科学发展观学习教育活动工作总结

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1、科学发展观学习教育活动工作总结 多个月来，我院在市委学教领导小组的领导下、在学教活动督导小组的帮助下，系统地开展了科学发展观学习教育活动，经过了学习提升、对照检验、案例剖析、整改落实四个阶段的学习。一、领导重视，统筹安排以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导的科学发展观学习教育活动，受到院党委的高度重视。围绕树立和落实科学发展观，根据“为民、务实、清廉”的要求，结合我院工作实际和党员干部队伍建设现实状况，从讲政治的高度主动投入到这一活动中。为了开展好此次学教活动我们下发了有关在全院党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案，并对各阶段的详细工作做了具体的安排和布署。二、机构健全，责任明确

2、开展科学发展观学习教育活动，是全院党员干部政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，贯穿一直，院党委决定建立健全学习教育活动组织机构。(一)建立领导责任制我院成立了以院党委书记辛万幸、院长刘峰任正副组长的科学发展观学习教育领导小组，领导组下设办公室，办公室主任由党群工作部主任赵建华担任，形成了“一把手”负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人全部参加的工作格局。(二)建立督查制度我院除了接收市委、学教活动督导组的检验外，还成立了自己的督导组，负责对全院各支部的学习时间、学习内容、学习人数和学习效果进行督查，并对在边学边改过程中的多种问题进行整理，立即反馈，督促落实。三、各阶段学习情况在学习提升阶段

3、，我们以党委中心组集中学习、党支部集中学习和领导班子个人自学相结合的等形式，以科学发展观学习教育活动学习读本为基础学习资料，详细学习了“赵勇同志在市委八届三次会议上的讲话、中共中央有关构建社会主义友好社会若干重大问题的决定、白克明同志在河北省第七次代表大会上的汇报、温家宝总理视察曹妃甸主要讲话、胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的汇报”等八篇文章。结合我院科研、生产、经营的中心工作，组织了一次为期两天全体中层干部陪训，培训班上院长、党委书记以我院详细工作为出发点结合科学发展观的要求，以提升我院发展质量、发展速度、提升中层干部科学发展能力、发展意识为内容做了宣讲;并组织收看了“科学发展观专题教导汇报

4、”电教片。为检验学习效果，组织了一次科学发展观学习教育理论考试。在不影响正常教育教学工作的前提下，我们集中学习了40多个小时。经过这一阶段的学习，使院广大党员干部能够愈加全方面地把握科学发展观的内涵和要求，更深地认识到，科学发展观是适合国情和顺应时代时尚的发展观，是大家对发展问题的总体认识和根本看法。用科学发展观的思想知道我院发展是指导我院经济又好又快发展的根本要求。对照检验阶段，在第一阶段学习提升的基础上，我们关键进行了院领导班子“四查四看”、中层领导干部“三查一看”。院级领导干部认真查我院确定的发展战略，看发展思绪、目标要求和详细方法是否符合科学发展观的要求;查为职员办实事的落实情况，看是

5、否符合坚持以人为本，一切依靠广大职员的要求;查多年来对科研、培训经费的投入情况，看是否符合我院可连续发展的要求;查干部政绩评价标准、考评制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观要求的政绩观。一般党员干部要查落实科学发展观的主动性和自觉性、查为实现科学发展所作的努力和贡献、查为广大职员办实事办好事的详细情况，看是否符合科学发展观的要求。经过对照检验、学习，我们愈加全方面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找本身存在的不足，深入增强了两极领导班子提升了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感，为提升领导班子组员科学发展意识奠定了思想基础。党政一把手结合对照检验

6、阶段的详细要求分别撰写了自查剖析材料，各中心班子也分别撰写了班子集体自查剖析材料。根据科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。站在对企业发展负责、对职员负责的高度，用科学发展的眼光重新审阅了两极领导班子在我院改革发展所做的工作，实事求是、客观冷静进行了查摆分析。案例剖析阶段，案例剖析阶段是学习教育活动承前启后的主要步骤，对于更加好地理清科学发展思绪、提升科学发展本事含有十分主要的作用。在这个阶段，院领导班子组员深入基层，深入实际，开展调查研究，深刻剖析案例，广泛献计献策，为下一阶段的集中整改打下了坚实的基础。总结第三阶段的工作，

7、关键有以下特点：一是领导班子组员结合分管工作，采取发放合理化提议反馈表，组织召开座谈会，和部分党员进行交流，单独听取她们对我院改革发展的意见和提议等形式开展广泛的调研。二是案例剖析表现我院特点，符合我院发展实际。个案剖析材料全部是站在科学发展的高度对我院发展过程中出现的焦点问题、瓶颈问题进行深刻分析，而且全部提出了合理的处理方案。经过第三阶段活动的开展，领导班子组员在把握院情、明确方向中找差距、查根源，转观念、提境界，广大党员干部在解放思想中统一了思想，在统一思想中增强了科学发展意识，有效处理了影响和制约我院改革发展中的思想观念问题。消除改革发展中的思想障碍、体制障碍。加紧科学发展的举措深入完

8、善。领导班子组员，针对影响和制约科学发展的实际问题，提出了怎样实现科学发展的一套相对完整的详细目标、发展路径和实施方法，愈加自觉地推进我院科研、生产、经营工作的科学发展。党员干部工作作风深入改善。经过深入实际调查研究，开展案例剖析，不但掌握了第一手资料，增强了发觉、分析、处理问题的本事，而且深入消除了领导班子和干部队伍在思想观念、精神状态、工作作风方面的差距和不足，提升了勇担责任想干事、开拓创新会干事、团结协作干成事、提升效率快办事的能力和水平，各个方面、各项工作全部着眼更高定位，确立更高标准，追求更大进步，取得了显著进步。整改落实阶段，对照“四查四看”自查、献计献策及领导班子专题民主生活会自

9、查出的问题，围绕“坚持走科学发展之路，发挥建设科学发展示范区主体作用”这个专题，经领导班子认真讨论，制订领导班子整改方案。对整改阶段存在的问题，我们详细了整改方法，明确了整改目标，要求了整改期限和详细责任人。经过整改，使学习的结果转化成了落实科学发展观的实际行动。经过开展科学发展观学教活动，使我院广大党员干部充足认识到了用科学发展观指导我院经济发展的主要性。处理广大党员干部思想观念、发展思绪、工作作风等方面存在的问题，增强了全院广大党员干部深入树立和落实科学发展观的主动性和自觉性，达成认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，为我院又好又快地发展奠定了思想基础。经过学习教育活动，增强了领导干部的科学发展意识，提升了用科学发展观指导科研、生产、经营等工作的能力，提升了领导干部正确处剪发展、改革、稳定的关系，科学治企、民主治企、依法治企的本事。