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1、班级定位管理方案铁路四方幼儿园为培养幼儿良好的生活习惯，规范幼儿园物品摆放规律，加强幼儿园物品管理，保持幼儿园环境优美、整洁。根据公司的工作计划，我们认真学习了“五常法”的录像，使思想观念有了新的转变，明确了如何利用科学的“五常管理法”指导的日常工作，增强自律意识，使物品放置规范整齐，条理有序，标签清楚，位置准确。遵守制度蔚然成风，自觉践行五常法。五常法可以概括为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。其理念、实施步骤、实施技巧具体可划分为五个步骤： 第一步：常组织（常整理），把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，这一步是节约空间的技术。 第二步：常整顿，把必要的物品进行分类，根据使用频率
2、确定放置的方法及位置，这一项是节约时间的技术。 第三步：常清洁，彻底清除污垢和隐患，确保人人参与。第四步：常规范，坚持上述三个步骤，建立起规范化和制度化的标准，确保人人有责，这一项是该方法成败的关键。 第五步：常自津，全面提高员工素质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是五常法追求的最高境界。五常法是改善工作环境，排除安全隐患，提高工作效率，塑造幼儿园新形象，增强幼儿园的竞争力的基础管理法。同时也是一种行之有效的实施幼儿环境教育的手段，对贯彻落实新纲要中提出的环境教育及合理安排组织一日生活的精神，培养幼儿重视环境调治和自我管理的良好习惯甚有帮助。 教师参照以下内容管理做好本班物品。班级备品定位
3、序物品放置位置物品玩具及标识要求1教师带锁衣橱老师私人用品、幼儿贵重物品、老师领取的幼儿园教学用品。2洗手间靠窗饮水杯橱幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取或归还，做上标记专人专用3走廊幼儿衣橱放置幼儿衣物，由各班老师安排在固定放置位置，贴上标签做标记。4走廊幼儿衣橱或活动室橱柜幼儿背包由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。摆放时要求整齐，易拿取。5幼儿活动室玩具柜幼儿教辅书、彩笔、油画棒等学习用品由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。6活动室门后幼儿药品袋幼儿药物家长登记后放入班级有幼儿姓名标识的药物袋中.7幼儿不宜拿取的半圆形窗台处幼儿入园带的玩具、零食、小卡子等物品，老师一律收缴
4、保管好，放在幼儿不宜拿取的半圆形窗台处，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。8家长园地家长园地的幼教知识栏双周更换，设标识更换、撤销日期9游戏进餐桌子桌子进入区域，用图案标明放置位置。10活动室地面需要脱鞋的游戏区域设置鞋子摆放标识。11活动区玩具及游戏材料幼儿玩具分类摆放，设计标识清晰，幼儿按标识取放玩具筐。备注：每天下班前对教室及班柜进行收拾、整理及卫生清洁，教室其它位置不放置其它任何物品。班级备品定位序号备品放置位置1垃圾筐、拖把、箥箕、笤帚投拖把池旁边2水壶大洗手盆对面的洗手盆下面靠墙放置3洗保温桶海绵块放在晾毛巾架上4塑料盆大洗手盆橱内53块抹布（蓝、绿、红）、红色、绿色抹布为专业餐桌布，红色“84”消毒用、绿色清水、蓝色清洁卫生用分别按标志挂在门后挂钩上6餐具放入收纳箱（大洗手盆对面的小洗手盆下）7肥皂盒两个小洗手盆中间8暖瓶放入备课桌下9备品箱（班级发放的洗涤用品）放入盥洗室橱柜内并上锁10凉毛巾架每天放入室外阳光晾晒（如阴天挂毛巾架上）备注：1：200“84”液配比：根据3瓶盖一盆水，盆上有标志。大洗手盆上面不准出现任何物品，老师洗工作服的盆放到更衣橱里，老师的餐具放到幼儿的更衣橱 2011年10月24日
幼儿园物品定置管理方案
