部编版语文七年级上册课内文言文阅读练习及答案二

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1、（部编）新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习（复习）及答案狼穿井得一人杞人忧天（四）狼1、解释下列加点词语。一屠晚归，担中肉尽，止.（）有剩骨。途中两狼，缀.（）行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从.（）。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并（）驱（）如故（）。屠大窘（），恐前后受其敌.（）。顾（）野有麦场，场主积.（）薪其中，苫蔽.（）成丘。 屠乃奔倚其下，弛.（）担持刀。狼不敢前.（），眈眈（）相向。少时（）,一狼径（）去，其一犬.（）坐于前。久之.（），目似瞑（），意（）暇（）甚 屠暴（）起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方.（）欲行，转视积薪后，一狼洞.（）其中，意.（

2、） 将隧（）入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐 .（）， 盖（）以诱敌。狼亦黠（）矣，而顷刻.（）两毙，禽兽之变诈.（）几何（）哉？止（）增笑耳。2、重点句子翻译。（1）途中两狼，缀行甚远。（2）复投之，后狼止而前狼又至。（3）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（5）狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（6）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（7）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。3、点明主旨，包含讽刺意味的句子是：4、 在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？5、文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？6、从这则寓言中，你得到了什

3、么启示？7、下列对本文课文内容理解不正确的一项是（）A.文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们不应作让步，而是应该勇敢地进行斗争。B.文章的基本情节依次是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。（2）国人道之，闻之于宋君（1）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人传闻c“投以骨”和“复投之”表现了刚开始屠户对狼的让步和抱希望。D“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表明了狼人狡猾。&列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让 的方法，对狼心存幻想。B“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字，表明屠户在毫无退让的情况

4、下做出了与敌斗争 的果断抉择。C“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。D“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。（五）穿井得一人1、解释下列加点词语。宋之丁氏，家无井而出溉（）汲（），常一人居（）外。及（）其家穿井, 告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人（） 道（）之，闻（）之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对 （）曰：得- 人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。2、重点句子翻译。（3）得一人之使，非得一人于井中也。（4）求闻之若此，不若无闻也。3、从文中“，”可以看出误会传播的范围之广4

5、、你如何理解宋君的形象？5、通过这个故事我们得到了什么启示？6、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. 穿井得一人这则寓言选自吕氏春秋.察传，察即细查明辨，传即B.本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以（六）杞人忧天理。C. 本文幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。D. 穿井得一人之所以发生误会，丁氏应该负全部责任。7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. 穿井得一人这则寓言选自吕氏春秋.察传，察即细查明辨，传即 传闻。B. 宋君派人去询问丁氏，可见他是一个不明是非的昏君。C. 这篇文章的中心句是：求闻之若此，不若无闻也。D. 穿井得一人的故事

6、告诉我们以讹传讹的危害。1、解释下列加点词语。杞国有人忧天地崩坠，身亡（）所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓（）之，曰：天，积（）气耳，亡处亡 气。若（）屈伸呼吸，终日在天中行止 （），奈何（）忧崩坠乎？ ” 其人曰：天果（）积气，日月星宿，不当坠耶？ ”晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使 （）坠，亦不能 有所中伤（）。” 其人曰：奈地坏何？ ”晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚（），亡处亡块。若躇步跐蹈（）, 终日在地上行止，奈何忧其坏？ ”其人舍（）然大喜，晓之者亦舍然（）大喜。 2、重点句子翻译。（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。（2）又有忧彼之所忧者，因往晓之。

7、（3）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？。（4）日月星宿，不当坠耶？（5） 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”（6）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。3、从文中“，”可以看出杞人与晓之者的情绪都发生了好转。4、如何看待中杞人的形象？5、如何看待那个好心人的解释？6、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思?7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. 杞人“忧”天地崩坠，身无所寄。B. “晓之者”由表及里，化消极心态为积极心态，解了杞人之忧。C. 寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释不科学的，他那种关心他人 的精神、耐心诱导的做法，也值得我们学习。D. 文章结

8、尾可见两人的忧愁都得到解决。（四）狼1、解释下列加点词语。一屠晚归，担中肉尽，止.（通只”，仅、只）有剩骨。途中两狼，缀.（连接、紧跟）行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从.（跟从）。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， 而两狼之并.（一起）驱（追赶）如故（跟原来一样）。屠大窘（处境困难，为难），恐前后受其敌.（攻击）。顾（看、视）野有麦场，场主积.（堆 积）薪其中，苫蔽（覆盖、遮盖）成丘。屠乃奔倚其下，弛（卸下）担持刀。狼不敢前（上前）， 眈眈（注视的样子）相向。少时（一会儿），一狼径（径直）去，其一犬（像狗似的）坐于前。久之（过了一会儿）， 目似瞑（闭眼），意（神情、态度）暇（从容、

9、悠闲）甚。屠暴.（突然）起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方（正）欲行，转视积薪后，一狼洞 （挖洞）其中，意（意图）将隧（这里作状语， 从通道”的意思。）入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼 假寐（睡觉），盖（表推测，大概、原来是的意思 ）以诱敌。4、在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化狼亦黠（狡猾）矣，而顷.刻.（一会儿）两毙，禽兽之变诈.（巧变诡诈）几何（多少）哉? 止（只）增笑耳。2、重点句子翻译。（1）途中两狼，缀行甚远。路上遇到了两只狼，紧跟着走了很远。（2）复投之，后狼止而前狼又至。屠户又拿一块骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是先前得到

10、骨头的狼又赶上了。（3）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（5）狼洞其中，意将隧入以攻其后也。只见另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户。（6）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。才明白前面那只狼为何假装睡觉，原来是用这种方式，诱惑敌方。（7）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了3、点明主旨，包含讽刺意味的句子是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。开始很害怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴堆下，拿走屠刀，最后坚定下来，用到 砍死狼。5

11、、文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？贪婪、狡诈、凶狠。告诉人们对像狼一样的恶势力不能妥协、要坚决斗争，才能胜利。6、从这则寓言中，你得到了什么启示？关于狼的启示：坏人的狡猾手段有很多，所以我们要锻炼出一双慧眼关于屠夫的启示：遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。7、下列对本文课文内容理解不正确的一项是（）A. 文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们不应作让步，而是应该勇敢地进行斗争。B. 文章的基本情节依次是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。C“投以骨”和“复投之”表现了刚开始屠户对狼的让步和抱希望。D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表明了

12、狼人狡猾。8、列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. “屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让 的方法，对狼心存幻想。B. “屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字，表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗争 的果断抉择。C “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。D. “乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。（五）穿井得一人1、解释下列加点词语。宋之丁氏，家无井而出溉（浇灌；灌溉）汲（从井里取水）,常一人居（住） 外。及（等到）其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁 氏穿

13、井得一人。”国人（指居住在国都中的人）道（讲述）之，闻（这里是 使知道”的意思）之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对 （应答，回答） 曰：得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。2、重点句子翻译。（1）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：我家打水井得到了一个人。（2）国人道之，闻之于宋君。居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。（3）得一人之使，非得一人于井中也。节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。（4）求闻之若此，不若无闻也。像这样听到传闻，还不如不听3、从文中“国人道之，闻之于宋君”可以看出误会传播的范围

14、之广。5、通过这个故事我们得到了什么启示？（1）道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。（2）说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。（3）在现实生活中对待传闻都应采取调杳审慎研究的态度、 去伪存真的求实精神。6、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. 穿井得一人这则寓言选自吕氏春秋.察传，察即细查明辨，传即 传闻。B. 本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以 理。C. 本文幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。D. 穿井得一人之所以发生误会，丁氏应该负全部责任。7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. 穿井得一人这则寓言选自吕氏春

15、秋.察传，察即细查明辨，传即 传闻。B. 宋君派人去询问丁氏，可见他是一个不明是非的昏君。C. 这篇文章的中心句是：求闻之若此，不若无闻也。D. 穿井得一人的故事告诉我们以讹传讹的危害4、你如何理解宋君的形象？详察事实真相，不轻信、轻传的人其人曰：奈地坏何?（六）杞人忧天1、解释下列加点词语。杞国有人忧天地崩坠，身亡 （同无”）所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓（开导）之，曰：天，积（聚积）气耳， 亡处亡气。若（你）屈伸呼吸，终日在天中行止 （行动活动），奈何（为何, 为什么）忧崩坠乎？ ”其人曰：天果（如果）积气，日月星宿，不当坠耶？ ”晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使 （

16、即使）坠，亦 不能有所中伤（伤害）。” 晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚（四方），亡处亡块。若躇步跐蹈 （这四个字都是踩、踏的意思），终日在地上行止，奈何忧其坏？ ” 其人舍（同“释”，消除、解除）然大喜，晓之者亦舍然（消除疑惑 的样子）大喜。2、重点句子翻译。（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。（2）又有忧彼之所忧者，因往晓之。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。（3）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”（4）日月星宿，不当坠耶？

17、天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”（5）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ ”你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”（6）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。3、从文中“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”可以看出杞人与晓之者的 情绪都发生了好转。4、如何看待中杞人的形象？A、所谓“世上本无事，庸人自扰之”。文中的杞人是一个毫无根据的瞎担 心、患得患失、胸无大志的人。B、杞人是一个敢于怀疑、勤于思考探究的人，他仰望星空，却思接千载；他脚踏实地，而视通万里。他敢于怀疑， 勤于探究，却被嘲笑为“庸人自扰”，这是不公平的。5、如何看待那个好心人的解释？寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的 认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。6、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A. 杞人“忧”天地崩坠，身无所寄。B. “晓之者”由表及里，化消极心态为积极心态，解了杞人之忧。C寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释不科学的，他那种关心他人 的精神、耐心诱导的做法，也值得我们学习。D.文章结尾可见两人的忧愁都得到解决。