学校上半年个人工作总结

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1、2021学校上半年个人工作总结 （一）上半年在上级领导的关心和大力支持下，全体老师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全方面提升教育教学质量。一、加强德育工作，提升师生道德水平1、在老师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习新义务教育法活动。每位老师全部写学习心得，做了一万以上的政治学习笔记。开展了中小学老师职业道德“八不准”的活动。2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充足发挥班主任的作用。学校制订、，实施流动红旗制度。班主任经过专题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作，不停提升学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。二、推行素质教

2、育，提升教育质量1、严格根据部委颁布的标准开课、上课。2、制订了老师目标考评制度和教研工作条例，和有利于学生全方面发展的考试制度和学业评公平制度。3、主动开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校老师充足利用多媒体等电教设备进行了辅助教学，图书室的书刊外借率达成80%。三、加强“校本教研”，提升教研质量1、加强教学常规管理。坚持每个月一次随机抽堂听课，随机检验备课、作业批改。实施教学考勤登记制度，做到每七天通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的试验教学，实施月考制，每次月考要求课任老师认真命题，流水阅卷，分析考情，班级汇总反馈。2、落实“以学生为主体，老师为主导，习练为根本”的办学方针。提倡自主学

3、习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，主动开展学生专长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、定时开展学生评教评课活动，促进教学改革的发展。4、督促老师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。老师全部能备好课，并写好教学反思，并督促老师做好老师上半年工作总结。本学期三个教研组举行了公开的“展示课”，老师相互交流，取长补短。激励老师参与各个层面的教研活动，在县教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校掀起了新课程改革的浪潮。四、构建友好平安校园1、加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检验，坚持“一日一小扫，一周一根本扫，一月一评选”制度，

4、为师生发明舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化气氛，充足发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“书香校园”的活动。2、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患方法。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检验教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位老师身上。加强饮食卫生管理，预防中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全方面检验，更换老化线路，严禁学生乱用电。加强周围环境的治理工作，立即和县教体局联络，对网吧、游戏厅加强管理。3、主动筹措资金，搞好校园建设。今年，在上级领导的帮助下，我校学生宿舍楼正在

5、新建，同时对围墙、栏杆等存在安全隐患的地方进行修缮，树立良好的社会形象。总而言之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了一定的成绩，不过我们出清醒地认识到，我校现在还是一所微弱学校，还存在很多不尽人意的地方，我校决心在以后工作中采取更有效方法，大力提升教育教学质量。（二）一学期的工作在担心、忙碌又轻松愉快的气氛中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全方面落实党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作全部取得了一定

6、的成绩，但也存在很多不足之处，现将一年来的工作总结以下：一、加强师德建设，提升老师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全方面提升老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教育，培养老师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强老师的理论及业务水平，经过会议上的多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。3、本学期还组织老师进行读书活动。期初制订计划，列出书目，30天读一本书，写读后感，会议上交流。不过因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。计划下学期继续实施，根本提升老师的专业发展水平。4、加强老师业务培训学习。教导处

7、及教研组依据我校实际情况，制订老师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛；三、五年级应用题测试等。激励老师主动撰写论文，其中我校老师xx撰写的四篇论文、案例分别获xx市级二、三等奖。xx老师参与xx市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评选一等奖。xx分获论文三等奖。xx获现场命题三等奖。xx获课件制作比赛一、三等奖。xx老师获xx市论文比赛一等奖；指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。xx指导学生参与诗歌朗诵，获优异成绩；组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实施量化管理。xx老师在期初

8、出台量化考评表，期末进行优秀班级评选。天天有值日老师及值周班级检验各班的纪律、卫生等情况，每七天对各班进行一次量化排队，并对优异班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风愈加严谨。本学期取得校优秀班级的是二（1）班、四（2）班、五（2）班。2、大队部还组织手抄报评选，六一大合唱比赛，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提升了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提升教学质量，我校采取了以下方法：（1）组织老师学习新的教学方法，改变旧的教育观念，提升学生的学习爱好。（2）主动抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为标准，利用

9、课余时间对学困生进行教导。尤其是毕业班老师，面队压力主动进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。在片模拟考试中我校学生成绩名列前茅。学生外出考试也频频传来捷报。考取育英、英华等学校的无偿生好多个。（3）老师之间相互交流学习。老师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提升了老师的教学水平和业务能力。（4）制订切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的主动性和主动性。教导处制订教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。三、加强学校的安全管理，发明良好的教学环境1、全体师生牢靠树立“安全第一，预防为主”的思想，学校和老师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、到处讲安全。2、经过观看安全教育光

10、盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开专题班会等多个形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好统计。尤其是今年的“手足口病”高发季节，郑柳波老师制订应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。4、学校天天安排校委值日和老师值日、值周，关键加强早午自习和课间活动的安全管理，安排老师课间进行巡视，发觉学生做危险游戏，立即进行阻止并对其进行批评教育。5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，主动配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，发觉疫情立即上报、隔离。同时对学校周围小摊点进行治理，严禁学生购置零食，消除安全隐患。6、今年我校经过了“浙江省

11、标准化学校评定”，领导首先表彰我们的环境优美、整齐，这离不开卫生员林秀燕老师的以身示范和各位老师、学生的努力。四、搞好校园环境，优化环境建设1、上半年收获了芥菜等蔬菜，收成后组织学生重新种植上了番薯。除此，外围墙内的棕榈树也定时叫学生进行清理杂草，除虫等。使劳动基地建设愈加完善。2、传达室及活动室建设正式建成。历经一年多新综合楼正式建成，扫尾工作也很辛劳，程建琴老师对工程质量进行了严格的把关。除此本学期还将校门进行改造，镶嵌了大理石金校牌；在新综合楼旁边建设一个篮球场，供学生活动。我们的基础建设愈加完善，校园愈加漂亮。本学期还经过了“温州市微弱学校改造工程”的正式确定。我们将对教学楼、厨房、围

12、墙等进行改造，还将添置多台小媒体和更新电脑室。3、为了安全起见，我们对教学楼和综合楼进行了铝合金加高方法。总而言之，半年来，学校各方面工作全部取得了一定的成绩，但还存在很多不足之处，在新的学年里，我们要吸收经验、查找不足，克服困难，提升教学质量，全方面提升师生素质，为我校美好的明天努力奋斗！最终送大家一句话：一支粉笔，书写无悔的人生，三尺讲台，承载爱国的豪情，一颗红心，铭刻敬业的壮志。两个铁肩，担起兴国的梦想。这就是我们老师担负的责任！（三）本学期我校的科研工作秉持科研先导标准，以课题研究为关键，以校本科研培训为根本，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校老师的共同努力下，取得了长足的进

13、步，详细总结以下：一、课题研究工作我校xx立项课题“老师课堂语言艺术之出色一问”是全校老师共同参加，以提升老师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，所以，含有学校参加面广，和课堂及老师发展联络紧密的特点，因此，我校的科研及教学、校本培训等工作全部以此为关键开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容准确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。二、校本科研培训工作本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为老师的负担而是老师的助手，二是和教学联络更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合

14、。详细包含两大方面的培训：一为理念培训，较之前不一样的是，以前的理念培训，我们重视强调科研的主要性，强调科研是我们必需要做的工作，是老师成长的必由之路，老师们即使意识到了其主要程度，但因为本身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，所以，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把关键放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一专题，让老师明白，做科研，能够让她们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训，怎样在教育教学中捕捉研究点，怎样开展研究，怎样撰写材料等，让老师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模

15、式化为主，先帮老师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把怎样深入研究作为关键。三、骨干队伍建设老师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干老师则是其中的关键力量，重视骨干老师的成长，自然能够带动整体老师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干老师潘明华老师的基础上，前后发展了三位青年老师为校科研骨干老师，四位老师分别负担了四项子课题的主持工作，有了骨干老师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。四、连续完善制度和常规连续完善，说明一直存在缺点，但不停进步。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，所以，我们秉持不停向弟兄学校学习的

16、态度，数次向中心校及其它弟兄学校取经讨教，填补制度中的漏洞，详细表现为，一是探索符合自己的科研工作量化考评标准，使得考评愈加公平公正透明。二是完善结果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。我校的科研工作不停在探索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自认为知，好高骛远，再到以后迷惘茫然，直到现在脚扎实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。（四）时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转眼间上学期已经过去了，回顾半年来的工作，感到有颇多的收获，颇多的感动。在这里我对半年来的工作做一下总结。一、班

17、级工作方面1、在教学上，我和xx老师亲密配合，按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习，得到了家长普遍的认可，为幼儿能够顺利学习小学阶段的课程打下了坚实的基础。在数学教学上，我有意识地把理论利用到实际教学中，把“引导幼儿主动学习”利用在教学过程中，不但使幼儿掌握了系统的知识，而且也使其掌握了一定的学习和思索的方法。细心的家长曾反馈说：看了你们留的作业，我全部知道该怎么教孩子了。2、在保育工作上，我们力主以幼小衔接为切入点，有意识的培养幼儿独立自主的习惯和能力，比如自己管理书包文具，独立做作业，自己学会处理和儿童之间的矛盾等，并主动引导家长掌握这一年纪段幼儿的特点，做好幼儿心理断奶的

18、准备，把手放开，为幼儿能够立即适应小学生活做好了铺垫。3、班级其它工作方面，我们主动响应幼稚园工作常规化这一工作思绪，努力使环境部署，大型活动，教学教研不和日常活动相冲突，充足利用课后间隙时间完成，做到早下手，早准备，不突击，不赶场。表现在六一活动准备上，我们班基础上没有影响正常上课。毕业仪式也是利用部分细小时间练成。这里我很感谢xx老师默默无闻的配合，在我忙于其它工作时，她能变被动为主动，负担起班里一切细小琐碎的事情，而且能逐步变消极心态为主动心态，逐步用主动的眼光看待工作中的问题，努力使自己进步，尤其是在这次毕业仪式的准备工作上，她一直在跃跃欲试的参加节目标排练。为此，我感到骄傲和感激，我

19、又带出了一位新老师。二、小组工作方面我很骄傲的说，我们大班组的老师每个人全部有一颗主动向上的心。对于园里的工作安排普遍完成的到位，而且在每个人的个人成长方面全部有很大的突破。比如在这次老师培训中，大部分老师全部能被提名安排上课，xx全部比去年有了很大的进步；在这次毕业仪式的组织上，我只是把握一个大框，详细实施上，xx发挥了很大的作用。我能够带动这些优异的组员，用主动的态度对待工作，有效地发挥群体力量，并带动老师个人的成长，我感到很幸福也很给力。谢谢大班组老师在每一项工作中的鼎力配合。三、个人成长方面x老师说过一句玩话：“x老师xx年的数学代表xx年的水平，xx年的数学代表xx年的水平”，我算了

20、一下跨度是x年。这一句玩话说明了，我在幼儿数学教学上有了一个很大的飞跃。从xx年x月至今，我一直在学习部分前沿的幼儿数学教育理论，并试图把理论和教学实践结合起来。我已搜集了幼儿数学心理方面的，目标设定方面的，教学实施方面的很多资料，并在逐步把它们变为自己的东西。而且，我还顺利的当了一回“老师的老师”。我期望能深入把这些东西和老师们分享，能用我作为一个老老师的经验，给xx作出一份贡献。同时，在这里我要深深的感谢很多老师们对我的支持和帮助，在我需要搜集各年纪段的教学用书及学具作为参考时，很多老师翻箱倒柜也要帮我找出来；讲课以前，xx老师，xx老师，全部从内容上给我提出了很中肯的提议。在教研上，感谢

21、园里给我提供了一次次的机会，使我在多听，多看中，接触到我园众多优异老师的课，把自己的理论学习和这些课结合起来，提升了自己对课程把握的能力。在一期习惯教研和小说教研活动中，在裴老师悉心的指导下，我感到自己的评课，总结能力有了很大的提升。而且这半年，我也初步接触了宝盒课程，用了最短的时间对其理论上有了一定的把握。这次培训后，我又对宝盒课程有了更新的更深刻的认识，期望在下一步的实践中对本课程做出更加好的把握，而且能为宝盒课程的推广出一份力量。累着，愉快着，并幸福着。我原认为，四十岁的人了，跳不动扭不动了，在幼稚园肯定不受欢迎。但我善于反思，主动的心态，不懈的努力让我取得了很多。记得侯老师有一次说过，经验就是你们的财富，你们是经过沉淀的。我愿意用我的沉淀和积累。和xx共同成长。