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1、扬州大学水利与能源动力工程学院课程设计报告题 目： 详见课程设计题目 课 程： 单片机原理及应用课程设计 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 姓 名： 学 号： 第 一 部 分任务书单片机原理及应用课程设计任务书一、课题名称详见单片机课程设计题目（一）：主要是软件仿真，利用Proteus软件进行仿真设计并调试；单片机课程设计题目（二）：主要是硬件设计，利用单片机周立功实验箱进行设计并调试。二、课程设计目的课程设计是课程教学中的一项重要内容，是达到教学目标的重要环节，是综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的
2、意义。单片机原理及应用是一门理论性、实用性和实践性都很强的课程，课程设计环节应占有更加重要的地位。单片机原理及应用课程设计的目的是让学生在理论学习的基础上，通过完成一个涉及MCS-51单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程应用，使学生不但能将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能进一步加深对电子电路、电子元器件等知识的认识与理解，同时在软件编程、排错调试、相关软件和仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。为今后能够独立进行某些单片机应用系统的开发设计工作打下一定的基础。通过单片机硬件和软件设计、调试、整理资料等环节的培训，使学生初步掌握工程设计方法和组织实践
3、的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。三、课程设计内容设计以89C51单片机和外围元器件构成的单片机应用系统，并完成相应的软硬件调试。1. 系统方案设计：综合运用单片机课程中所学到的理论知识，学生根据所选课题的任务、要求和条件进行总体方案的设计。2. 硬件电路设计：对方案中以单片机为核心的电路进行设计计算，包括元器件的选择和电路参数的计算，并画出总体电路图。3. 软件设计：根据已设计出的软件系统框图，用汇编语言或C51编制出各功能模块的子程序和整机软件系统的主程序。4. 调试：在单片机EDA仿真软件环境Proteus下进行仿真设计并调试；或在单片机周立功实验箱上进行相关设计并调试。四、
4、课程设计要求详见单片机课程设计题目（一） 单片机课程设计题目（二）五、进度安排序号内容天数1布置任务，熟悉课题要求0.52总体方案确定，硬件电路设计1.53软件编程1.54Proteus仿真，或在周立功实验箱上调试25总结，撰写课程设计报告1.5七、课程设计报告内容：总结设计过程，写出设计报告，设计报告具体内容要求如下：1课程设计的目和设计的内容。2课程设计的要求。3控制系统总框图及系统工作原理。4控制系统的硬件电路连接图，电路的原理。 5软件设计流程图及其说明。6电路设计，软件编程、调试中遇到的问题及分析解决方法。7实验结果及其分析。8体会。第 二 部 分课程设计报告 目 录 （宋体2号加粗
5、）（另起一页）正文1 课题简介 （宋体4号加粗）课题的目的，任务，要求1.1 * （格式：宋体5号，首行缩进2格，单倍行距，下同）1.2 *2 * 方案设计控制系统总体介绍, 框图，工作原理。2.1 *2.2 * 3 * 硬件电路设计重点介绍各部分的硬件电路设计：分块介绍，每部分电路要介绍清楚，一些关键引脚如何接线要进行说明，外围扩展电路的端口地址要写清楚，等等。3.1 *3.2 *4* 软件编程设计分块重点介绍程序的功能与实现：主程序，中断程序以及子程序各自完成哪些任务？流程图要自己画。A/D、D/A转换程序，滤波程序等各种关键程序的源码与介绍。软件编程设计这一章不要附上全部源码，源码放在最后的附录里4.1 *4.2 *5 实验与结果分析重点介绍系统的调试。5.1 *5.2 *6 小结与体会（另起一页）参 考 文 献（列出你所利用的参考文献。格式参见下。）1 张毅刚主编，单片机原理及应用，北京：高等教育出版社，20042 陈涛编著，单片机应用及C51程序设计，北京：机械工业出版社，20083 周润景主编，PROTEUS入门实用教程，北京：机械工业出版社，20074 皮大能主编，单片机课程设计指导书，北京：北京理工大学出版社，20105 楼然苗主编， 单片机实验与课程设计（Proteus仿真版），浙江：浙江大学出版社, 2010 7 控制、电子技术类杂志、报刊
2014 单片机原理及应用课程设计任务书
