《2019-2020学年语文版八年级上册第二单元试卷（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年语文版八年级上册第二单元试卷（I）卷（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2019-2020学年语文版八年级上册第二单元试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 娉婷（pn）妖娆（ro）佝偻（u）亵渎（d）B . 惊骇（hi）游弋（y）宽宥（yu）麾下（hu）C . 恣雎（z）嗤笑（ch）栈桥（zhn）箴言（zhn）D . 停滞（ch）豢养（hun）绾发（wn）箪食（dn）2. （2分） (2018七下句容月考) 下列词语没有错别字的一项是（ ）。A . 独裁奠基 至死不懈目不窥圆B . 深宵 小楷 妇儒皆知马革裹尸C . 挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血D . 硕果 草率 不
2、以为然 慷概淋漓3. （2分） 下列判断有误的一项是（ ） A . 我的年轮里有我的记忆、我的懊悔、我的梦的颜色，我经受的隆隆的暴风雪的声音，我脚下的小溪淙淙流响的歌。（排比）B . 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。（对比）C . 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候死去了。（反复）D . 人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过？（反复、设问）4. （2分） 下列划线词语运用有误的一项是（ ） A . 那些怪石嶙峋、犬牙交错，高崖生木，岩上落花，错落掩映，俯仰生姿 ， 都可成为美景。B . 平庸者有时看不见山，攀登者永远胸
3、中有丘壑。C . 他由于长途跋涉地走了一千米路，早已疲惫不堪了。D . 桃花开了，前来人工湖畔观赏的人络绎不绝。二、 综合性学习 (共2题；共6分)5. （2分） (2018八上莆田月考) 昆虫记中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（ ） 6. （4分） 下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，（1）想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：（2）“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院
4、子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么穷！”答:（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。三、 现代文阅读 (共5题；共69分)7. （2分） 静默草原作者_，_族。1958年生。内蒙古赤峰市人。中国作协会员。我国著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品，小说、散文、诗歌、报告文学等均多次获奖，近年以散文创作为主，著有掌心化雪、惟一的橘子惟一的灯等散文集13部，被评为辽宁省优秀青年作家，曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。8. （5分） 用自己的话说说你对“自欺力”“自信力”的理解。9. （
5、25分） (2019岳池模拟) 阅读下文，回答问题。 片片蝶衣生那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微
6、风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔独步寻花，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足
7、的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂
8、逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。（1） 依据文章第段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。 （2） 从修辞手法角度赏析下面句子。 这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！（3） 在蓝色的花海中徘徊，作者为什么想起了杜甫的江畔独步寻花？ （4） 简要分析文章最后一段在全文中的作用。 （5） 结合文章内容，谈谈“这片蝴蝶花”给了你什么启示？ 10. （25分） 阅读下文，回答问题。 田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，
9、有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲
10、身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一
11、天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而
12、是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但
13、我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。（1） 文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ （2） 从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。 母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。（3） 第段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。 （4） “白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？ （5） 结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。 11. （12分） (2019呼和浩特) 你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，
14、以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加， （1） 【活动一：初拟采访提纲】下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。 采访提纲时间、地点2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站采访对象地铁1号线总设计师；施工人员；后勤保障部门负责人采访目的多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展采访方式_采访器材纸、笔、照相机、录音笔等采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题）请问我市地铁建设采用了哪些新技术？您认为地铁1号线站点布局合理吗？请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？采访提纲存在的一处不足：_。（2） 【活动二：选定新闻体裁】
15、采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。 （3） 【活动三：交流实践体验】初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。 要求：运用对偶修辞方法；不超过30个字。四、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 古往今来，咏雪的文章和诗句都很多，请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合性学习 (共2题；共6分)5-1、6-1、三、 现代文阅读 (共5题；共69分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、四、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、
2019-2020学年语文版八年级上册第二单元试卷（I）卷
