河南省高三年级第一次调研考试语文C卷

《河南省高三年级第一次调研考试语文C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省高三年级第一次调研考试语文C卷（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、河南省高三年级第一次调研考试语文C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共28分)1. （6分） (2017高二下甘肃期末) 论述类文本阅读词之所以微妙是什么缘故呢？因为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。他最初本来没有这种用心，没有这种想法。写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。可是，奇妙的事情就是在这里发生的。每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法避免，你就是你，你无论是解说，无论是创作，都带着自己的背景在其中了。微妙的事情发生在哪里呢？

2、就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法避免地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意识的，自己完全都不知道的，流露表现在爱情的歌词中去了。这是很微妙的一件事情。而且，我们有一句俗话说，观人于揖让，不若观人于游戏。我们要观察一个人，看他揖让进退，他在一个公开的场合，表现得彬彬有礼当然，因为那是要给大家看的。可是，当他游戏的时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来了。词就是有这样一种微妙的作用。就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔作调说

3、出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本质，无意之中，不注意之间就流露表现出来了。词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的人间词话里，就为词的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他说词这种文学体式是“要眇宜修”。“要眇宜修”出于楚辞九歌湘君“美要眇兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。这是一种什么样的美呢？楚辞有王逸的注解楚辞章句，说“要眇”是“好貌”，是一种美好的样子。又说：“修，饰也。”修，是说这种美是带着修饰性的一种很精巧的美。洪兴祖的楚辞补注说“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美

4、”。关于湘君究竟是什么样的神仙，有各种不同的说法。简单的说，洪兴祖以为写的是娥皇，我们知道，娥皇、女英是舜的两个妻子，舜死了，娥皇女英泪滴洒在竹子上，成为斑竹；后来她们死了，成为湘水之神。这究竟是不是可靠，楚辞的湘君是不是娥皇，我们今天来不及考证，至少洪兴祖认为，“要眇宜修”所写的美好，是一种女子的魅力，而且是从内在到外在的容德之美。楚辞远游上还有“神要眇以淫放”一句，洪兴祖注解说“要眇”是“精微貌”。把两处“要眇”出现的注解结合起来看，我们知道“要眇宜修”的美，是写一种女性的美，是最精致的最细腻的最纤细幽微的，而且是带有修饰性的非常精巧的一种美，王国维说，“词之为体，要眇宜修”，就是说词有这

5、样一种美。（摘编自叶嘉莹唐宋词十七讲）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A . 词在初起时，并不承担言志功能，它仅仅只是一种诗人文士写给歌女的歌词，其主要为歌女的歌唱服务。B . 写词的诗人文士本身所具有的思想文化教养个性等背景在写词过程中不自觉地流露于其创作的歌词中。C . 人们平常所表现出的彬彬有礼其实是端架子，装腔作势的假象，缺乏挖掘个体身上最深隐本质的可能性。D . 最初的词所表现出的诗人文士身上最深隐的本质往往不是什么伦理道德，而是他们自己真正的感情人格。（2） 下列关于“要眇宜修”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . “要眇宜修”出自于楚辞九歌湘君

6、中的一句“美要眇兮宜修”，是对湘水上的神灵所具有的美态的形容。B . 王国维认为词具有“要眇宜修”的特点，所以其境界就无法与诗的境界媲美，王国维指出“诗之境阔”而“词之言长”。C . 在楚辞章句中，王逸注解“要眇”为“好貌”，“修”有“修饰”的意思，“要眇宜修”指带着修饰性的一种很精巧的美。D . 洪兴祖认为“要眇宜修”和娥皇有关，这点虽然没有得到确认，但洪兴祖把“要眇宜修”与女性联系分析的理解有一定价值。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 词的微妙处在于诗人文士主观上并不想要把思想志意完全容纳进去，但客观上却无法避免地将其本质流露出来。B . 人在游戏中往往是不设防的

7、，因此诗人文士用游戏笔墨为歌女写歌词的过程中，就不自觉地将自己性格思想表现出来。C . 王国维认为词能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗和词各有特色，各有长短，各具特色。D . 娥皇女英的典故的可靠性不会影响人们对词的美感的诠释，词具有一种女性的美，具有最精致最细腻最纤细幽微的美。2. （10分） (2017江南模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。陆谷孙：先生之风，山高水长著名救育家、翻译家、复旦大学杰出教授陆谷孙先生因脑梗中风，数日抢救无效，于昨天13时39分结束了他77岁的学术人生。陆谷孙先生是英语文学研究专家，尤精于莎士比亚文学研究和英汉词典的编纂，更是作为累计印数超过千万册的英

8、汉大词典主持编撰者，将名字刺在这个时代，并为翻译界学者、社会学习者所传。先生之风，山高水长。陆谷孙先生的父亲陆达成精通法文，曾翻译过都德的星期一的故事短篇集，受父亲影响，他从小对外语表现出了浓厚的兴趣。进入复旦大学外文系后，陆谷孙先生开始接触英语，培养了他对莎士比亚的兴趣，使他日后对莎士比亚的研究造诣颇深。陆谷孙先生晚年曾旗帜鲜明地反对有人提出的“母语教育令人担忧，因为英文教育太盛行”的说法。他认为：“生活在二十一世纪的人，如果没有合格的英文，难称合格。”1976年，陆谷孙先生开始参与英汉大词典的筹备和编写；1986年，他被正式任命为英汉大词典的主编。传说在欧洲，惩罚一个人的方式就是让他去编纂

9、词典，而这在陆谷孙先生眼里，却成了一份乐事。他在英汉大词典前言中写道，有志于词典编纂的学人“会从单调、烦琐、繁重、艰辛的劳动中发掘乐趣，寻求报偿。乐趣在于遨游英语语词的海洋，报偿在于翱翔英语文化的天地”。在17年成书过程中，6个正副主编中有5人离开，只有陆谷孙先生坚持到最后。直到1991年，这本从“文革”时期开始编写的第一部完全由中国学者独立编纂的大型双语工具书终于出版，全书4203页，1500万字。校对完最后一页后，陆谷孙先生开玩笑地写下了“ZZZ”作为全书结尾，意为词典编成，终于可以“痛快地睡了一觉”。英汉大词典被香港学者董桥形容为“不可一日无此君”，英美的词典专家评论这是“远东最好，也是

10、世界范围内较好的双语词典之一”、“具有超世纪的生命力”。后来，这部高质量的权威辞书成了联合国专用工具书。不过，陆谷孙先生并不认为编成英汉大词典有多么值得骄傲，面对获得的尊重和荣誉，他一直淡淡地说：“存者附得虚名，殊深内讼。”陆谷孙先生常说：“学术是我生命的延续，学生是我子女的延续。”热爱教书的他，从教30多年来未曾离开过教学第一线，再忙再累，学生的需求与教学安排总是第一位的。行政、科研，加上本科、硕士、博士课程，工作量远超出了学校规定，名列全系第一。1994年陆谷孙先生被授予复旦“杰出教授”荣誉，自然也就没有退休的概念，除去因为身体缘故而不能再继续的课程，他几乎没有落下过一个学期的课，英美散文

11、是他的经典课程，旁听的学生总是坐满教室。2014年的陆谷孙先生已是74岁高龄，由于身体不适，他才同意学院将他的课程设为与其他老师共同完成。先生的课堂魅力还是征服了前来听课的每个学生。人格魅力，是所有学生对先生的一致评价。从他留下的许多金句中，也能感受到为师者的一种风骨“即使职称的光环去尽，我还是我：书还是爱读的，文章还是要写的，人文关怀不会失落，学术的热烈追求和思辨的纵深薰修永无止境。所谓闲云野鹤者，也决非空睇风云，长唳无已，而是对眼下急功近利狂躁进取的一种间离，对茕迷闹汩的一种自我惕励罢了。”（摘编自2016年7月29日青年报）相关链接：从1996年11月开始，我就跟随陆先生编写词典。先生热

12、忱的鼓励和严格的要求一直激励着语言基本功底较为薄弱的我，给予了我无比的信心。读博期间，先生甚至还委我以重任，将外研社版当代英语新词语词典的一部分编写任务交予我，最后出书署名时坚持把自己的名字放在我的后面。而对于复旦教诲过自己的恩师，先生始终不忘，用先生的原话来说“仰望复旦外文系各位师长，真可谓芒焰熠熠，大才槃槃”。先生不仅在与小辈聚餐时时常提及往事，而且曾多次撰文回忆诸如徐燕谋、葛传槼、杨岂深等先生。（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 陆谷孙的父亲精通法文，翻译法文作品，这对陆谷孙的志趣爱好产生了潜移默化的影响，由此可知，家庭环境的熏陶对孩子的成长颇为重要。B . 1

13、9 76年，陆谷孙开始参与筹备和编写英汉大词典，不论中外，编纂词典都是一种单调、烦琐、繁重、艰辛的劳动，而他却不以为苦，反以为乐。C . 陆谷孙身为主编，精益求精，始终对眼下急功近利、狂躁进取保持一种间离，英汉大词典历时17年方得完成，正是这种追求的明证。D . 陆谷孙先生视学术为自己的生命，视学生为自己的子女，这是其一贯的自我要求，也是其取得辉煌学术成就并受到学生喜爱的一个重要原因。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A . 材料开篇具体地标出陆谷孙先生逝世时间，意在表明其非同一般的影响力，表达了人们的痛悼之情。B . 陆谷孙先生进入复旦大学外文系后，对莎士比亚充满

14、了兴趣，由此坚定了英语学习和英语研究的志向。C . 陆谷孙先生认为母语教育固然要重视，但英文教育更为重要，在二十一世纪，没有合格的英文就难称为合格的人。D . 英汉大词典是第一部完全由中国学者独立编纂的大型双语工具书，受到国内外学者的高好评，并成为联合国专用工具书。E . 1994年，复旦大学授予陆谷孙先生“杰出教授”荣誉称号，这也使得他不能如其他教授可以时退休，除了身体缘故外，他几乎没有落下一节课。（3） “先生之风，山高水长”，陆谷孙先生在为人和治学方面，有哪些风采令人敬仰？试结合文本作简要分析。 3. （12分） (2020高三上鹤岗月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 捡来的家侯发山

15、老高并不老，只有三十出头，他不修边幅，冷不丁一看，像是四五十岁的人，因此人们都叫他老高。老高是从农村来的。他是个孤儿，三十多才娶了带着一个十岁的女儿的媳妇。老高老实，除了种庄稼，不会挣钱，家中生活拮据，结婚不到两年，老婆就带上女儿远走高飞了。老高一气之下来到城里，在郊区那儿租了一间房子，背起蛇皮袋，捡起了破烂。后来有了积蓄，便鸟枪换炮，弄了辆人力车收购废品。老高实在，不会缺斤少两，价格也公平，这样一来，特别是那些老头老太太，都会把家里的破烂留给老高。有了固定的客户，老高每年也能赚个三两万。这样捣鼓了几年，老高在郊区买了一套二手房，顶层，老房子，屋里有现成的家具，他简单打扫一下就住了进去。有一天

16、，老高捡到一个三个月大的弃婴，男孩 。当时围观了不少人，议论纷纷的。老高从人们的言谈中得知，这个婴儿是兔唇。亲生父母都不要，谁还要？听着婴儿嘶哑的哭声，老高二话没说，就把这个婴儿抱走了。这下子，够老高忙活了，一会儿给儿子换尿片，一会儿给儿子喂奶粉过了半个月吧，老高就在人力车上用旧棉被弄了个窝，藏上儿子，挨街穿巷地收购废品。张大嫂是和平小区的保洁工，丈夫出车祸走了，儿子在外上学，现在也是孤身一人。也许是同病相怜，她关心老高多一些，说是关心，无非是把丈夫之前的衣服送给了老高，有时拉呱几句闲话而已。就这样，老高已经感激不尽了。她问老高，说你不知道这孩子有缺陷？老高说，好歹是一条命啊。张大嫂叹口气，说

17、你这是图啥哩？老高吭哧半天，才蹦出一句，说，家里边有了哭闹声，有了屎尿味，才像个家的样子。和平小区门口有个垃圾箱，老高赶到的时候，总能在垃圾箱外边捡到一些小孩子衣服、玩具，还有学步车。刚开始，老高以为是小区的居民丢弃的。时间长了，老高才明白是张大嫂故意给他的，有的衣服还没拆封，新崭崭的，看样子是张大嫂买的。老高要给钱，张大嫂不要，说这是破烂，又不是我的东西，你给啥子钱？老高想不起反驳的话，只是嘿嘿呵呵地傻笑。看到老高这个样子，张大嫂转过身，抿着嘴乐了。别看老高没文化，却给这个孩子起了个很有文化的名字高兴。高兴两三岁时，老高就把他丢在家里，让他自己玩去。高兴知道爸爸是个捡破烂的，家里的好多东西是

18、爸爸捡来的，电视机，冰箱，玩具手枪，身上穿的衣服，好多啦。有一次，儿子问老高：“爸爸，垃圾箱里什么东西都有啊？”老高点了点头：“可不是哩，你也是我从垃圾堆里捡来的。”这天傍晚，天气阴阴的，往日的星星也不知道躲到哪里去了。老高打开屋门，不像往常那样，儿子一边叫着一边扑到自己身上，他挨个屋子看了看，才发现儿子没在家。被人绑架的可能性不大，肯定是儿子自己跑出去了。往常，也有过类似的情况。不过，儿子都是在楼门口玩耍，不会走远的。老高急冲冲跑到楼下，在门口转了几个来回，没有见到儿子。一时间，老高急出了满头的汗。就在他一筹莫展的时候，接到了张大嫂的电话，说高兴在她那儿。老高松了口气。随后，他破天荒打的赶到

19、了和平小区。张大嫂说，她准备下班时，在垃圾箱那儿见到了高兴。老高气呼呼地瞪着儿子，你来这里干啥？高兴看着爸爸的样子，咧了一下嘴，哭出声来。你看你！张大嫂不满地翻了老高一眼，然后给高兴擦拭眼泪：“孩子，别哭，别哭。”高兴忍住哭声，但嘴还是一撇一撇的，挺委屈的样子。张大嫂揽过高兴，别过脸：“你知道吗，高兴他、他想捡个妈妈。”老高一下子愣住了，心里满满的，眼里差点落下泪来：“真是个傻孩子。”高兴说：“爸，姨姨说，只要您愿意，她就到咱家来。”老高心里通通直跳，有点不知所措了。他偷偷看了一眼张大嫂，忽然间发现，路灯下，张大嫂的脸蛋是那样的红润，那样的美丽。（有改动）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的

20、分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . “捡”是老高与高兴和张大嫂的连接点，小说由此切入，展示主人公老高的一段特殊生活经历，在普普通通的生活画面中，塑造了老高的形象。B . 张大嫂看到老高这个样子，“转过身，抿着嘴乐了”，是因为看到老高不会反驳自己、只会嘿嘿呵呵傻笑的憨态、想到自己选定可以托身的人。C . “这天傍晚，天气阴阴的，往日的星星也不知道躲到哪里去了”这段环境描写既交代了事件发生的时间，又为发现高兴走失营造了低沉的气氛。D . 小说运用朴实的语言叙述故事，塑造人物，情节虽然简单，人物关系也不复杂，却彰显着人生的美好，读后，给人以悠远的思考和深刻的启迪。（2） 小说以“捡来的家”为题，

21、有什么好处?请结合作品简要分析。 （3） 小说从主人公身上传达出哪些人生启示?请结合作品简要分析。 二、 古代诗文阅读 (共3题；共35分)4. （11分） (2019高二下曲靖开学考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 冯道根字巨基，广平酂人也。少失父，家贫，佣赁以养母。行得甘肥，不敢先食，必遽还以进母。年十三，以孝闻于乡里。郡召为主簿，辞不就。齐建武末，魏主拓跋宏寇没南阳等五郡，明帝遣太尉陈显达率众复争之。师入沟口，道根与乡里人士以牛酒候军，因说显达曰：“汮水迅急难进易退魏若守隘则首尾俱急不如悉弃船舰于酂城方道步进建营相次鼓行而前如是则立破之矣”显达不听。及显达败，军人夜走，多不知山路；道

22、根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。寻为汮口戍副。永元中，以母丧还家。闻高祖起义师，乃谓所亲曰：“扬名后世，岂非孝乎？时不可失，吾其行类。”率乡人子弟胜兵者，悉归高祖。天监二年，领阜陵城戍。初到阜陵，修城隍，远斥候，有如敌将至者，众颇笑之。道根曰：“怯防勇战，此之谓也。”修城未毕，会魏将党法宗、傅竖眼率众二万，奄至城下。道根堑垒未固，城中众少，皆失色。追根命广开门，缓服登城，选精锐二百人，出与魏军战，败之。八年，迁贞毅将军、领汝阴太守。十五年，为右卫将军。道根性谨厚，木讷少言。每所征伐，终不言功，其部曲或怨非之，道根喻曰：“明主自鉴功之多少，吾将何事。”高祖尝指道根示尚书令沈约曰：“此人口不论

23、勋。”约曰：“此陛下之大树将军也。”处州郡，和理清静，为部下所怀。在朝廷，虽贵显而性俭约，所居宅不营墙屋，无器服侍卫，入室则萧然如素士之贫贱者。当时服其清退，高祖亦雅重之。微时不学，既贵，粗读书，自谓少文，常慕周勃之器重。居州少时，遇疾，自表乞还朝，征为散骑常侍、左军将军。既至疾甚，中使累加存问。普通元年正月，卒，时年五十八。（选自梁书冯道根传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 汮水迅急/难进易退/魂若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进建营相次/鼓行而前/如是/则立破之矣B . 汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步

24、进/建营相次/鼓行而前/如是/则立破之矣C . 汮水迅急/难进易退/魏若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣D . 汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进/建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣（2） 下列对文中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 字：古人幼时命名，成年取字，字和名常有意义上的联系，称字出于礼貌和尊敬。B . 迁：迁指调动官职，一般指提升；领：领指兼任，多指兼任相对高的官职。C . 陛下：是臣子对君主的尊称。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。D . 正月：中国农历的第一个月称为“正月”。而农

25、历最后一个月常称为“腊月”。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 冯道根悉心奉母，以孝闻名。冯道根幼年丧父，靠给别人打工挣钱养母，他得到好吃的东西就赶紧回家进献给母亲，在当地以孝闻名。B . 冯道根积备战，勇克强敌。冯道根刚到阜陵，担心民众害怕打仗，就开始修筑护城壕，还未修好，魏军就来了，他率兵出城与魏军交战，打败了魏兵。C . 冯道根从不争功，理政有方。每次征战之后，冯道根从不说自己的功劳；他在州郡任官时，宽和治理，为政清明而无争，一直被部下所怀念。D . 冯道根为人俭朴，受到称道。他所居住的房宅像是普通百姓中贫穷低下者的房子一样，当时的人们佩服他的清贫淡泊，

26、高祖也非常看重他。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。居州少时，遇疾，自表乞还朝，征为散骑常侍、左军将军。5. （8分） (2017高一上安平月考) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B . 第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C . 参加礼部考试的考生都由各

27、地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D . 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E . 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。（2） 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 6. （16分） (2018高一下惠州月考) 补写出空缺部分。 （1） 王维的山居秋暝中用月光水声衬出山林幽静的句子是：_，_。 （2） 杜甫登高中“_，_”的诗句，表现了自己漂泊异乡、年老体衰、独自登高的处境。 （3） 锦瑟一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是_，_。 （4） 李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势

28、险要，易守难攻的特点的句子是_，_，_。 （5） 白居易在琵琶行中把琵琶女的命运与诗人的身世联系起来，同时是全诗的主旨的句子是：_，_。 （6） 雨霖铃（柳永）“_，_”词中这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。 （7） 苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：_，_，_。 三、 语言文字运用 (共5题；共14分)7. （2分） 下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是（ ）大自然煞费心机创造了黄山。黄山之美，美轮美奂；写黄山的诗文，不胜枚举。以写报告文学哥德巴赫猜想著称于世的徐迟，怎样以他美妙的“大手笔”写出了黄山的美，怎

29、样以他不落窠臼的构思显示了他雄奇奔放的风格，这是我们学习黄山记这篇课文的重点。A . 煞费心机B . 美轮美奂C . 不胜枚举D . 不落窠臼8. （2分） 下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导，为企业内部薪酬分配和调整分配关系搭建信息平台，国资委决定自2008年开始在中央企业开展职位薪酬调查工作。B . 在汶川大地震中，有那么一群普通人，他们在那最危急的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他的良知，用鲜血甚至生命呵护着每一个幼小的生命，他们铸就了伟大的师魂！C . 今年台风频繁“光顾”我国，主要原因有两个：一是因为全球气温上升，容易形成气旋，

30、导致极端天气现象增加；二是因为今年西太平洋海温升高，气压偏强，导致台风西行，频频在我国沿海登陆。D . 在新形势下，加快长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力，促进这一地区科学发展、和谐发展、率先发展、一体化发展，对全国改革开放和经济社会发展具有重大意义。9. （2分） (2015高一上哈尔滨期中) 填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，_ ， _ ， _ ， 随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。那澄清的河水，泛起花纹般的微波花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛嫩绿

31、的杨柳，被夕阳倒映在水里被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳A . B . C . D . 10. （3分） (2016北流模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。读书应该成为今天的一种时尚。欧洲、北美有良好的读书风气，他们的习惯是不说闲话只读书。我们相反，_。读书风气其实就是一个社会的文化风气，甚至也是一个社会道德风气的反映。因为读书不仅使人获得知识，_。而我们今天的社会，可以说充满了浮躁气，_；走捷径、取巧的人多了。此情况下，培养文本阅读的兴趣、形成读书风气，尤为重要。11. （5分） 某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮

32、读者把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求：内容完整，语言简明、连贯、得体，不超过85字。四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高一下江门月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。 高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友很难相处。无奈之下，向长辈们请教。他们根据自己的人生经历，给了一些建议：如“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是

33、合理的、正当的”。你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于700字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 现代文阅读 (共3题；共28分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、答案：略2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、答案：略3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、答案：略二、 古代诗文阅读 (共3题；共35分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、答案：略5-2、答案：略6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略6-4、答案：略6-5、答案：略6-6、答案：略6-7、答案：略三、 语言文字运用 (共5题；共14分)7-1、答案：略8-1、9-1、答案：略10-1、11-1、四、 写作 (共1题；共5分)12-1、