一年级班主任期末述职汇报

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1、一年级班主任期末述职汇报 本学期，我担任了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了部分感慨和反思，就以下多个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：一、以星级细则作镜，搞好班风建设。良好的班风是班集体组成要素长久相互作用和不停发展的结果，它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级星级行为规范评分细则,就像一面镜子，时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人全部有自已的习惯，伴随时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生未来的生活。对那些不好的习惯全部应该专心去更正，那么怎样帮助学生更正不良习惯呢？1.我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目标是帮助学生明确自己

2、存在的缺点。2.请帮我更正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这么就能在一个良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长久这么下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使她们更正马虎粗心的毛病，教室也变得整齐、洁净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现部分纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最洁净，表现好的学生给立即表彰。5.排队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静

3、，并相互督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评选班干部、各类主动分子挂钩。二、培养小干部力量，形成班级关键。低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导她。我的详细做法是这么的立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了管同学。教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的确保。我采取小心扶植和大胆放手相结合的方法，按教领放三步走。教走路是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。比如，指导领队怎样组织排队，学科组长怎么样按时收发作业，值日组长怎样搞好卫生工作等。领走路是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前

4、，让小干部先思索怎样安排，然后再进行指导，启发她们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让她们思索，讨论。放手走让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让她们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。严要求。做四处处以身作则，事事走在前头，做同学的楷模。树威信。有威信的小干部，才能成为率领全班同学不停进步，在工作中结合以下几方面进行：班主任帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成绩给立即表彰；对小干部缺点错误不姑息、迁就，立即批评、帮助。三、促进家校沟通，促进友好发展。促进家长和学校、老师之间的沟通，促进教育的友好

5、发展和孩子愉快健康地成长，调动广大家长参加家校共建的主动性，全力帮助老师做好班级工作，全体家委会组员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制订了一年级工作计划，内容以下：1.不定时地召开家委会会议及家长交流会，充足发挥桥梁纽带作用。针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定时地召开家委会会议或家长交流会，主动配合学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全方面地发展。2.创设家长交流平台。在现有班级QQ群交流平台的基础上，创立清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设育儿心得、班级事务、你问我答等多个版面，经过共同探讨孩子学习、成长方面的经验和想法，和对班级工作

6、的提议和意见等，促进全体家长共同参加到班级建设中。3.主动参加帮助学校的各项重大活动主动组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，主动参加帮助策划大型的学校活动，如自己的事情自己做文化墙的部署活动、光荣的红领巾自豪的麒麟娃入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。4.设置家委会基金为更加好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充足调动孩子的学习主动性，设置一年级家委会基金。基金的筹集：以自愿为标准，由热心的家长或企业赞助。基金的使用：配合学校开展各项活动的必须开支和学生奖励；添置班级图书、学习资料和部署教室的开支；定时开展班级活动或课

7、外活动费用等。基金的管理：实施财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支情况，接收家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用，家委会主任负责审核，年级组长监督使用情况。总而言之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不轻易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。光阴荏苒，一学期又转瞬即逝了。现在盘点千头万绪的班主任工作，我想从习惯养成和家校配合两方面来谈本学期的工作收获。一年级作为小学阶段的起始年级，习惯养成尤为主要，所以作为一名班主任，我常常略施小计，巧促好习惯养成。1.竞赛赛出好习惯一年级的孩子有极强的好

8、胜心、尤其期望得到老师的表彰，为激励她们养成良好的的学习习惯，我常见比赛的形式，树立竞争意识。如开展坐姿比赛、识字比赛、书写比赛、朗诵比赛、讲小说比赛、做操比赛、排桌子比赛、桌洞整理比赛等。在班内常常开展组和组，同桌和同桌、排和排、个人和个人之间进行竞争。开展看谁红星多的活动，不论在课堂上回复问题好还或是作业完成好的，某项比赛优异的全部奖数量不等的红星,所得红星每个月一汇总，一表彰，颁发奖品，拍照上传班级相册。这么利用星级学生的评选等活动，激励学生向优秀学习，人人争当班级明星，帮助学生树立自信心，既要和优异同学比，也要同自己的过去比，只要今天比昨天进步了，就是胜利。由此促进全班形成你追我赶，团

9、结向上的好习惯。2.表彰赞出好习惯。为了给孩子们更多的表彰，我们做班主任的要善于用显微镜放大孩子们的闪光点，还要努力争取立即、到位。比如，学生早上值日时，当我看到一个表现尤其好的孩子时，就会当众说：某某某同学真能干。还会竖起大拇指肯定和激励学生。假如看见哪个同学主动做好事，而且讲究方法，我就会马上表彰说：瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，处理事情的能力多强呀！展示栏上的同学作品刚掉在地上，她就看到而且快速用图钉粘好了，大家全部要向她学习呀！这么表彰一段时间以后，班里扫地、擦黑板、倒垃圾等活大家全部抢着干，谁也不袖手旁观，全部主动主动地为班级服务。结果，班里越来越整齐，孩子们的好习惯也越来越多了。3

10、.排队排出好习惯。本学期，我们一年级的队列较上学期已经有了很大的进步，不论是上操、集会还是放学，孩子们全部能做到静。我也常常利用班队会时间告诉孩子们：站队便是上课的一部分，上课是怎样保持平静的，站队也是如此。除此以外，还借助排长和值日班长的力量，整队时关注是否整齐，这么，我们在整理队伍时就无需大吼小叫的了。二、家校携手，共育英才。现在，家校合作已成为教育发展的一大趋势，学校教育指导纲要提出：家庭是学校主要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的标准，争取家长的了解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提升教育能力。这些全部表明教育前进的脚步正急切地召唤拓宽教育路径，实现家校共育。作为班主任要做的就

11、是想方设法把自己和家长拧成一股教育协力的绳，引领着孩子不停地前进和发展。1.入学伊始，我便将对班级充满热心、爱心和具有能力、实力的六名家长选入了家委会，使之成为班级管理的组织者、指挥者、领导者。学期初，便请家委会共同商讨班级计划，设计并制作班级文化，一起参加班级管理。在家委会成立后，班主任主动把家委会推到台前，在多种场所下树立家委会的形象，明确她们在班级中的地位，使她们真正成为学校的主人，并以其本身的魅力和能量参加班级工作的各个方面。家委会组员经过参加管理，充足发挥各自的专长，从不一样侧面为班级献计献策作出贡献，从中能看到本身价值的存在，由此产生一个光荣感、自豪感和使命感，深入提升她们对家委会

12、工作的热情。在主动参加学校工作中，让她们亲眼目睹老师不计时间、不计酬劳地辛勤劳动，精心培育自己的孩子，由此产生感激之情，激起了家委会组员的回报之情，从而产生参加学校管理工作和扶持学校的强烈欲望和热情精美、雅致的班级文化设计、一包包学习用具的购置、一盆盆绿色植物的点缀、一项项班级活动的鼎力相助，无不说明家委会对班级工作的了解和支持。2.抓好第二课堂，让更多的家长参加课堂。依据学校开设班级社团、开展社会活动的指示，依据学生的实际情况，家长掌握的资源情况，我班开设了第二课堂，发掘有爱好、专长的家长，参加课堂教学，让孩子多元发展。本学期我班相继开设了好玩课程之七巧板、跳棋、五子棋、军旗、魔方等课程。经过多样的活动活跃班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受愉快、幸福。班主任工作是一门大学问，要想带好一个班级确实值得我们去研究。但我相信只要我们真诚的为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，那么我的班主任工作会在不停的磨练中得到提升的。