九年级化学上册第一单元单元测试人教新课标版通用

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1、第一单元走进化学世界一、选择题：1、下列说法不正确的是（ ）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取12 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平2、蜡烛的颜色、烛芯的长短、蜡烛的长短、蜡烛的粗细，以上可以影响到烛火强弱的是（ ）A、B、 C、D、3、下列提示的内容与化学有关的是（ ）节日焰火 塑料制品 液化气煮饭 医药药品A、 B、 C、 D、4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）A、加热前试管外壁干燥 B、加热不均匀，局部

2、温度过高C、试管口略向下倾斜了 D、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（ ）A、铜一般呈红色 B、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是 （ ）A制法 B物理性质 C化学性质 D用途7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是 （ ）A、量筒 B、集气瓶 C、烧杯 D、锥形瓶8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为 （ ）A、大于20 ml B

3、、小于20ml C、为20 ml D、无法判断9、经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（ ）A、物质的组成和结构 B、物质的变化和性质C、物质的运动状态 D、物质的用途和制取10、量取76 ml水，最好选用下列哪种仪器（ ）A、滴管 B、10 ml量筒 C、20 ml量筒 D、100 ml量筒11、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）A.大理石由什么成分组成 B.大理石的产地在哪里 C.大理石有什么性质和用途 D.大理石的微观结构如何12、下列观点你认为不正确的是 （ ）A

4、、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的B、运动是绝对的，而静止是相对的C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学13、2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是 （ ） A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞 B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸 C、房屋钢筋熔化 D、大楼倒塌14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（ ）A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入

5、屠苏15、下列变化一定是化学变化的是（ ）A、燃烧 B、放热 C、变色 D、爆炸16、给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（铁圈）坩埚钳 A B C D 17、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（ ）A 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花 B 自行车轮胎在烈日下爆裂C 牛奶放置时间过长会结块 D 用电热壶烧开水18、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为

6、产品。D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。19、下列关于物质的描述中，属于物理性质的是 A、镁条能燃烧 B、氮气在通常状况下没有颜色 C、氧气可以支持燃烧 D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊20、与化学实验成功无必然联系的因素是（ ）A 严谨的科学态度 B 科学的实验方法C 合理的实验步骤和操作方法 D 偶然的巧合二、填空题：21、生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。（1）金属铜是_色，水是_色，空气是_色； 下列物质在通常状况下的状态：食盐_，二氧化碳_，汽油_； 生活中有很多物质具有气味，试举两例_。 豆油浮在水面上，说明豆油的密度_水的密度； 请按下列要求各举两例

7、能燃烧的物质： 固体_；液体_；气体_。(2)厨房化学：小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？他还告诉妈妈：用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即，并使醋瓶的标签。向锅内倒油时，要将油瓶盖_放在桌面上。22、从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。下图是燃烧中的烛 火，试回答下列问题。（1）图中凹下的A部分，是固态、液态还是气态？_。（2）图中B部分的变化，下列描述中较符合实际的是_。固态变液态 液态变气态 固态变气态（3）甲、乙、丙三部分温度最高的是_，最亮的是_，温度最低的是_。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应

8、利用火焰的_加热。（4）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层_，说明蜡烛燃烧时有_生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变_，证明蜡烛燃烧时还有_生成。（5）把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中，有_色的_生成，说明内焰燃烧不充分，有部分碳没有被氧化。（6）用一空纸筒罩在烛火的外面，观察到有大量_产生，说明了_。23、某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现_，U形管的液面A处_，B处_。实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，发现_。该实验说明动物吸入_，呼出_。三、

9、实验探究题：24、植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如实验。在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图所示）傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。（1）A中木条燃烧更旺，说明A中_更多，说明阳光照射下植物主要发生_作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中_更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_作用。（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林

10、中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法_。25、甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成。(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态_。（2）闻一闻它的气味_。（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到_。（4）用火柴点燃酒精灯，发现_，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现_；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水_。（5）归纳：在常温常压下，酒精是_色，透明的_体，有_气味，_于水。酒精点燃时能生成_和_。26、在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，

11、收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？ 第一单元走进化学世界一、选择题：（每小题2分，共40分）题号12345678910答案AACBDABBCD题号11121314151617181920答案BDBCACCDBD二、填空题：（共35分）21、（1）紫红，无，无 ；固态，气态，液态 食醋、白酒 小于；煤、棉花；汽油、酒精；煤气、液化石油气。（2）碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了。盖严，向外；倒22、（1）液态

12、；（2）（3）丙、乙、甲，外焰；（4）水雾，水，浑浊，二氧化碳；（5）黑，炭黑；（6）黑色物质，蜡烛燃烧不充分，可产生黑色炭黑。23、小白鼠呼吸困难或死亡；上升，下降。木条熄灭，氧气，二氧化碳。三、实验探究题：（共25分）24、（1）氧气，光合；（2）二氧化碳，呼吸；（3）夜间一直到清晨没有阳光，植物一直进行呼吸作用，空气中氧气含量相对较少，不利于身体健康。25、（1）无色，液体；（2）有特殊香味；（3）酒精易溶于水；（4）酒精能燃烧；有水珠出现；变浑浊；（5）无；液；特殊香味，易溶，水和二氧化碳。26、（1）将集气瓶里装满水，带到大棚里，把水倒掉，再盖上玻璃片就行。（2）可用注射器。将注射器内的气体推出，抽取棚内气体，然后用石蜡封口。