老师教学工作总结

上传人:时间****91 文档编号:136464079 上传时间:2022-08-16 格式:DOCX 页数:3 大小:15.92KB
收藏 版权申诉 举报 下载
老师教学工作总结_第1页
第1页 / 共3页
老师教学工作总结_第2页
第2页 / 共3页
老师教学工作总结_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《老师教学工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师教学工作总结(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2021年度老师教学工作总结 繁忙的2021年已经过去,在此岁末年初之际,回顾过去的一年,感谢学校领导和各位老老师对我这个新老师的帮助。不知不觉,踏上工作岗位全部一年半了,承蒙学校领导的信任,我担任08韩语班的班主任,另外还担任08导游班的教学工作。为了更加好的成长,先将一年的工作总结以下:一、思想方面作为一名年轻的老师共产党员,我时时刻刻以一个党员的要求严格要求自己。今年九月,我们开始认真学习科学发展观。按学校的要求,每七天我全部写一份学习心得,认真学习发展观精神。一年来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提升自己的政治水平。服从学校的工作安排。二、教学方面作为一个刚站上讲台的新老师,在教学

2、方面缺乏经验。在这个学期里,听课是学习的关键方法,我常常听同专业老老师上课,虚心向她们请教。听课时请老师作指导,作好笔记,再和自己的教学比较,找出不足之处加以更正。另外,我还利用课余时间上搜集部分和教学相关的材料,研读学习而且在实践中利用。学校的“青蓝结对”使朱海燕老师成为我教学路上的师傅。朱老师是一位教学上很有水平有经验的老师。对于刚进校的新老师,朱老师很的关心,常常耐心的回复我在教学中的疑问。相互听课,课下朱老师能针对我的详细情况立即的给和意见。另外,我还常常和教授相同学科的老老师一起分析教材,共同备课。另外,在课下时间常常找学生聊天,立即从学生那里得到反馈意见,在教学中加以更正。另外我还

3、在课外时间学习专业知识,并取得了连云港市职业学校老师业务培训英语学科合格证书。除了专业课之外,我还主动学习计算机,客房等等,掌握一技之长,争取早日成为一个优异的双师型老师。三、班主任工作方面感谢学校部门领导的信任,让我带08韩语班的班主任,给了我一个绝佳的锻炼机会。作为一个年轻的班主任,缺乏经验,常常碰到始料不及的事情,不过我不气馁,不放弃。在带班的过程中,通常碰到以前没有碰到过的情况,便向同办公室的老师或向朱老师请教。这学期,我率领她们主动参与学校组织的各项活动,重视学生们的思想教育,经过班会、晨会、结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的

4、班风、学风。学校每七天要进行纪律卫生的评选,班级的纪律卫生一直很稳定,恰好经过这个评选培养学生的集体荣誉感。自习课的时候常常找学生单独聊天,立即了解她们的生活和学习。当学生违反学校或班级要求的时候,总是以教育为主,让学生感到心服口服,这么才有利于学生的更正。除此之外,我还常常和学生的家长保持联络,立即向家长汇报学生的情况,请家长帮助管理。每七天我全部会抽时间去学生的宿舍 XX转转,看看她们的卫生情况。针对班级女生较多小矛盾较多的情况,我和班级的女生保持零距离,立即了解女生之间的关系,常常教育她们要珍爱友情,要学会宽容。还有很多的东西值得我去学习,在以后的工作当中,我会做一个有心人,常常向同事学习,提升自己。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!