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1、二年级一班上期家长座谈会,主题： 把孩子培养成有爱心、有孝心、有责任心的人 2012.08.30,关键词：孝心、爱心、责任心,一个人的一生走得好不好在于德行，就是孝。 爱的源头在孝。 当孩子有孝心，他们就会升起一颗感恩之心，学习自然不成问题。 一个孝心被启发出来的孩子成绩就会越来越好。 老师要教学生孝敬父母。,师道是建立在孝道基础之上的。没有孝道，何来师道？ 一个人的思想观念会影响他的行为习惯性格命运 培养孩子要从培养他正确的思想观念入手,责任心,责任感是孩子前进的一种动力，缺乏责任感的孩子只会坐享其成，缺少前进的动力。许多孩子出生在幸福的家庭，父母望子成龙心切，一心想让孩子成才，在这美好愿望
2、的驱使下，许多父母心甘情愿、尽其所有、尽其所能的替孩子做一切事 ，把孩子的责任担到自己肩上。结果却是孩子缺乏奋发向上的愿望、缺乏责任心，这样的孩子是不可能成才的。可见，培养孩子的责任心是非常重要的。 责任感是人们安身立命的基础，当个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，儿童做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。 责任心是孩子做人、成人的基础，因为有责任心的人首先要有一定的道德水准，否则他不可能对事情负责任。责任心也是做事情的标准之一，没有责任心就不可能认真去做事。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。,建议一：言传身教,孩子的责任心需要父
3、母言传身教从小培养。教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”要培养孩子的责任感、事业心，家长要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是孩子的第一位启蒙教师。 订立责任合同，让孩子知道该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚的告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。这样，孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。,建议二：让孩子处理自己的事情,父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要在孩子的学习、生活中纠正他们的不良习惯，让孩子学会自己的事情自己做。 家庭中要
4、有明确的分工，父母应该分配孩子做一些力所能及的家务，当然在刚开始的时候需要父母对孩子的检查和监督。特别是要让孩子明白学习是他自己的事，不是父母的事。让孩子独立思考问题、独立解决问题、独立去处理自己应做的事。 让孩子学会对自己的事情负责。当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。,建议三：让孩子懂得自己行为的后果,著名教育家茨格拉夫人说：“必须教育孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会学得很有责任感的。” 在
5、现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他自己的身上 ，让孩子自己承担。比如孩子遇到麻烦的时候，你应该说“这是你自己选择的，你想想为什么会这样？”,建议四：让孩子体验成功,当孩子通过努力取得了一定的成绩时，家长要给与积极肯定，因为任何成绩都是在克服困难的基础上取得的。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事，自己应该做很多事并且能够做好。 同时，父母要教育孩子帮助别人，因为每个人都有需要别人帮助的时候。孩子有麻烦的时候，往往需要他人的帮助，同样，当别人遇到困难的时候，也需要孩子伸出援手，提供帮助。当孩子感受到被帮助人的感激之情时，孩子会体验的自身的价值，提高责任感。 让孩子对自己的责任心引以为荣。家长如果对孩子坚持做好的某件事予以表扬，夸他（她）能干，并经常在外人面前称赞他。这样就会激发孩子主动做事的自豪感，慢慢地形成了习惯，把做这件事看成一种责任。,
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