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1、高一地理上学期工作总结 平山中学黄丽纯时间很快，一个学期就要结束了，全部工作也进入了最终阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，因为本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不一样，但最终总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。现将一学期的具体工作总结以下：一、主动认真参与教研活动和备课活动每七天一次的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，研究教学效果，反思学生情况，组织练习工作，交流各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目标，定时定
2、量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。二、主动参加新老师培训依据统一安排，我和其它学校的老师在泉州师院参加了为期一周的新老师培训，经过培训，对通常高中课程方案（试验）进行了解读；相关方面老师介绍了相关老师法律法规知识，怎样追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一关键关口。三、认真完成本职员作备课认真，尽可能发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，
3、我主动寻求多个素材，包含多个图片和动画，视频，努力争取做到形象生动，让学生更轻易接收，结果反应不错，学生对地理的兴趣有很大的提升。除了教讲课内的知识，还注意帮助学生拓宽视野。在讲课过程中，适时地插入相关课外知识，既联络了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣。一直认为学习是求知的过程，从本身的需求出发更轻易让人接收，所以，在教学中重视联络实际，引导学生从生活中发觉问题，并利用所学知识处理问题。四、认真做好教学反思作为新老师，对教学情况的掌握还不够熟悉，这就需要不停的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学实施情况进行反思，还要主动深入学生群体，了解教学效果，接收学生反应情况，做得好的坚持，做不好的改进。教学是一个双向的过程，是双方相互影响相互作用的过程，一方做得好能促进另一方做好，从而使整个教学效果得到不停加强，反之，则不停减弱，最终可能造成学生对该学科失去信心，因此，教学反思必不可少。同时，我也存在着很多不足，包含：对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真或表现反常的学生，有时没有立刻谈心交流；对没有交作业或作业做得不认真甚至有可能是剽窃的学生，不是每次全部过问，这些全部是我以后的教学中必须要注意改进的问题。
高一地理上学期工作总结
