幼稚园圣诞节活动总结六篇

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1、幼稚园圣诞节活动总结六篇 【篇一】jinglebell的歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨美好的日子里，xx幼稚园于12月25日下午举行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。愉快的游戏让老师愈加愉快，精心准备的礼品让老师倍感温暖早在24日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你演出我猜”的游戏，让老师们在愉快的游戏中放松工作的压力。游戏最终，园务会还特地为大家准备了礼品漂亮的围巾还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的精心准备，让老师们的心在这严寒的冬季显得格外温暖。愉快圣诞，大家齐参加25日下午

2、，家长们应邀参与xx幼稚园的双节游园会。下午3点，全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀，让每个孩子和家长也体验到成为焦点的感觉。在这么一个愉快的节日里，圣诞老人也来到幼稚园为大家送祝福了，饰演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上，跟大家打着招呼来到孩子们中间，将整个活动推向了高潮，孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼稚园瞬间变成了愉快的海洋。圣诞老人为大家带来了圣诞大礼一张游园会门。接下来，一场好玩的游园会开始了。双节游园，寓教于乐今天，幼稚园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语游戏室，愉快套圈，泥塑坊，打鱼达人区，放映室等各项娱乐项目，带给孩子别样的愉悦体验。

3、每个项目结束，将得到一个小印章，集齐6个印章便可到大厅领取圣诞精美礼品和圣诞大餐。xx幼稚园的此次庆贺活动，意在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参加制作中取得自信，在参加演出中体验愉快，在学会分享中感受成长，在相互祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，此次主持也尤其安排了一名幼教和一名英教老师，把双语化表现的淋漓尽致。【篇二】12月24日早晨，机关幼稚园成功举行了迎元旦、庆圣诞游艺活动。24日一大早，我园全园教职职员就顶着寒风把幼稚园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼稚园的各个地方随风飘扬，幼稚园马上温暖喜庆起来。由实习老师饰演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个儿童。阳光宝宝班的好多

4、孩子早早来到幼稚园，在爱心卡上写下了新年的祝福，好多孩子全部是自己写的哟，还有的是经过绘画的方法表示了自己新年的祝福和愿望。接下来，孩子们在父亲母亲的率领下穿梭在每个班，快乐、愉快的玩着每一个游戏。迎元旦、庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆贺活动。每十二个月，我们全部力争以不一样的形式来庆贺活动，让孩子感受愉快、分享节日马上来到的喜悦。今年，我园主动动脑，精心策划，以游园的的形式来举行了此次庆贺活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子全部体验到了成功的喜悦。活动即使结束了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部

5、11个印章，不愧为能干宝宝！孩子们经过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好快乐。经过这次的游艺活动，让孩子们充足展示了自己，体验到努力就会成功；经过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼稚园大家庭的温暖；经过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。活动那天，即使寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最终，大家一起见证了最终激感人心的那一刻：在新年好的歌声中，由各班家委会组员抽取了年度幸运宝宝，师生们一起放飞气球。就让这期望的气球带着我们的期盼和祝福飞向那广袤的天空吧！祝福阳光宝宝班的孩子们新的一年健康愉快、茁壮成长！【篇三】12月25日xx幼

6、稚园开展了“喜迎圣诞共享欢乐圣诞嘉年华亲子活动”，老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛，营造一个欢快的节日气氛，老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室，幼稚园的角角落落充满节日气息和热闹的景象，幼稚园还为每个孩子准备了圣诞帽，戴上红红的帽子感觉孩子们尤其兴奋。活动中，孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动，每个孩子大胆的展示、尽情的演出赢得了一阵阵热烈的掌声。当圣诞老人出现时，将活动推向了高潮，圣诞老人给每位孩子全部带来了节日礼品，并和大家拍照留念。接下来是亲子演出，家长好友们真是卧虎藏龙，有的是全家总动员父亲弹吉她、母亲钢琴伴奏、宝宝独唱，有的是

7、宝宝、母亲绘本小说演出、还有小兔乖乖情景剧演出等等，让大家看得眼花缭乱；还有绘本小说欣赏你会陪着我吗，小说告诉每个孩子全部期盼父亲母亲更多的陪同，因为陪同是最好的爱，在讲述小说的过程中家长们眼中含泪。最终伴随相亲相爱一家人的专题曲，师生和家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作，在家长的陪同下孩子们大胆地想象，肆意的挥笔，画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。美好的时光总是短暂的，整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动，有收获，用相机真实的统计了每一个幸福的瞬间，愿孩子在老师、家长的陪同下幸福愉快健康的成长。【篇四】为了让幼儿和家长一起体验西方的多元文化，让孩子们感受，庆圣诞迎新年的愉快，12月24日早晨

8、，xx幼稚园组织全园幼儿以班级为单位举行了庆圣诞迎新年活动。庆圣诞，迎新年活动在祝你圣诞愉快歌声中渐渐拉开序幕，首先孩子们用歌声和舞姿向家长表示了美好的祝福，紧接着由家长饰演的圣诞老人身背红色的大口袋出现在儿童的面前。在孩子们喜悦和期待的眼光里，圣诞老人为孩子们每人分发了精美的小礼品，还为大家讲述了圣诞节的由来及传说。圣诞传说里漂亮的圣诞树、漂亮的圣诞贺卡、身背礼品的圣诞老人，这一切全部为每个孩子带来了很多美好的遐想。带着对圣诞节的美好憧憬，孩子们和家长一起动手制作、剪贴了很多精美的小挂件和色彩艳丽的蝴蝶结和彩带为圣诞树披上了节日的盛装。圣诞树下孩子们一起手捧圣诞果虔诚的许下了美好的愿望和深深

9、的祝福。在老师的引导下孩子们把手中许过愿的圣诞果送给了身边最喜爱的人。在一片祝福声中，大家又进行了美食分享，在美食分享活动中，孩子们相互尽情品尝小伙伴从家中带来的美食。美食分享后大家围着披挂一新的圣诞树跳起了欢快的兔子舞，最终庆圣诞迎新年活动在大家的欢歌笑语中结束。经过此次活动，孩子们了解了西方的文化，感受到了集体庆贺节日的愉快，更体验到了和家人一起动手的乐趣。在欢快的节日庆贺活动中，孩子们不但取得了情感上的体验，知识上的拓展，而且动手能力方面也得到了很大的提升。【篇五】满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们经过多种多样的。活动和孩子们一起分享有关圣诞节的小说来了解圣诞

10、节。为了让孩子们更深入的感受圣诞节的气氛，我们在圣诞节前几天就开始忙着和幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，而且利用多种多样的活动进行节日的渗透。区域活动：结合圣诞专题我们在区域中开展了多种多样的活动让幼儿深入的了解圣诞节，愈加的喜爱圣诞节。在区域中我们和幼儿一起利用多种多样的材料制作了手工圣诞老人比如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆主动地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料主动创作。开发了幼儿大脑的想象空间。圣诞老人、麋鹿：在活动中我们还一起利用瓦

11、楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆主动地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料主动创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿勇于用手工的方法来表示自己的情感。装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树经过幼儿在区域里利用多种多样的材料精心的包装礼品，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的愈加漂亮。雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料和幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够主动地来进行创设，把雪房子创设的很漂亮。长卷画：松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿和家长一起进行手工创作，更深入的促进幼儿和家长之间的情感，同时也让家长体验手

12、工制作的乐趣。教学活动：圣诞老人的面具在充足了解圣诞老人的特点以后，我们和幼儿一起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够主动的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表示自己对圣诞老人的了解。送礼品活动：经过周六周日部署的小任务给好好友准备圣诞礼品，孩子们全部在精心的给自己的好好友准备礼品，经过这次开展的送圣诞礼品的活动，更深入的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更加好的关系。环境创设：在我们创设环境的过程中需要部分气球，不过因为没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，因为看到孩子们全部是比较主动兴奋地来要求老师

13、也要做参与，于是就每位幼儿发了一个气球请她们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿全部十分用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方法自主自由的来进行表示，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者和我们一起进行活动，在活动过程中幼儿和家长志愿者一起进行多种活动，演出欣赏节目，促进了幼儿和家长之间的关系，让家长也体验到了和幼儿在一起欢乐。经过多种多样的活动使幼儿深入的了解了圣诞节，体验到了从中得到愉快。【篇六】12月25日，我园举行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆贺耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，

14、圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼稚园的温暖，还同时开展了亲子活动。现详细总结以下：一、活动目标明确：1、了解了西方的传统节日圣诞节，体验和老师、父母在一起欢度节日的幸福和愉快，学会分享。2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。3.幼儿能主动参加各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。4、经过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全方面发展。二、活动准备充足：礼品准备：圣诞老人的服装一套、每位老师一顶圣诞帽、圣诞树、圣诞小礼品、圣诞音乐环境部署：1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“merrychristmas！”在

15、英文下挂“圣诞愉快”。物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，部署上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。4、走廊：悬挂吊饰物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等。各班部署自己卫生区内，挂墙上或栏杆上。5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。物质准备：圣诞老人头像、气球知识准备：1、需老师掌握的相关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树2、幼儿掌握的：日常导入内容。1）、英语：单词认读：Reindeer驯鹿、jingleBell铃铛、Snowman雪人、Santaclaus圣诞老人，圣诞节节庆用语：圣诞愉快m

16、errychristmas！新年愉快HappyNewyear！圣诞节到了christmasing.2）、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的小说。3）、音乐：学唱英文歌曲merrychristmasHappyNewyear4）、美术：结合幼儿年纪特点设置美术手工课，老师和幼儿一起创设圣诞环境。5）、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年纪特点，分大中小三个段做数学游戏。6）、健康：全部幼儿主动参与幼稚园的圣诞活动。三、亲子活动丰富多彩物品准备：幼儿礼品、铃儿响叮当音乐、相机人物准备：圣诞老人、摄像师圣诞活动步骤清楚8：008：30入园事先在两个大班联络好2名幼儿，请她们8：00入园，由幼稚园老师穿上圣诞老人

17、衣服带上圣诞帽子在幼稚园门口当圣诞老人，率领大班幼儿，对每一位儿童说：“mERRycHRSITmAS”！8：408：55领导入座，组织家长入场到指定地点。9：009：20主持人入场报幕。9：209：35园长致开幕词。9：4010：30主持人报幕，幼儿节目开始。以班为单位准备多个节目，形式能够是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲小说，参与人员能够是幼儿、老师和家长。10：4011：40主持人报幕活动进入下一步骤主持人宣读游戏比赛规则，亲子活动开始。四、家长幼儿互动游戏出色：1、袋鼠母亲；揪尾巴，抓下尾巴最多的家庭获胜；走梅花桩、两人三足。2、抢椅子在整个活动中，不能有效的组织全体家长全部参加，有些活动组织的太凌乱，以后还要多研究、多琢磨，使幼儿各项素质得到全方面发展。