一年级班主任期末述职汇报

一年级班主任期末述职汇报 本学期，我担任了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了部分感慨和反思，就以下多个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：一、以"星级细则"作镜，搞好班风建设。良好的班风是班集体组成要素长久相互作用和不停发展的结果，它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级"星级行为规范评分细则",就像一面镜子，时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人全部有自已的习惯，伴随时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生未来的生活。对那些不好的习惯全部应该专心去更正，那么怎样帮助学生更正不良习惯呢？1.我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目标是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我更正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这么就能在一个良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长久这么下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使她们更正马虎粗心的毛病，教室也变得整齐、洁净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现部分纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最洁净，表现好的学生给立即表彰。5.排队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，并相互督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评选班干部、各类主动分子挂钩。二、培养小干部力量，形成班级关键。低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导她。我的详细做法是这么的立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了"管"同学。教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的确保。我采取"小心扶植"和"大胆放手"相结合的方法，按"教领放"三步走。"教走路"是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。比如，指导领队怎样组织排队，学科组长怎么样按时收发作业，值日组长怎样搞好卫生工作等。"领走路"是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思索怎样安排，然后再进行指导，启发她们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让她们思索，讨论。"放手走"让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让她们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。严要求。做四处处以身作则，事事走在前头，做同学的楷模。树威信。有威信的小干部，才能成为率领全班同学不停进步，在工作中结合以下几方面进行：班主任帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成绩给立即表彰；对小干部缺点错误不姑息、迁就，立即批评、帮助。三、促进家校沟通，促进友好发展。促进家长和学校、老师之间的沟通，促进教育的友好发展和孩子愉快健康地成长，调动广大家长参加家校共建的主动性，全力帮助老师做好班级工作，全体家委会组员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制订了一年级工作计划，内容以下：1.不定时地召开家委会会议及家长交流会，充足发挥桥梁纽带作用。针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定时地召开家委会会议或家长交流会，主动配合学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全方面地发展。2.创设家长交流平台。在现有班级QQ群交流平台的基础上，创立清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设"育儿心得"、"班级事务"、"你问我答"等多个版面，经过共同探讨孩子学习、成长方面的经验和想法，和对班级工作的提议和意见等，促进全体家长共同参加到班级建设中。3.主动参加帮助学校的各项重大活动主动组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，主动参加帮助策划大型的学校活动，如"自己的事情自己做"文化墙的部署活动、"光荣的红领巾自豪的麒麟娃"入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。4.设置家委会基金为更加好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充足调动孩子的学习主动性，设置一年级家委会基金。基金的筹集：以自愿为标准，由热心的家长或企业赞助。基金的使用：配合学校开展各项活动的必须开支和学生奖励；添置班级图书、学习资料和部署教室的开支；定时开展班级活动或课外活动费用等。基金的管理：实施财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支情况，接收家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用，家委会主任负责审核，年级组长监督使用情况。总而言之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不轻易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。光阴荏苒，一学期又转瞬即逝了。现在盘点千头万绪的班主任工作，我想从习惯养成和家校配合两方面来谈本学期的工作收获。一年级作为小学阶段的起始年级，习惯养成尤为主要，所以作为一名班主任，我常常略施小计，巧促好习惯养成。1.竞赛赛出好习惯一年级的孩子有极强的好胜心、尤其期望得到老师的表彰，为激励她们养成良好的的学习习惯，我常见比赛的形式，树立竞争意识。如开展坐姿比赛、识字比赛、书写比赛、朗诵比赛、讲小说比赛、做操比赛、排桌子比赛、桌洞整理比赛等。在班内常常开展组和组，同桌和同桌、排和排、个人和个人之间进行竞争。开展"看谁红星多"的活动，不论在课堂上回复问题好还或是作业完成好的，某项比赛优异的全部奖数量不等的"红星",所得红星每个月一汇总，一表彰，颁发奖品，拍照上传班级相册。这么利用星级学生的评选等活动，激励学生向优秀学习，人人争当班级明星，帮助学生树立自信心，既要和优异同学比，也要同自己的过去比，只要今天比昨天进步了，就是胜利。由此促进全班形成你追我赶，团结向上的好习惯。2.表彰赞出好习惯。为了给孩子们更多的表彰，我们做班主任的要善于用显微镜放大孩子们的闪光点，还要努力争取立即、到位。比如，学生早上值日时，当我看到一个表现尤其好的孩子时，就会当众说："某某某同学真能干。"还会竖起大拇指肯定和激励学生。假如看见哪个同学主动做好事，而且讲究方法，我就会马上表彰说："瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，处理事情的能力多强呀！展示栏上的同学作品刚掉在地上，她就看到而且快速用图钉粘好了，大家全部要向她学习呀！"这么表彰一段时间以后，班里扫地、擦黑板、倒垃圾等活大家全部抢着干，谁也不袖手旁观，全部主动主动地为班级服务。结果，班里越来越整齐，孩子们的好习惯也越来越多了。3.排队排出好习惯。本学期，我们一年级的队列较上学期已经有了很大的进步，不论是上操、集会还是放学，孩子们全部能做到静。我也常常利用班队会时间告诉孩子们：站队便是上课的一部分，上课是怎样保持平静的，站队也是如此。除此以外，还借助排长和值日班长的力量，整队时关注是否整齐，这么，我们在整理队伍时就无需大吼小叫的了。二、家校携手，共育英才。现在，家校合作已成为教育发展的一大趋势，学校教育指导纲要提出："家庭是学校主要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的标准，争取家长的了解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提升教育能力。"这些全部表明教育前进的脚步正急切地召唤拓宽教育路径，实现家校共育。作为班主任要做的就是想方设法把自己和家长拧成一股教育协力的绳，引领着孩子不停地前进和发展。1.入学伊始，我便将对班级充满热心、爱心和具有能力、实力的六名家长选入了家委会，使之成为班级管理的组织者、指挥者、领导者。学期初，便请家委会共同商讨班级计划，设计并制作班级文化，一起参加班级管理。在家委会成立后，班主任主动把家委会推到台前，在多种场所下树立家委会的形象，明确她们在班级中的地位，使她们真正成为学校的主人，并以其本身的魅力和能量参加班级工作的各个方面。家委会组员经过参加管理，充足发挥各自的专长，从不一样侧面为班级献计献策作出贡献，从中能看到本身价值的存在，由此产生一个光荣感、自豪感和使命感，深入提升她们对家委会工作的热情。在主动参加学校工作中，让她们亲眼目睹老师不计时间、不计酬劳地辛勤劳动，精心培育自己的孩子，由此产生感激之情，激起了家委会组员的回报之情，从而产生参加学校管理工作和扶持学校的强烈欲望和热情精美、雅致的班级文化设计、一包包学习用具的购置、一盆盆绿色植物的点缀、一项项班级活动的鼎力相助，无不说明家委会对班级工作的了解和支持。2.抓好第二课堂，让更多的家长参加课堂。依据学校开设班级社团、开展社会活动的指示，依据学生的实际情况，家长掌握的资源情况，我班开设了第二课堂，发掘有爱好、专长的家长，参加课堂教学，让孩子多元发展。本学期我班相继开设了"好玩课程"之七巧板、跳棋、五子棋、军旗、魔方等课程。经过多样的活动活跃班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受愉快、幸福。班主任工作是一门大学问，要想带好一个班级确实值得我们去研究。但我相信只要我们真诚的为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，那么我的班主任工作会在不停的磨练中得到提升的。