉真问题，幼儿学习有效。四、在孩子的学习中表现了 活幼儿主动主动地参加活动。五、在教学内容的选择上表现了 精六、在学科特点上表现了 融合七、在教学形式上表现了 多样化另外教学常规有所进步，目标意识有所增强。实现了四个转变：由被动模拟到主动探索

54、的改变;由高度控制到自由活动的改变;灌输教学到启发引导;一致教育到幼儿反应的多样化;表现了三个特点：年纪特点、学科特点、社会和教育要求。存在的问题：一、目标的制订和书写。存在 大 而 空 的现象，提倡从幼儿的角度出发，书写欠规范。二、在教学内容上1、有关怎样示范讲解的问题?能够达成启发引领的目标，给幼儿更宽广的思维空间。应先有幼儿的主动尝试入手在提炼动作要领。2、老师怎样关注幼儿的动作进行纠正?怎样在有限的时间内让幼儿得到最大的发展?3、器械的创新和身体锻炼的关系。4、教学方法、密度、强调的问题5、重难点怎样突破?引发的多个问题：一、 课堂观察 作为园本教研的一个形式，怎样走向更有效?提几点提

55、议：1、要善于发觉 真 问题2、用准确地语言来表述3、关注点不要过广、过大二、 做一个活动，读一本书。要想把真正的把健康领域的教学搞好就必需学习，学习相关健康领域的书籍，让老师掌握教法的特点。三、健康活动要表现低强调、高密度。四、让幼儿在游戏中学习，体验愉快学习。篇六本学期，我县幼教教研工作在各主管部门的关心支持下，在幼儿园园长及全体老师的努力,以纲要和指南的精神为指导,以开展园本培训和园本教研为关键，以提升幼儿园教学质量为中心，有目标地开展了多形式的教研活动,促进幼儿园的教育教学质量在不一样程度上有了显著的提升。下面我们本学期年来所开展的教研工作总结以下一、加强学习，落实指南精神。1、制订指

56、南实施方案。依据3-6岁儿童发展和学习指南的精神，我们在调研的基础上，制订了指南实施计划，确定了实施的试点园，为全县各幼儿园落实实施指南指明了方向和目标。2、举行内容丰富的学习活动。七月继续教育期间，幼研室组织指南的学习解读，由教研员向老师解读3-6岁儿童学习和发展指南概述;指南各领域关键点解读 健康领域;指南各领域关键点解读 艺术领域;立即向各级各类幼儿园的园长、老师提供最新的幼教动态，增强她们的教育科研意识。共有4场次，220人次参与了学习培训活动。3、开展交流活动。各幼儿园为深入领会指南的精神，如实幼选送老师到上海参与指南培训班学习;组织各镇中心幼儿园园长到泉州等地的省示范性幼儿园参观学

57、习。教研员每七天一例会学习指南，在一定程度上为实施指南扫清了思想屏障。还以试验园为基地，组织开放式的公开观摩教研活动，为推进课程改革打造了交流学习的平台。二、凭借三个抓手，提升园本教研水平幼儿园 区角活动 、 一日活动研讨 、 课题研究 是幼研室本学期提升园本教研水平的关键抓手，我们的工作关键从以下多个方面展开。1、区角活动的开展改变重教育活动轻游戏活动现象。为了创设有利于幼儿发展的有效环境，提升老师设置、指导幼儿区角活动的能力，逐步转变老师重教学活动轻游戏活动的现象，杜绝幼儿教育小学化倾向，幼研室把开展 区角活动 作为多年的工作关键。4月19、26日早晨分别是在试验小学附设幼儿园、宅山中心幼

58、儿园举行了 东山县农村幼儿园区角活动观摩研讨 。此次活动意在加强幼儿园区角活动开展研究，全方面提升学前教育质量。来自全县幼儿园园长和一线老师合计一百多人参与此次研讨活动。活动分为经验介绍、实地参观、现场研讨和引领四个部分。经过研讨活动在开展区角活动实践中的部分疑难和迷惑，明晰了有效开展区角活动的方向和思绪，参加老师表示收获很大。2、继续推进县管课题园本化实施。本学期，幼研室依据期初，对县管美术课题开展阶段小结。此次活动，经过听汇报、听课等形式，详细了解掌握课题研究的进程和结果。发觉我县的课题研究工作展现多个亮点：1、幼儿园课题责任人重视研究过程管理，常常深入课堂了解掌握动态，指导课题研究工作，

59、确保课题研究有效开展。2、重视经过课堂教学实践研究处理问题，在美术活动形式上方面取得了进展和突破。3、课题组老师利用公开课、专题讲座等活动向民办园老师展示阶段结果，发挥了良好的引领示范作用。使课题研究结果产生很好的辐射效应。4、课题研究有力地推进了园本教研工作的开展，为园本教研注入了新的动力。3、加强一日活动研究，促进保教质量的深入提升。落实保教常规、优化一日生活 是我们今年的关键工作，围绕这一关键，对全县示范性幼儿园的一日活动进行深入的研究和指导。做好调研，正确把握一日活动存在的问题。本学期初，为全方面了解我县示范性幼儿园一日活动存在问题，幼研室设计幼儿园保育教育一日活动常规调研表;采取实地

60、跟踪的方法，对全县11所表示范性幼儿园进行调研，使我们对幼儿园一日活动的管理情况有了全方面的了解，为下一步有针对性开展工作提供了依据。开展片区常规专题培训。以片区为单位幼研室组织了园长一日活动专题培训，强化了幼儿一日活动管理的主要性，认真学习了福建省幼儿园保育教育活动常规，经过学习和讨论，了解了一日活动中集中活动、区角活动、生活活动、户外活动等步骤的要求及指导关键点，使园长认识得到提升，专业得到提升。组织半日活动观摩跟踪。为了提升园长对一日活动的指导水平，5月21日，东山县幼儿园半日活动观摩在二实幼举行，组织了40多名幼教教导员、中心幼儿园园长和民办幼儿园园长，对二实幼进行半日全程跟踪，然后组

61、织了专门的评价、研讨活动，评析过程中，参研老师依据福建省幼儿园保育教育活动常规的要求，说了自己的感受和提议，对部分迷惑的问题进行了深入的探讨，如 幼儿园早操的编排 区域活动 户外活动 等进行探讨。三、开展形式多样的教学技能竞赛活动。1、举行乡镇中心园老师 教学比武 活动。依据漳幼研202129号有关举行漳州市乡镇中心幼儿园老师 教学比武 活动通知精神，提升老师课堂教学能力，促进老师专业化成长，幼研室于6月7-8日在试验幼儿园举行 东山县2021年乡镇中心幼儿园老师教学比武活动 。参与此次教学比武的有7个镇中心幼儿园10名老师是由各中心园经过选拔推荐的骨干老师选手。她们选择福建省幼儿园省编领域教

62、材中的中、大班科学领域中的数学活动，采取借班上课的形式开展教学比武。20多所幼儿园80人次的一线老师进行了观摩。评选出的一等奖老师将参与漳州市乡镇中心幼儿园老师 教学比武 展示活动。各位参与选拔活动的老师，自主选择设计数学教育活动，精心准备、认真备课，以饱满的热情投入到这次活动中。此次优质课的质量普遍有大幅度提升，得到了评委们的好评。关键表现在：一、教态亲切自然，语言规范，富有感染力。二、目标的制订愈加科学、合理。三、重视幼儿的体验和参加，师幼关系融洽。四、重、难点把握适当。五、创设情景，营造轻松的学习气氛，幼儿的参加性高。六、的书写规范。但也有部分老师机智灵活的应对教学的能力弱、对教材的深度

63、挖掘不够、在教学过程中缺乏关注幼儿真正的爱好和需要和适当有效的指导、对活动评价缺乏针对性导向性等。这次活动，对提升老师专业化水平，提升我县农村幼教的教学质量，将起到极大推进作用。2、开展老师 教育活动评价 竞赛活动 。为了深入提升我县广大幼儿老师的专业素养，6月6日在老师进修学校举行东山县幼儿园老师 教育活动评价 竞赛活动。全县共有40名公、民办幼儿园老师参与了比赛。参赛老师依据幼儿园教学海水变盐录像课例观摩后，利用幼儿园集中教育活动评价的标准、方法和标准，对教育活动作出评析，并提出合理化的提议全方面提升教育评价活动。比赛不但为广大幼儿老师提供了一个展示自我、相互沟通、交流学习的平台，更主要的是经过比赛检阅考评了幼儿老师的基础功水平，促进了幼儿老师综合素质的提升。3、组织幼儿老师园本教研论文评选。为老师提供交流展示平台，我们组织开展了多种评选活动，依据东教办 202127号文通知精神和东山县幼儿教育教研工作计划，我们分别于3月份组织县园本教研优异论文评选和东山县幼儿园优异论文汇编工作