小班语言优秀教案《荷花娃娃》

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小班语言优秀教案荷花娃娃活动目标：1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词，尝试用替换的形式仿编诗歌结尾部分。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、荷花、小青蛙、小鱼、月牙等图片。活动过程：一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。(1)小朋友，你们知道现在是什么季节夏天到了，小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀;文.章出自屈,老师教.案网荷花娃娃是什么样子的它在干什么初步感受诗歌内容。(2)老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。(3)师生一起念诗歌两遍，教师根据幼儿情况及时纠正幼儿的儿话音。(4)提问：荷花娃娃撑的小绿伞是什么它为什么将头露到外边儿它和小雨点在玩什么游戏呢使幼儿感受诗歌中的童趣。(5)你想和荷花娃娃玩游戏吗玩游戏多快乐呀!下面我们一起念诗歌。教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。二、引导幼儿尝试进行简单的仿编活动。(1)教师：荷花娃娃将头露出伞外面和小雨点玩亲一亲的游戏，他还可以和谁玩游戏呢教师可以根据幼儿讲述的内容画在黑板上，也可以出示图片，启发幼儿迁移仿编故事。(2)启发幼儿想象与水密切相关的事物替换小雨点，引导幼儿大胆想象，丰富诗歌情节。三、幼儿自主编儿歌，并与同伴互相交流。请一两位幼儿上来在集体面前朗诵仿编的诗歌。