怎样写个人发展计划书

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1、怎样写个人发展计划书 崭新的一年,崭新的对待,?下面是搜集整理的个人发展计划书。个人发展计划书篇一一、个人情况分析 ：从2021年踏上工作岗位至今，已经近3年了。我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生成长为一名合格的小学音乐老师。在这期间，我的课堂教学在同事和学校领导的帮助下有了质的跨越式的发展，也参加了课题组的研究和讨论，所以也含有了一定得科研能力。面对新的挑战，我从不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜认真面对。我还是一个对工作很负责的人，平时不管做任何事全部是认认真真、踏扎实实。但我也清楚地知道自己的不足，课堂教学能力还有所欠缺，在教学手段上还需要思索学习。在个人专业发展上还有发展空

2、间，如声乐、钢琴、即兴伴奏及舞蹈创编的道路上还要继续前行，争取更上一层楼，帮助我愈加好的教学。现今世界竞争日趋猛烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴伴随教育改革席卷校园。不求自我发展停滞不前的老师将会自动被淘汰。结合学校的老师专业发展计划，现制订我个人的发展计划，以作鞭策。二、个人发展目标树立终生学习的观念，经过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，主动投身教育科研的改革和实践，探索新的课堂教学;实践中，不停探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。三、个人素质(一)音乐专业学习1、加深声乐学习2、即兴伴奏练习3、自弹自唱练习4、舞蹈基础功练习(二

3、)自我发展学习1、语言学习(德语练习)为了愈加好的和音乐拉近距离学习好德语便能有更多音乐学习的机会。为未来短期德国培训打好基础。二、探究教学(一)开渠引流多听，多看，多交流1、多听：多听教育教学类的讲座，学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来。多听课，学习其它老师好的教学方法。(如：主动参加多个上课观摩活动)并将好的方法利用到我的课堂中来。2、多看：多看教育教学类的书籍，从不一样国家不一样地域的有效教学中选择适合我学生的学教学模式。3、多交流：多和教学经验丰富的同事交流，多和不一样学校不一样地域的老师探讨、交流。(如：多请教同学校的殷老师和闵老师，多和我所参加的常州市金燕南名师工作室

4、的老师们交流工作中碰到的难题或是新的发觉)认真体会她们的教育思想，结合自己的教学实践进行试验教学，并针对怎样上有效友好的音乐课，和怎样提升学生音乐素养两方面加强学习，让自己从实践中取得理论依据，从理论研究中取得实践的方法。(每个月一次和校内校外的老师音乐教学讨论)(二) 施肥浇灌多备，多上，多总结1、多备：多备有效地课，在备课中既备教材又备学生，依据学生的音乐知识水平和音乐学习技能决定教学内容、教学进度和教学方法。针对同一节课、不一样的学生，设计出不一样的教学方法。(坚持手备，每七天24课时)2、多上：只备课的话就像是纸上谈兵，所以只有上课才能发觉本身教学中存在的问题。一定要做到认真上好每一节

5、随堂课，这么才能有所提升。(坚持每七天上好一节好课)3、多总结：每次听完讲座或是探究课我全部要对照自己的教学，写出自己对音乐教学的了解和认识，而针对自己所上的每一节课做到了认真反思、总结，从中探索适应学生构建友好课堂的有效方法，提升课堂教学质量。 (坚持每七天2反思)(三)鲜花绽放逐步将自己培养成为一名优异老师1、经过自己多听，多看，多交流、多备、多上、多总结不停总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表多获奖。(争取做到每个月“听好”35节课、每七天“上好”12节课。“反思”每一课时)2、争取在五类老师中不停攀升。3、给学生们创设真正友好有效的音乐课堂，让她们含有自己对音乐赏识的能

6、力及独立学习歌曲的能力。以上是我个人的发展计划，我将继续努力让这颗拥有着音乐教学之梦的种子，生长在爱的阳光下，汗水、泪水的浇灌中，精心的培育中，激情的滋润下，开出绚烂的音乐教育之花。个人发展计划书篇二一、序言教育是事业，其意义在于献身：教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新。我愉快;我选择了当一名光荣的人民老师，我决定;在这条道路上我将兢兢业业地工作，研究、发展、不停地走向事业的辉煌，我希冀 “待到山花烂漫时，她在从中笑”这种桃李满园的美好境界，我坚信：“机遇总是降临于有准备的人”。所以拟订一份学科学带头人的职业发展计划是十分必需的，它一定有利于实现自己的职业理想。二、个人现实

7、情况分析：了解并认清自我是老师职业计划的首要步骤，我选择的是自己喜爱的职业，我能真诚地对待我的教学工作和管理工作，它是我执著追求的事业，我曾于20212021期间三次放弃晋升的机会而立足好三尺讲台。教书十五年来，我一直努力着，从一名通常的英语老师，成长为一名省市、骨干老师，2021年成为一名江西省英语学科带头人，期间我数次参加各级各类的教学业务竞技比赛，送课下乡活动，校本新课程培训活动，现在我担任的是毕业班的英语教学，参与学校管理，引领老师专业成长，我能主动加强学习，更新教育理念，关爱同仁、关心学生，能面向全体学生的全方面发展而教学;我性格开朗，阳光进取;有吃苦耐劳品质，乐于和人交往，兴趣广泛

8、，童心未泯，含有老师特质，因为课堂教学极具激情和感染力，很能吸引学生。我自信我能教好孩子，并能对孩子的正确的人生观，价值观形成有主动的影响力，因为我自己也是一个求真、求善、求美的人。我也清楚地认识到自己教学中存在很多不足，还需改进教学方法，努努力争取取做到教学事半功倍努努力争取取大面积提升学生的学习成绩，减轻学生负担;我要加强学习，在科研课题中研究扎实工作，要脚扎实地，做出成效;作为一名学科带头人要引领老师共同进步，真正做到名副其实。三、职业发展目标及实施策略)争当“名师”，成功地教学。在未来的教育生涯中，要不停提升自己的业务水平，提升个人课堂教学品质，钻研教学技巧，优化教学结构，激活情感育人

9、，做孩子眼里的“好老师”，而且从学科带头人向特级老师转化，做“学校”认可的“好老师”再者引领业务发展，做老师队伍的“排头兵”;实施计划：1以“特级老师”的标准来严格要求自己，坚持学习教育教学理论，坚持进行课堂课后反思教学，提升教学效果，坚持做好教学研究工作形成自己教学的“特”别之处2坚持作好一个课题研究，率领一个团体在自己的英语教学园地里发觉问题，处理问题，创建一个英语教学的模式，我的课题是研究初中英语愉快教学的策略意在引领老师研究教法，主动实践愉快教学以轻轻松松出教学成效。3坚持做好一个网站“英语乐园金小玲教学研究工作室”已位授权建立我将率领一个团体不停丰盈网站内容，把我们自己原创的资源和大

10、家共享。4坚持做好“育人”工作，对留守学生、学困生加大力度关心，让孩子们在激励中发展自己，阳光做人。)争做“益友”，积聚师生情，成就“桃李满园”我是一名老师，负担教书育人之职，在未来的教育生涯中，我努力以挚友的角度去关爱学生，帮助学生，每教一个班级，我全部要留下学生的成长档票袋。在部分留守学生，学困生那里，我又要象母亲一样去疼爱关心她们，让她们的人格健全发展，对学生的教育“动之以情，晓之以理”，经过设置系列教育活动教会学生终生受益的为人之道，求学之道，学生定然会感谢恩师。实施策略1开展对学生身心有益的活动其中老师也参与活动而且留纪念。2教唱英文歌曲，而且进行演出。3多找学生谈心，帮助需要帮的孩

11、子)争办“教育”，为学校管理献良策，作为一名学科带头人，首先在本学科领域做出佳绩，然后，为学校优化管理做出自己力所能及的事，老师的专业发展是学校发展的动力源泉，学校科研管理上了台阶，老师反思钻研能力提升，对学校发展不无裨益总而言之，在未来教育生涯中我要脚扎实地走好每一步，努努力争取取在教育园地，因为有了我这朵小花而愈加熠熠生辉个人发展计划书篇三新课程的实施迫切要求广大老师加强学习、进修，立刻提升专业化水平。老师既需要有扎实的学术根底，宽广的学术视野，不停更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，含有热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。

12、老师要和时俱进，和新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。尤其是新课程改革实施以来，学校对老师队伍素质的要求更高。为了主动投身小学数学教育教学工作，努力更新教育理念，深入丰富自己的专业知识，提升自己的教育教学能力，鉴于本身情况本人特制订个人专业发展2021年计划，为自己以后的发展指明方向。一、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业，工作认真扎实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中碰到不明白的地方，能主动虚心的向有经验的老师请教。(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任四年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。轻易接收新事物和新见解，含有

13、一定的的教育科研能力。(3)能够利用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜爱阅读各类书籍。2、存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和老师语言水平有待深入的提升，对后进生的关注程度不够和范围不够广，理论水平有待提升。(2)对待学生或工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。(3)在教学研究中虎头蛇尾，关键是惰于动笔，不善于总结和整理。(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平全部有待于深入提升，需要加强理论学习。二、个人专业发展计划目标1、依据学校的“先学后教，当堂训练” 校本研究，主动投身教育科研的改革和

14、实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提升，努力提升课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念，不停更新教学观念。关注学生个性差异，主动创造和提供满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不停提升自己的专业素质，在教研活动中多多听取她人的意见，平时多听她们的课，学习有价值的教学方法，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。4、不停地积累部分上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。三、关键方法1、科学备好导学案：针对班级学生情况，每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解

15、每一位学生，针对她们的特点进行预设，争取效果达成最好。2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提升教学质量的关键，假如课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或讲话时插嘴等，轻易造成上课的内容不能完全掌握。所以，老师首要抓的就是上课习惯，利用多个形式来吸引学生上课的注意力，增强她们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生全部能掌握例题，从而能举一反三。具体做法：抓好阶段性测试，首先检测学生上课的效率，其次经过测试让学生知道只要上课认真听讲就能得高分，从而提升学生学习信心及增加上课认真听讲的动力。3、增强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，生动化，做到线索清楚，层次分明

16、，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每一堂课上全部充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。4、做好教学反思：反思是我们不停进步的阶梯，在上完每一节课后要立刻做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提升自己的教学能力和专业水平。5、认真批改作业：布署作业做到有的放矢。做好课后教导工作，注意分层教学。6、加强练习老师基础功：备课、说课、三字一画，经过系列的学习和研究使

17、自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、和时俱进”的新型老师。四、具体实施方案1、2021阶段的达成目标：优异老师(1)巧练课堂教学基础功，确保教育教学质量稳步地向前发展。(2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，深入提升课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。(3)含有良好的教学反思能力及发觉问题和处理问题能力，能采取切实可行的方法和行为，以适应教育改革和发展。2、2021阶段的实施方法(1)提升个人修养，做一名达标的老师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。(2)做一名业务上、教学上全部过硬的老师，养成

18、善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败和成功注意积累，为自己打造一个含有多元化知识结构的人。善于思索，使自己的教育教学水平有一定的提升。(3)加强教学理论的学习，提升研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提升学生学习能力的有效策略，并组织学生认真做好导学案。(4)加强练习老师基础功：备课、说课、三字一画，不停提升自己的专业素养。 总而言之，面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，重视本身创新精神和实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优异老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。