下半年教务工作计划

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1、2021年下半年教务工作计划 一、指导思想本学期教务工作以全方面提升教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以规范老师教育教学行为要求、以确保我校教育教学各项工作有序地开展，不停提升我校老师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检验和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新。二、工作目标1、树立“质量第一”的意识，深入提升教学质量和社会声誉和服务意识，办人民满意教育。2、按“课程计划”开齐、开足各科课程，严格实施课程计划。认真安排好教育教学各项工作，确保正常的教学秩序。3、认真做好老师职称评审工作。4、做好学生学籍管理，插班生的接收、安排，学生进、出

2、的控辍保学工作。5、抓实常态课督导，全方面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考评要“严”，教导要“勤”，质量要“高”。努努力争取取常态课的有效率达90%。6、结合教研，扎实开展校本教研系列活动，加强老师业务学习，提升老师队伍素质。结合各科教育教学实际，以公开课、集体备课等赛课活动为平台，切实加强课题研究的推进，探索出适合我校实际的课堂教学模式。优化教学过程，减轻学生课业负担。7、严格教学常规管理，加强教学常规检验工作：巡堂、备、教、改、辅、考检验。坚持推门听课，努努力争取取班级学科质量增加率达20%。8、协调好日常考试的组织和评

3、价工作。9、做好新生招生工作和小升初考前组织工作。三、工作方法(一)、严格教学常规管理1、抓好教学“三个步骤”.(1)抓备课：教案内容完备(目标、关键、难点、内容、方法、作业、反思等)，应一课一案，有时间安排。强调“三个结合”即教材内容、教学纲领和学生实际相结合;基础知识、基础技能和学习方法相结合;知识体系、心理素质和德育渗透相结合。教案抽查采取定时检验和不定时检验相结合的方法，检验老师是否按教学计划和教务处要求制订对应的备课要求。使老师在工作中做到“一步一个脚印”，不漂浮，不流于形式。发觉问题立刻反馈、立刻处理。(2)抓上课：提前候课，理清教学理念，理活课堂。教学目标明确，关键突出，板书工整

4、，条理清楚，难易适度，效果良好。课堂教学中应落实“启发式”教学标准，应以老师为主导，学生为主体，精讲多练、当堂作业。重视学生的“非智力原因”，重视培养学生的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。老师上课要求用通常话，不迟到、早退，不私下调课或代课。本学期关键从课堂的有效性入手，开展“课内比教学”活动，比教学的高效，比远程教育、多媒体的应用。(3)抓作业布署、批改：要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，对学科教导资料进行总体控制，强调“三精”(即精心选题;精心批阅;精心讲评)、“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。使作业成为交流信息和促进

5、教学的有效路径。教务处组织人员不定时的直接进班抽调各学科学生作业进行检验、登记、反馈、通报，并将结果纳入考评。2、认真组织监考、阅卷、登分、试卷分析。按考务安排严格监考(月考、周测、期中、期末);应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩真实度;作质量分析和试卷评讲。3、完善行政推门听课制开展各类听课活动，教务教研主任、教研组长、老师每学期抽查听课分别30、20、15节以上。听课过程中，要做到一听、二看、三反馈。要求扎实于课堂，落实于平时，并对努力争取突破的老师给肯定和表彰，对备课不力，应付了事，满堂灌的老师真诚地交流，商讨改进的方法。4、教学评价做到“三个落实”不停完善教学质量增量评

6、价方案，以评价促发展，以评价促提升，全力调动老师的主动性,促进学校内部形成强烈的提升教学质量的气氛。(1)日常检验落实：老师必须按时上下班(继续实施打指纹制度);教研活动学校班子组员必须带头参加。(2)教学要求落实：对各类业务学习做到“四落实”(时间、地点、人员、内容统计);同科目教学做到“五统一”(同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一)。(3)常规步骤落实：在教务处的指导、督促下做到教案抽查，作业批改抽查，听课统计检验，考试步骤督查，上课秩序调查。5、定时征讨教学意见每半期采取学生座谈会、问卷调查等形式掌握和监控各科教学的实际情况，做好老师教学评定

7、工作。发觉问题立刻采取有效方法处理，促进老师每一次教学评定后教学能力有所长进。(二)、国家、地方、校本课程安排。我校严格遵照以国家课程为主，地方课程和校本课程为辅的排课标准,严格依据小学课时计划排课，以确保学生学习的权利。为了照料学生的部分差异，促进老师专业能力的连续发展，确保国家课程的有效实施，我校一至六年级每七天安排一节“法制健康卫生”课，三至六年级安排了阅读和书法课，我校还成立了兴趣小组(二课堂)，充分调动学生学习的主动性和主动性，培养她们动手动脑，创新思维的审美能力。(三)、加强老师队伍建设，提升老师素质1、加强教育教学理论学习。要充分认识理论学习对老师素质提升、教育发展的关键性，提升

8、老师学习的主动性和主动性，加强针对性和实效性，学以致用，提升学习质量和学习效率。采取教研活动时间集体学习和个人自学相结合的模式，完善学习的组织管理和检验，抓好落实。使学习真正成为教育教学实践的动力。加强骨干老师队伍建设，发挥骨干老师的作用，在新课程实施中，培养各方面有专长的青年老师。2、加强青年老师培养，认真做好新老老师“师徒结对”的“传、帮、带”工作，确定结对对象，规范帮带工作，相互促进，共同提升。3、认真组织老师参加各类业务技能比赛和优质课评优活动。4、继续组织好对老师的培训和多个研讨交流、考察学习活动，深入抓好校本教研和分片联网活动，立刻了解并处理教学过程中碰到的问题，确保课改深入扎实地

9、稳步推进。组织老师外出考察学习，研究借鉴外地优异经验;5、依靠课改，要把工作关键放在推进全方位、深层次的课程改革试验上，不停总结经验，构建起比较完善的、适应新课程要求的教学管理体系、教学运行体系、教学研究体系和老师发展体系，主动推进新课程环境下的管理创新和教学创新。6、抓好师德师风建设，果断杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。(四)、营造良好学风、协调好多个关系1、小学各年级抓好学习习惯的养成各年级抓微弱、抓养成，认真开展“培优补差”工作。激励学生冒尖，做好学困生帮扶工作，尤其是加强对学困生的部分教导和家校联络。六年级

10、抓好学生行为习惯的养成和规范，在教学工作中注意和初中的衔接。2、做好教学试验课，专员负责试验课的管理，包含试验器材的登记使用、保管。引导组织学生参加课外活动(各类兴趣小组、科普活动)，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+专长”的新型人才。3、教务处统筹教研室、教研组、年级组加大对各学科、各年级学情的诊疗分析力度，立刻拿出得力的方法，帮助老师立刻调整教学方法，制订应对方法。促进各年段、各学科、年级、班级协调、均衡发展，营造良好学风。4、做好教学保障服务工作，正确传达和领会上级主管部门的多个精神和意图，安排和协调好多个教学活动，主动为老师的成长提供服务平台，

11、激励老师进行业务进修和继续教育培训。认真协调好以下关系：如教学和教研、个体教学和集体教学活动、正常文化课和课外活动兴趣小组、老师自我成长和多个帮带活动之间、年级和年级之间、教务处和其它各科室等努力争取多个关系之间有序而友好。(五)、做实校本培训和捆绑组团学校教学交流工作1、以教研组为单位推进校本培训工作。教研组定时开展教研、培训、竞赛等活动，组织学习新课程标准、小学课堂教学常规、书法及其它和教育教学相关的系列培训。2、引导老师终生学习的意识。开放“网络研修室”为老师征订、借阅教育、心理、管理等方面的相关书籍，提倡向身边的老师学习，向有经验的老师学习，取长补短;加强校内的结对帮扶工作，进行经验交

12、流活动;支持选派老师参加各级各类师资培训工作，为老师“充电”、“镀金”。3、加强和“捆绑组团式发展”学校(市一小、六小、十一小、英下乡中心校、普惠乡中心校)教育教学、管理等方面的学习交流，同时组织好各级骨干老师、年轻老师、和全体老师的各级各类培训工作，聘用教授到校开展培训和讲座，提升老师专业化水平，提升培训有效性。(六)认真组织开展专题教育。1.深入开展科技教育。认真落实落实全民科学素质行动计划纲要，切实加强科技教育。认真落实科技活动课，坚持开展课外科技兴趣小组活动，培养学生的实践能力和创新精神。认真组织参加上级布署的各项科技竞赛活动。2.加强环境教育。联络实际，结合班、团体活动和公共安全和生

13、命教育等地方和学校课程，开展环境专题教育活动(小学一年级至六年级，各班每学期不少于6课时，并做到有课表、有老师、有教案、有教育教学活动记载)。3.开展好其它专题教育。联络实际，多形式地开展好健康教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、民防知识教育、法制教育、民族教育、道德讲堂等专题教育活动。(七)关注教育民生，促进教育公平1.妥善处理农民工和外来人员儿女入学问题。依据市教委的相关要求和安排，接收农民工和外来务工人员儿女就近入学。2.切实做好农村留守儿童培养照料工作。健全和完善“留守儿童”档案，加强教育和管理，建立定时联络和定人帮扶制度，整合各方面的力量关心帮助“留守儿童”，促进其健康成长。(八)切实规

14、范办学行为，树立良好行业形象1.全方面实施“阳光招生”，切实规范招生行为。义务教育阶段公办学校严格实施就近划片免试入学;加强升学动员及管理工作;加大对小学毕业生升学流向的监控力度，依据市教委的统一要求，千方百计做好家长、学生的指导工作，确保完成送生任务。2.加强在校作息及课余活动管理。严格依据相关要求，合理安排作息时间和教育教学活动。帮助德育处加大对午间管理的督查和监控力度，果断纠正违规行为。3.严禁违规补课。在双休日、国家法定节假日、寒暑假，小学各年级均不得组织学生集体补课;严禁学校在岗老师进行有偿补课活动。四、每个月工作安排八月1、筹备开学，制订教务计划。2、发放各类常规材料：老师多个计划

15、、表册、教案、听课统计、新书、老师用书、磁带等教具、。3、落实课务分工，编排、调整课程表、计划表。4、做好新生、插班生入学报到。九月1、常规教学。2、检验教案、作业、业务笔记。4、开展学生手抄报、优异暑假作业评选5、全校开展古诗词背诵、讲小说比赛。6、高年级速算比赛、解方程比赛7、听课评课活动。8、一年级养成教育培训。十月1、迎国庆活动。2、检验教案、二课堂教案、作业、听课笔记、业务笔记。3、低年级的识字、认字、写字比赛4、一-三年级课堂行为习惯竞赛、评选。5、四-六年级朗诵竞赛(班级内进行)6、期中考试安排、质量分析会。十一月1、全校学生的队列队形比赛。2、高年级字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛3、教学常规检验。4、老师课堂用语培训。5、老师基础功大赛十二月1、各学科老师制订学科复习计划。4、班主任撰写学生操行评语。5、科任老师对学生进行期末检测。(科任老师)4、搜集、汇总教务各类资料。5、落实年底考评过程性资料。一月1、期末测评,：监考、阅卷、登分造册，质量分析。2、各类书籍、资料回收、审核。3、配合各部门做好假期安排事宜。