高校班主任培训心得体会

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1、高校班主任培训心得体会 篇一：职业技术学校班主任培训心得体会职业技术学校班主任培训心得体会李晓琳雨果先生曾经说过这么一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜爱。xx年6月我参与了万宁职校班主任扩展培训后，更以为这句话有道理。即使培训只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育教授从班主任工作理念到方法，从对待后进生的转换工作方法到学生教育，从对情商的解读到教育者的情商的主要性，从不一样的角度诠释了该怎样做一个优异的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下怎样做一名合格的班主任！一、班主任在学校和学生之间的定位经过陶海林老师的浅谈班

2、主任工作方法讲授，我愈加明确的意识到，作为一名班主任，正确定位自己在学校和学生之间的位置，对管理班级工作有很主要的意义。1、班主任是受学校委托管理班级的“经营管理者”，是学校政策和意图的解释者，也是学校学生工作计划的详细实施者。时下，每所职业学校全部以其独特的办学理念和办学特色抢占市场份额，各出奇招，各显神通。为扩大招生规模，各中专学校上演招生战是不争的事实。目前又兴起了“保生留生”、“降低辍学率”这个话题。在这种大环境下，班主任便成为了学校办学理念的最基层实施者和落实者，直接影响着学校的办学效益，关系着学校的生存和发展。在日常的工作中，班主任要和学校保持高度的一致，要站在学校全局的高度立场来

3、思索和完成学校给予的各项工作，主动主动落实和实施学校的学生管理规章制度，做到实施有力，落实有效。2、班主任是学校和学生之间矛盾的调解者，是学校教育目标在学生思维中形成的灌输者。学校会依据国家的教育教学方针政策制订一系列的要求，而作为学生，尤其是处于叛逆期的中职学生，她们会对学校的一些要求有抵触思想，甚至会做出和要求相反的事情。而此时，班主任就是学校和学生之间最好、最有效的调和剂了。10级计算机 1 班是我所带的第一个班级，也是一个换过多个班主任的班级，作为一名新老师、新班主任，我的压力很大。在带班级时，总是到处为学生着想，期望以此能取得学生的认同。而在一次学校举行的女子拔河比赛时，我犯了一个很

4、大的错误。在我和我们班学生全部认为是学校方面的错误时，在学生的情绪万分激动时，我当着学生的面责问了学校的老师和领导，因为我的责问，造成学生的情绪愈加的激动；因为我没有立即确实定自己作为班主任的立场，造成矛盾的后果是，学校的全部活动，班级里的学生全部拒绝参加。从这件事和陶老师的讲座里，我明白了，当矛盾出现时，作为班主任，我们应时刻记住自己的立场，即使认为学校方面的做法是错误的，我们也不能在学生面前进行辩解，应该立即的调解学生的思想，去缓解矛盾，甚至是消除矛盾，而不是激化矛盾。3、班主任是学生成长过程中的服务者和贴心人。中职生所处的年纪段是一个人发展的关键期，是良好的心理素质和意志品质形成的关键期

5、。但学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会碰到或产生多种多样的心理问题。有些问题如不能立即处理，将会对学生的健康成长产生不良的影响，甚至会使学生出现行为障碍或人格缺点。所以班主任要时时关心学生，指导学生。二、对后进生的转化。后进生转化工作是班级工作的主要步骤，是班主任做好班级工作的关键。后进生是班主任关键教导对象，教导要做到立即、全方面、持之以恒。在后进生的转化工作中，(请注明本文转自写作频道)要不停的发觉她们的闪光点，有进步立即表彰，让她们树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其它同学。对后进生的转化工作，班主任应做到以下几点：1、调查摸底，建立后进生档案。对后进生的家庭情况、交友谊况、

6、学习情况、表现等，经过查阅入学档案、咨询其它任教老师和同学、直接观察等方法加以了解，并建立后进生的档案。依据所掌握的情况，制订转化教育的方法，并注意和班级管理活动相衔接。2、赏识教育和规范教育起头并进。要使后进生转化，就首先要使她们正确定识自己。既不能因为自己一无是处，就破罐破摔；也不能因为自己在某方面比他人能干，就不以自己的错误缺点为耻，反认为荣。现在很多后进生全部有后者倾向。所以，在后进生的转化教育中，要善于发觉她们身上的闪光点，赏识她们正确的思想和作为，树立其自信心；但要预防她们有飘飘然的感觉。对她们存在的缺点错误要立即指出，并不停的加以规范教育。3、勤和紧是后进生转化工作的关键。在后进

7、生的转化教育中，班主任是中心。班主任一定要勤于工作，将后进生系于心里，随时掌握她们的思想动态和行为动态，立即给反馈和强化，引导她们向好的方向发展。“差之毫厘，失之千里”，班主任懒一点，后进生可能后退一大步。所以，班主任对后进生的转化工作必需抓紧抓好，常抓不懈。后进生教育的特点之一就是重复性很强。教育工作一旦停顿，滑坡就很大，前面的功夫就白费了，还给后面的工作带来很大的影响。我带的班级有一名男生，是个聪慧的孩子，但很爱玩，尤其是部分刺激的运动。为此我做对她做了很多的思想工作，从而慢慢使她改变过来。然而，因为身体的不适，我逐步的放松了对她的教育，结果造成这名学生逃学了几天，造成了很大的影响。全部班

8、主任在这项工作上的勤抓勤管，是确保后进生能得到真正转化的关键。三、提升情商，在班主任工作中有主要意义。在班级中进行情感管理，符合当代管理科学的思想。即实施以人为中心的管理。情感管理的目标在于在班级中创设一个友好生动的教育情境；经过情感激发、促进学生振奋学习热情，保持乐观向上的心境；经过情感联络，促进师生形成主动的情感交流，建立良好的人机关系；经过“动之以情，晓之以理”的情感转化到育人。而作为德育管理工作的班主任所担负的重担更要求我们必需既全方面发展又具有高情商，这么才能主动推进学生综合素质的提升。班主任培养情商路径：1、态度决定一切。美国西点军校有一句名言：“态度决定一切。”没有什么事情做不好

9、，关键是你的态度问题。你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。而作为班主任，我们的态度就决定了我们带出一个什么班级，带出一群什么样的学生。班主任应努力战胜自己，使自己的心理达成平衡状态，消除消极的情绪，找准自己的位置，以主动乐观的情绪去面对我们的工作，去对待我们的学生，从而去教育学生，去影响学生。2、“pc定律”。p，代表激情，是一个主动向上的心态；c，代表好奇心，是为了留心自己身边的人和事。在班主任的管理工作中，我们要时刻保持一颗乐观的心，一个主动的心态去教育、影响学生。同时要时刻怀有一颗好奇心。有好奇心，才会吸引我们去注意我们身边的人和事，从而更加好、更立即的发觉

10、学生所出现的问题，方便立即处理问题。3、“傍大款”+自律。王石成功登陆珠穆朗玛峰的实例告诉我们，在工作当中我们要学会“傍大款”，同时也要学会自律。“傍大款”，寻求专业人士、成功人士，和她们进行沟通交流，学习她们的成功方法，填补本身的不足。在学习的过程中，我们要时刻自律。时刻严格要求自己，时刻保持头脑清醒，是成功的前提。在班主任工作中，我们要加强自律，才能更加好的去观察学生，去寻求不一样的方法教育学生。天空收容每一片云彩，不管美丑，因此天空宽广无比；高山收容每一块岩石，不管其大小，因此高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不管其清浊，因此大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不管其优劣，因此我们才

11、桃李满天下。班主任的工作是琐碎的，但意义却重大。我们要用真心、动真情的去做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知。我相信，这次的班主任拓展培训学习对我以后的教育教学工作有很大的帮助。我将继续学习，更加好的投入到工作中。篇二：高校老师培训心得体会2021年全国高职院校旅游专业骨干老师师资培训学习心得体会作为XXXX学院旅行社管理系的一名入职尚不足一年的一般老师，能够有幸参与国家级师资培训，我感到很荣幸，因为我教授的专业是商务谈判和会计，而且本科和硕士专业基础上没有接触过旅游管理的专业知识，考虑到我们学校的专业特色和我所属

12、院系的特点，我认为很有必须利用假期时间和学校给我们提供的学习机会、学习资源和优异师资来充实一下自己在旅游行业知识方面的认知，有概括性地系统学习相关旅行社经验管理和酒店管理方面的专业知识，因此在选择培训课程时我选择了旅行社经营管理方向的培训班。培训地点是在XXXX学院，转眼间培训班的课程已经结束了,经过为期四面的学习,我想我们每一位学员全部取得了不一样但全部很大的收获。对于我个人而言，我认为这次培训班举行的很有意义，很有必须，因为它不但让我充实了更多的理论知识和实践体验，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。不论是从理论学习到实地考察，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，全部

13、让我有所感动和收获，并取得了很多无法用言语来表示的收获。加之和来自不一样省市区、不一样学校、不一样专业的讲课老师们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思绪方法、教学技巧等，较全方面的提升了自己的理论水平和工作能力。以下是我在培训结束后总结的这些天的几点学习心得体会：一、多个形式的学习模式，提升了理论功底和认识水平作为一名刚刚参与工作的一般老师，经过两个学期的工作历练，我积累了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。经过此次培训班讲课老师对相关课程深入浅出的讲授，不管是在理论知识积累还是在讲课技巧还是案例选择等备课方面，我全部感觉豁然开朗，很多问题从理论上也找到了依据，对原来在工作实践中以

14、为不好处理的棘手问题也找到了切入点,感觉收获很大。经过系统地学习培训和实践考察，让我强化了服务学生的意识，同时让我更清楚更全方面地看到了我校在培养学生方面向国际顶尖水平看齐的宗旨和对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培养目标定位的科学意义。总的来说，各位教授和老师们以朴实无华的语言为我们讲课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识和详细工作相结合的锻炼机会。二、不一样领域的学习，开阔了视野这一次培训给了我们接收高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思绪，不但对自己讲课的本专业本事域有了愈加深入的认识，同时也对相关专业和不一样企业实地考察的经营理念也有了一定的了解，另外

15、，还对开放优秀的国际职业教育和理念有了深入的了解，极大地扩充了我们的知识面，深入提升了我们的文化修养和职业素养，开放的思维模式，灵活多变的讲课和学习、交流方法对每一位学员而言，全部产生了极大的震撼效应。狄书记的“德国职业教育对我们的启示”，结合德国的教育模式，关键介绍了德国职业教育理念和教育方法，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习职业教育的基础范式，反思我们现在的教育模式是否合理，是否适当，是否符合社会发展对人才的需求，是否有利于学生终生事业的发展？经过思想理念的碰撞，让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足之处，看待我们以后努力的目标和方向。到景区景点和酒店的实地考察

16、一样让我有很大的感慨一个高星级的酒店或景区全部有自己的一套经营方法和经验理念，怎样将这些多年沉淀提炼出来的优良经验引进课堂，作为教学案例，让学生更多地了解经典、实际、多样化的案例，甚至是去不一样企业体验实习，将实习单位的经营理念和经典案例汇总成册，总坚固习心得，作为学校老师教学素材，应该是值得采取的一个教学方法。对喜来登大酒店的参观，让我们感受了高星级酒店的生命力和本身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而全部是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。经过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而

17、是要在精神上更高。每个人的人生全部不是一帆风顺或充满荆棘的，因此我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这么才能赢来美好的明天和辉煌的未来。在给学生讲课时，我们在着重培训学生的专业技能的同时，也应该正确引导学生树立正确的人生观、价值观，保持一个主动向上、勇于挑战创新、吃苦耐劳的心态和精神状态，做一个能够适应社会发展需求，在历练中不停提升自我价值，逐步实现个人社会价值的有效合格的中国公民，乃至上升至世界合格公民的更高标准。三、案例的分析，警惕了自我培训过程中基础上全部的老师给了我们提供了部分和详细培训内容相吻合的案例，并经过案例分析和现场模拟教学、课堂讨论交流的形式，使我们对这

18、些案例有了更深刻的印象和了解，也对我们在教学中对案例的筛选和引用起到了主动的引导和启发作用，使我们能够更深入地分析问题背后的知识链接，能够更加好地利用所学知识用生动的案例为学生解惑，让学生在思索中学习，在学习中进步，从而加深对书本知识的了解，并有效提升学生对所学知识的实际应用能力。经过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清案例所反应的问题的本质所在，也让我们在思索中处理问题的过程中查缺补漏，不停提升自己分析问题和处理问题的能力。往往，我们在给他人找问题的时候比较轻易，但给自己找问题的时候相对来说要比较难部分，因此讲课老师让我们经过案例，查找企业和案例中表现的问题的方法来提升自己处理问题的能力，

19、经过分析案例中的不足之处，设想自己在实际工作和生活中有没有犯过类似的失误等到。正确处理多种关系是干好工作的前提之一。没有好的上下级关系、群众关系，最终会造成工作无法开展，因此我们要着重注意自己的言行举止，处理好多种关系，在阳光心态下工作。四、相关的座谈，找准了差距在和讲课老师、同学的座谈过程中，我学到了作为一名年轻的老师怎样把所学的理论知识应用于实际工作中去，怎样在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，怎样处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套他人工作的方法方法，而是借判别人的方法来完善自己的方法。结合这几天老师所讲的内

20、容，总结出了干好工作应具有的六种能力：一是科学决议能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间改变的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是落实实施能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案和计划，落实下去并做到全方面正确、适当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织适当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到和时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是一生的任务。要想把工作干得有声有色那么必需具有这六个能力，因为作为新世纪的人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这么社

21、会才能科学的进步。这次培训不论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，全部让我从没个角度取得了知识，感谢教育厅、学校和系部给了我这么一名一般的年轻老师这次学习的机会和锻炼的机会。以后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，确保在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上一直保持一个共产党员的优秀性，用一份做篇三：西南大学班主任培训心得体会“国培计划 2021 ”甘肃省初中班主任短期集中培训心得体会2021年10月28日至11月10日，我有幸参与了西南大学培训学院“国培计划 2021 ”甘肃省初中班主任短期集中培训，来自甘肃省各地市州50人参与了此次培训。10月28日是报道时间，10月

22、29日早晨9点，我们在在西南大学培训学院举行了国培计划 2021 甘肃省初中班主任培训班老师短期集中培训班开班仪式。这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈老师们对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天全部要面对不一样风格的名师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。即使只有短短的半个月，但让我感受到了一个全新的舞台。西南大学培训学院为我们安排了风格不一样的老师，天天全部能听到不一样类型的讲座。期间总共听了十几场讲座：

23、老师伦理和师德师风建设、班主任的文化视野班级计划及班规的制订和实施、中学班级专题教育、中学班级专题教育的实施、心理班会课理论和实践、中学生心理健康教育和教导、信息技术在班主任工作中的应用、老师专业标准解读和老师专业发展、班级文化建设专题设计实践。培训期间还参观了白公馆、渣滓洞监狱红色旅游景点、陶行知旧居和重庆市第二十三中学，到重庆市关键中学朝阳中学观摩“有了你，才有我走进父母”专题班会课等。西南大学附中张万国老师的CI策略化的班级文化建设、张万国还是西南大学文化和社会学院的兼职老师，也是业内一位以创新班级管理著名的教育教授。她的班里实施“四级六部制”，分成四个等级六大部门，第一级是班主任，今后

24、是各级干部。六大部门包含班委会、团支部、纪律院、班史司、财务司、律师司；分管“行政”、“立法”、“司法”等。“班史司的同学我全部惹不起，她们想统计什么就统计什么，我无权干涉，确保史料真实。”张万国笑着说，四级六部有50多个岗位，这些岗位一学期选举一次。三年下来，基础每个同学全部做过一个或多个岗位。“每个人全部是社会的一分子，全部有自己的一份责任，要为他人服务。”她说，让同学们自己管自己，她们能从中培养公民意识、服务意识、团体合作意识。“学生自治”的管理，对大家学习也挺有帮助：“人人全部有责任田，人人全部知道自己应该做什么。这让我们养成了好习惯，全部会自觉学习。”同学们平时极少喊张老师，而是喊张

25、万国“国哥”。“我的岁数和你们的父母差不多，喊哥怕是不对哟？”张万国说。张万国和同学们的关系亦师亦友，有些人碰到感情问题，也会找她倾诉。西南大学李达武教授的愉快国学和老师素养：美在了解，美在知音讲座从三个方面来讨论人际交往中的道德标准、人才标准、性格特征，也就是知音的必备条件。李老师从古代有关“知音”的佳话谈起，探讨了中国古代诗歌和社会交往的关系。在讲座中，李达武老师以她生动活泼、风趣幽默的说、唱、演等独特的讲学风格，深入浅出，穿越时空，让我们深刻地领悟到知音就是人的本质力量，知音就是美，它不但使我们看到自己内心的美的追求在对象身上发生不一样凡响的反照，而且使我们从对象身上取得很多有益的补充，

26、从而使自己生活更充实、性格更丰满、情感更醇美、人品更高尚。讲座中，李达武老师在分析了诗经国风周南关雎、杜甫茅屋为秋风所破歌、苏轼江城子密州出猎、李清照醉花阴、张籍节妇吟、汉乐府陌上桑、李商隐无题等国学经典著作后，还寓教于唱，率领我们用外婆的澎湖湾、信天游等当代流行歌曲的曲调唱出诗经王风采葛等诗篇，阵阵悠扬动听的歌声响起，现场弥漫着浓浓的国学气氛。讲座最终，李老师双手举起，指挥我们齐唱苏轼的水调歌头明月几时有：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年整个讲座以古鉴今，开拓视野，启迪人生，率领我们领会了浩瀚璀璨、博大精深的中国国学文化，极大的提升了我们的人文素养，丰富了我们的文化内涵。“生

27、命如歌，边走边唱。生命不息，歌声不止。”李达武老师如此阐释自己的人生理念和对古诗词的痴迷。现年65岁的李达武老师，从30年前第一次踏上三尺讲台，一直坚持用这种“连说带唱”的独特方法教学。在西南大园里，只要是她讲课的时间，教室里总会传来歌声、笑声和掌声。西南大学冯维教授在老师职业倦怠的调整策略讲座中说到，老师伴随长久高水平的压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态即为老师职业倦怠。冯教授具体介绍了老师职业倦怠的相关原因和怎样处理职业倦怠的详细方法，细致梳理了老师职业倦怠处理措施的相关详细内容。她巧妙地利用举案说法的方法，对处理老师职业倦怠的方法进行了分析归类，明晰地指出老师职业倦怠处理措施。使

28、我们因共同的感受而达成一个共同的认识老师职业倦怠问题的处理已经势在必行，我们将从认清影响老师职业倦怠的关键原因，正确对待名利得失，采取正确的社会比较；改变非理性认知，合理期望老师职业；正确定识自我，摆在心态；认可情绪，采取合理方法管理情绪四个方面深刻剖析本身，提升本身修养，遏制职业倦怠问题。迟希新博士有关专题班会的设计和实施的创新理念的讲座关键从研究视角引入的必须性、专题班会有怎样的内涵和特征、专题班会设计需要关照的理念、实施路径创新的两个主要难度、专题班会设计实施的多个细节问题探讨了新形势下班会设计，听后受益匪浅。在专题班会系列设计上，迟老师就横向的内容纬度和纵向的时间维度两个方面探讨，从引

29、导内容上包括滋养学生感恩情怀，激发担当意识、锻炼意志品质、培养乐群和合作精神、形成诚信和慎独的品格。同时合适的图片和媒体吸引学生的眼光，让学生更加好地参加到班会中，达成整体参加的目标。特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。她们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级老师上课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充足表现了她们平日教学基础功相当过硬，因此才会达成现在教学随心所欲的境界。最终，我想用西南大学李达武教授在2021年9月9日在西南大学无偿师范生“做光荣的人民老师”开启仪式上的演讲中的一段话做一个。作为一名光荣的人民老师，愉快就是以自己擅长的方法，科学地、系统地、正确地、全方面地去演绎、去拓展、去弘扬我们民族的、我们人类的优秀的科学、文明和文化；愉快就是将“传道受业解惑”的高尚感、“身正才高”的师范感、“教书育人”的责任感、不停充实提升的紧迫感和“桃李满天下”的荣誉感，这多个感受一起放在心上，并落实到行动中。这些就是我对于“国培”后的部分感悟和反思。