《武汉市《语言文字应用》人教版语文选修第五单元《言之有理》第4课《说“一”不“二”——避免歧义》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武汉市《语言文字应用》人教版语文选修第五单元《言之有理》第4课《说“一”不“二”——避免歧义》同步练习（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、武汉市语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第4课说“一”不“二”避免歧义同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列句子所表达的意思没有歧义的一项是 （ ）A . 北京前门一边有一个烤鸭店，挂着“全聚德”的招牌。B . 不适当地给学生留作业，会影响他们的成长。C . 有网友说，我们造航母需要进口钢材，这是很正常的事。D . 今天，习近平主席陪同俄罗斯总统梅德韦杰夫参加了上海世博会俄罗斯馆开馆仪式。2. （2分） “足球队正在比赛”的“足球队”前面有四个修饰语，这些修饰语排列不当就会产生歧义，下面四种排列中，哪一种不会产生歧义（ ）两个女子职
2、业中学的刚刚组建起来的A . B . C . D . 3. （2分） 下列句子中，画横线的部分都有歧义，但放在语境中，有一句歧义消失，选出这一句 （ ）A . 对敌人的进攻我们已准备好了，保证完成任务。B . 热爱人民的总理，人民把他永远记在心中。C . 小张和小王的爸爸，也来到了抗灾第一线。D . 天刚蒙蒙亮，他就在火车上写标语 ， 真是一个勤奋的人。4. （2分） 同样一句话，语气重读不同，意思就大为不同，下面是对“我知道他是冠军”一句表达不同意思时所加的着重号，选出所加着重号与所表达意思不一致的一项（ ）A . 我知道他是冠军别人不知道B . 我知道他是冠军不用你说C . 我知道他是冠军
3、别人是不是，我不管D . 我知道他是冠军谁是亚军，我不管5. （2分） 下列句子变换说法后，意思有变化的一项是（ ）A . 他差点儿迟到,他差点儿没迟到B . 除非你去请，他才会来,除非你去请，他是不会来的C . 他缺乏工作经验，难免会出一些差错,他缺乏工作经验，难免不出一些差错D . 9月10日，原铁道部运输局局长、副总工程师,张曙光在北京市二中院受审,9月10日，铁道部运输局原局长、副总工程师,张曙光在北京市二中院受审6. （2分） 下列各句中，语意明确的一句是 （ ）A . 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。B . 美国
4、政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。C . 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。D . 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。7. （2分） 下列句子中，语意明确的一句是 （ ）A . 我校这次为芦山灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在一天时间内，就募集善款三万余元。B . 据全国假日办最新通报，“十一”黄金周前三天，各地旅游接待已普遍处于高峰期。C . 武汉多名婴幼儿疑似性早熟，怀疑是食用的奶粉中
5、含有激素所致，因而，奶粉激素检测问题也便成了公众关注的焦点。D . 整整一年了，他看见那个把他从废墟中救出的战士激动不已，两个人紧紧地抱在了一起。8. （2分） 下列各句中，语意明确的一句是 （ ）A . 剧本最初定名为兄弟，但是在拍摄过程中，不断有记者和观众产生误会，认为是著名作家余华新作兄弟改编的作品，其实两者完全没有关系。B . 他帮助上五年级的大儿子马尼亚做功课，教六岁的波利亚看书识字，还悉心照料三岁患重病的沃路佳。C . 2013年底，由于丈夫不能适应深圳的城市环境，加之生活开支太大，李传梅又背着婆婆回到老家。D . 嫦娥是华人家喻户晓的月亮女神，以嫦娥命名中国的绕月工程，寄托了中国
6、人的强国之梦，反映了海内外华人对国家复兴的期待。9. （2分） 下列各句中，句意明确的一项是 （ ）A . 婷婷看到玉宇非常惊讶，连蹦带跳把别后的情况告诉玉宇，还叫玉宇到她家去吃饭。B . 如果美术工作者看不到儿童自身的发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，那么这种做法就会变成束缚儿童发展的枷锁。C . 王蕾没有听取李老师的建议，对小说的构想加以修改，改动全文框架。D . 歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。10. （2分） 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A . 朝鲜最高领导人金正恩说，朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、
7、坚不可摧的革命武装力量。B . 菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药品，否则将可能遭受严厉惩罚。C . 组织实施好促进高职院校毕业生就业工作，不仅是高等职业教育以就业为导向办学定位的长效制度建设，更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。D . 文化节组委会的负责同志介绍了文化节的有关情况，并就汶上文化节的筹备和旅游产业的发展情况回答了记者的提问。11. （2分） 下列各句中，没有语病且句意明确的一句是 （ ）A . 对教师们的建议，我主张再认真研究一下，这样做，无论对学校还是教师都有好处。B . 记得我初次见她的时候，还是个八九岁的孩子，天真可爱，无拘无束。
8、C . 美国总统奥巴马在四月中旬前后公布了阐述美国未来核战略的核态势评估，其中承诺对无核国不使用核武器，但朝鲜、伊朗除外。D . 中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。12. （2分） 下列各句中，句意明确、没有语病的一句是 （ ）A . 那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告，血压也因此升得很高。B . 首次载人航天飞行的圆满成功，大大激发和增强了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的热情和信心，必将带动和促进中国特色社会主义各项事业蓬勃发展。C . 一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助
9、中心，一人捐献了1000元钱。D . 古往今来，青青翠竹吸引了无数画家，竹画是中国画苑中一颗璀璨的明珠，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气节。13. （2分） 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A . 美国近来加强与日、菲、澳的军事联系，令亚太多国深感忧虑。对此，中国军事专家罗援少将在接受记者采访时表示：“美国加紧重返亚太，尤其是军事重返，应首先对中国保持军事透明。”B . 近日，北京大学校长周其凤在湖南省长沙市一中近两个小时左右的演讲被多家当地媒体报道，其中一篇标题为北大校长称美国教育一塌糊涂的文章在微博上被广泛关注。C . 南方基金认为，从目前情况来看，市场估值虽然已在历史底部，但是在
10、经济和企业利润持续下降的环境下，政策依然是目前主导市场的重要因素。D . 根据规定，从今年1月1日起，我国进口婴儿食品、部分进口配方奶粉将实施关税下调，从新西兰进口的奶粉，元旦后开始实行零关税。14. （2分） 下列各句中加横线的部分都有两个意思，但放在句中，却有一处歧义消失，选出这一句（ ）A . 尊敬老师的学生，会得到人们的好评。B . 天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。C . 小刚和小花的爸爸到学校里来了。D . 张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。15. （2分） 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A . 提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。B .
11、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。C . 选修课的开设，使学生们的志趣和特长得到了充分发挥。D . 教育优先发展的战略地位，在教育法颁布之后，得到了进一步落实。二、 填空题 (共5题；共15分)16. （3分） 歧义就是_的现象。消解语句歧义的办法一是_，一是_。17. （4分） 词汇歧义是某个_造成的歧义。_可以造成歧义。_也可以造成歧义。_也可以造成歧义。18. （4分） 组合歧义与词汇歧义的区别是：词汇歧义_，而组合歧义_。组合歧义又分为_和_。19. （2分） 下面这句话有歧义，请分别加上一个词语，明确其两种含意。是谁创造了历史？这是哲学家和历史学家争论不休的问题。_20. （
12、2分） 下面的句子都有歧义，请在句子后的横线上添加一个句子，消除歧义。赛前，我们对韩国队的进攻作了严密部署。_那颗最早亮起的大星星一边还有一颗小星星。_三、 问答题 (共5题；共30分)21. （10分） 仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。资源的口吻：示例我并不是取之不尽的啊！示例我只能拿出这么多了。示例珍惜我就是爱惜人类自己。（1） 这幅漫画反映了一个什么问题？(不超过30字)（2） 这幅漫画引发了你怎样的联想？请你以“地球”或“资源”的口吻拟写一句话。(在答题处的横线上填上“地球”或“资源”，内容不超过12字)22. （5分） 新港城中学教职工2012年元旦晚会定于2011年12月31日晚
13、八点在学校星海艺术馆举行。参加人员除校本部教职员工外，还有三所分校的老师，并将邀请上级领导和兄弟单位嘉宾一起联欢。请你以新港城中学工会的名义写一则通知，通知全校教职员工按时参加。要求：表达得体，语言准确、生动，格式正确。23. （5分） 根据例句特点仿写两个句子。例句：生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔去。 24. （5分） 纠正下面标题的错误并说明理由。违规作弊有法可依了（2004年5月27日现代教育报）纠正错误：_说明理由：_25. （5分） 造成歧义的主要原因是什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共15分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 问答题 (共5题；共30分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、
武汉市《语言文字应用》人教版语文选修第五单元《言之有理》第4课《说“一”不“二”——避免歧义》同步练习
