《初中一年级(水平3)初中二年级至初中四年级(水平4)教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级(水平3)初中二年级至初中四年级(水平4)教学计划（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、初中一年级（水平3）初中二年级至初中四年级（水平4）一、教学指导思想初中体育与健康教学中，要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；教学要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位；要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；要围绕课程标准的四个领域的目标积极开展体育与健康教学。二、教学进度安排1、要根据学校场地、器材的条件和学校特点，确定每个学年度的教学内容以及各项教学内容的时数比例；2、水平四各年级可多采用单一教学单元进行教学，即一个单元一个教学内容，这样有利于集中时间，使学生全面地掌握运动技能；3、每个单元的教学时数不宜太少，小单
2、元多内容的学习方法一般不利于运动技能的掌握和身体的发展，也不利于学生学习兴趣的提高。三、考核安排1、每学期考试项目一般控制在23项，注意考试项目的全面性，过多的考试势必影响正常的体育教学。2、根据项目的不同，可采取随堂考试与专门考试相结合。有些考试可以让学生自己选择考试的内容，有助于学生对体育学习的积极性的提高。3、9年级第二学期学生面临升学考试，教师要有针对性对考试的项目进行考前训练，以便学生达到较高的运动水平和运动技能。4、考试标准可参考省教版体育与健康运动技能评价表和学生体质健康标准的评价标准。四、教学重点与难点1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，并能用科学的方法参与各项体育活动，
3、并掌握12项运动技能项目；2、要重视学生运动能力的培养，在有指导下完成难度较大的运动项目，并能安全保护自己和帮助他人；3、通过体育活动树立自尊和信心，建立健康和谐的人际关系，具有帮助他人，关心集体的精神。五、教学中应注意的问题在实际教学中，自觉运用“调节教学”理念，充分调动学生的学习积极性，用学生感兴趣的语言和方法来实施教学，让学生轻松顺利的学习。同时，必须激励学生，吸引学生的思想和注意力，使学生积极的投入到学习中。在教学中，要坚持对学生进行终身体育教育，对学生的努力和进步给予鼓励和赞许，以增强学生的信心，使学生体验到成功的喜悦。注意运用有效多样的教学组织形式，根据教学目标，教材性质、学生实际
4、、器材条件等的不同，灵活运用多种组织形式和练习方法，更好的完成教学任务，达到教学目标。同时努力创设一种以民主、平等、理解、尊重为基础的、积极合作的新型的师生关系，在教学中不断激发起学生创造的兴趣，使学生的创新能力得到提高；在相对宽松、自由的教学环境中，培养学生敢想、敢说、敢做的无畏精神。初中一年级（水平3）必选教学内容与考核标准教材名称第一学期教材内容第二学期教材内容健康知识1.体育锻炼中在参与2.人体与运动3.发展你的体能1、心理健康与身体健康的关系2、体育锻炼和社会适应3、游泳技术理论跑1、以发展速度和快速跑能力为主的练习1、以发展耐久跑能力为主的各种耐久跑练习跳跃1、各种发展跳跃能力的练
5、习1、各种发展跳跃能力的练习2、立定跳远投掷1、各种投掷练习和游戏1、各种投掷练习和游戏2、原地或助跑投掷垒球练习支撑跳跃1、山羊分腿腾越2、体操技能在生活中的应用技巧1、第一、二套成套动作1、跳绳足球1、足球基本知识.2、足球熟悉球性练习1、足球传球的学练方法篮球1、篮球基本知识；篮球基本技术2、双手胸前投篮；单手肩上投篮3、传球学练方法排球1、排球基本知识；正面双手垫球；2、正面下手发球3、初步了解教学比赛方法武术1、武术基本功 组合动作练习1、健身拳舞蹈1、健美操考核内容及标准1、篮球（标准：测30秒内任意距离投篮进球数，一般最多可投10-15次。男生投中6个合格，女生投中4个合格）2、
6、技巧成套动作（标准参见教师用书部分）1、山羊分腿腾跃（标准要求见教师用书部分）2、武术健身拳（标准见教材课后要求）初中二年级（水平4）必选教学内容与考核标准教材名称第一学期教材内容第二学期教材内容健康知识1、科学锻炼的基本原则2、体育与机能发展1、青春期心理健康2、获取体育与健康知识的基本途径和方法3、第七章：野外活动跑1、以发展速度和快速跑能力为主的练习2、障碍跑1、运用已学过的各种接棒法完成接力跑2、以发展耐久跑能力为主的各种耐久跑的练习跳跃1、各种发展跳跃能力的练习1、跨越式跳高投掷1、各种投掷练习和游戏2、各种投、推实心球练习1、各种投掷练习和游戏2、双手向前投掷实心球技巧1、技巧联合
7、动作单杠1、单杠联合动作足球1、脚内侧踢球；2、脚背正面踢球；3、脚背正面运球；4、大腿接球1、抢截球；2、足球基本知识；3、足球比赛篮球1、篮球基本规则2、控制球练习（课课练内容）3、行进间变向换手运球4、运球接行进间单手肩上投篮1、基本战术传切配合学练方法2、教学比赛方法介绍排球1、排球垫球练习2、垫球、传球组合练习1、排球基本知识；侧面下手发球；2、教学比赛武术武术基本功少年拳（第二套）舞蹈1、动作组合前五个八拍2、动作组合后三个八拍考核内容及标准1、 技巧成套动作（第一套女生；第二套男生）（评价标准见教师用书技巧部分）2、 足球踢准（评价标准见教师用书足球教学评价部分）1、 实心球2、
8、 男生1500米跑；女生800米跑（标准要求见七年级教师用书田径教学评价部分）初中三年级（水平4）必选教学内容与考核标准教材名称第一学期教材内容第二学期教材内容基础知识1、合理安排运动负荷与休息2、体育与身体形态3、崇尚公平竞争的体育精神1、调节你的情绪2、第七章：游泳跑1、以发展速度和发展快速跑能力为主的练习1、以发展有氧耐力能力为主的各种耐久跑的练习跳跃1、各种发展跳跃能力的练习（课课练内容）2、蹲距式跳远投掷1、各种投掷练习和游戏2、双手头上前掷实心球支撑跳跃1、分腿腾越（横箱）2、屈腿腾越（横箱）1、侧腾越（横向正面助跑）双杠1、双杠联合动作足球1、足球规则常识；2、基本战术学练方法；
9、3、基本战术介绍；4、教学比赛方法篮球1、篮球基础知识2、基本技术学练方法1、行进间单手低手投篮2、基本战术二攻一配合的学练方法3、教学比赛方法介绍排球1、排球基本知识；2、排球技术的学练方法；3、基本战术及游戏；4、教学比赛武术1、武术基本动作组合1、健身短棍舞蹈1、徒手姿态操1、舞蹈：古典舞基本手位组合考核内容及标准1、 跳远（标准要求见八年级教师用书田径教学评价部分）2、分腿腾越（横箱）（标准要求见八年级教师用书支撑跳跃教学评价部分）1、 篮球运球接行进间单手低手上篮。（标准见8年级教师用书篮球教学评价部分）2、 武术健身短棍（标准见8年级教师用书武术教学评价部分）初中四年级（水平4）必
10、选教学内容与考核标准教材名称第一学期教材内容第二学期教材内容健康知识1、营养、体育锻炼与控制体重2、学会运动负荷的自我检测3、培养你的意志品质1、设置适合的体育学习目标2、心理拓展训练跑1、以发展速度和发展快速跑能力为主的练习2、以发展耐久跑能力为主的各种耐久跑的练习1、障碍跑练习跳跃1、各种发展跳跃能力的练习（课课练内容）；2、跨越式跳高1、蹲踞式跳远投掷1、各种投掷练习1、各种投掷练习和游戏单杠1、低单杠的联合动作双杠1、双杠联合动作；2、体能练习足球1、足球基础常识2、足球游戏和基本技术学练方法3、教学比赛方法和简单战术介绍篮球1、篮球运动发展趋势2、基本技术学练方法1、基本战术盯人防守配合学练方法2、教学比赛方法介绍排球1、排球技术的学练方法；2、基本战术及游戏；3、教学比赛武术1、单人攻防的基本动作1、攻防对练舞蹈1、健美操2、舞蹈：幸福的马儿考核内容及标准1、 单杠联合动作（标准见9年级教师用书单杠教学评价部分）2、 足球踢准（标准见9年级教师用书足球教学评价部分）1、50米跑2、掷实心球3、男生1000米跑，女生800米跑（标准见威海市中考体育加试评分标准）注：自选部分的内容，各学校根据实际情况自己确定。
初中一年级(水平3)初中二年级至初中四年级(水平4)教学计划
