爱护校园卫生演讲稿(2)

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1、.爱护校园卫生演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自 xx 年级 xx 班的 xxx 。今天，我演讲的题目是 清洁校园， 爱护环境。同学们，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学们穿上了轻薄、鲜艳的单衣了。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。看，我们的校园多美啊！美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种快乐，更是一种幸福！作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生说：环境是保证我们学习的重要条件。同学们，我们都知道环境对于我们的重要。可是，我们校园的操场上却飞扬着各

2、色的食品袋； 我们校园的楼梯间却躺着片片的碎纸屑；我们校园的花丛中却睡着无忧无虑的饮料瓶； 我们校园的水笼头却时常哗哗流个不停 古人有云：勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 而校园里出现的这种种现象，不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗？同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息， 让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起， 养成良好的文明习惯， 做文明的学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草 我相信， 我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、

3、有序、有着优美环境的校园！我的演讲完毕，谢谢大家！;.演讲稿二：爱护校园卫生演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天我讲话的题目是爱护校园环境从我做起。每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。 这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友， 这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步， 见证着我们成长的历程。 我们在这儿学习， 在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱; 优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明 ; 优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚; 优美的环境，能让我们

4、宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝， 教育家说：环境是塑造人的摇篮， 学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。我们每一位同学都是这个校园的主人， 都有维护校园环境的义务与责任。 那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢？这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡

5、在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰， 随手捡起一点什么， 那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是， 正因为一些学生的一点小小的自私， 几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。 以往，每当下课后、午休时、放学后，;.操场、过道、楼梯、绿化带内 凡是有我们学

6、生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、 充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。 作为学校的主人， 我们为何不去阻止它， 改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶 ; 如果我们捡起一张纸， 拾起一个塑料瓶 ; 如果看到不文明行为，立即制止。那么我们的校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间

7、，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报! 我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。大家行动起来吧 ! 爱护校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。3、提倡“弯腰精神” ，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争

8、做环保小卫士。各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力 !谢谢大家 !;.演讲稿三：爱护校园卫生演讲稿老师们，同学们，大家好！今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园！当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面， 洁白的墙壁， 你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情？当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟， 嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵， 楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头？是啊，谁不想仰望蓝天， 俯看绿地， 大口

9、呼吸新鲜的空气？谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢？那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。 每次看到整洁的校园， 我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影， 然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方： 学校雪白的墙壁， 不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残， 墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累， 地面到处都是随意丢弃的垃圾污物， 在

10、这样的环境里， 我们又怎么能够安心愉快地学习、 身心又怎么能够健康地成长呢？同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要认真负责；每一张桌子让它干净整洁；每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！我的演讲到此结束，谢谢大家！;.演讲稿四：爱护校园卫生演讲稿敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是（）班的，很高兴能站在

11、这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园” 。您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、 充满生机的校园里成才、 工作吗？答案当然是肯定的。当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时， 哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、 工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、 学会做人。在优美的校园环境中， 我们沐浴着阳光， 吸取着营养，增长着知识。校园环境卫生的好

12、坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。 如今在我们的校园里， 还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞” , 所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。 “学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表（ ）班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：1. 请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。3. 看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。;.4. 不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。5. 养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！;.