云南省西盟佤族自治县第一中学高一语文别了不列颠尼亚教案新人教版

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。云南省西盟佤族自治县第一中学高一语文别了，不列颠尼亚教案 新人教版教学目标 知识目标与能力目标： 1、复习新闻知识，掌握新闻特写的写法。 2、学会分清新闻事实与新闻背景，理解两者结合交错使用的妙处。 过程与方法目标： 1、展示相关资料，增加直观效应。 2、以讨论、合作研读的方式授课，提高学生解决问题的能力。 情感态度与价值观目标： 激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。 教学重点 1、掌握基本的新闻知识，了解新闻特写的特点2、掌握本新闻标题虚实显现的特点。教学难点 1、掌握新闻事件与新闻背景之间的关

2、系。2、体会文中的细节描写。 课型：新授课 课时安排：1课时 教学方法： 自主合作交流教学过程 一、 导入新课 （15:20-15:24 开始就放，讲完话关） 1、由歌曲“东方之珠”导出香港的相关介绍。（让学习语文成为一种享受，那就享受音乐带来的美吧，耳旁传来熟悉的歌曲：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然”会唱吗？，我们也跟着旋律，看着画面，自由发挥。 （啊，好美，“东方之珠”，我的爱人，唱的是香港， 摩天大楼林立、两岸灯光闪烁， 太平山顶俯瞰、眺望，海浪、细沙、古村、南湾。世界著名的港口城市、亚洲金融中心。美丽的香港， 199年7月1日，紫荆花区旗迎

3、风飘扬旗，你终于回到了我们的怀抱，感谢我们的四位新闻工作者，亲临现场，写下了这篇新闻报道，请看新闻的标题）2、解题：本篇新闻题目（齐读）别了，不列颠尼亚 15:23（不列颠尼亚所指代1、英国的简称（你怎么知道）：全称是大不列颠及北爱尔兰联合王国，大英帝国和大不列颠帝国等的称呼。从历史知识获取2、出本上有否提到查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐的英国皇家游轮的名字（或者：为什么以他命名，回到第一个问题，可见这艘游轮以国号命名，象征了英国的统治，与他告别，表示英国的统治的结束。）4次提到，与标题表达意思相吻合的是哪个场景在第十自然段，(读一下)彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫

4、的南海夜幕中。（消失”是“逐渐减少以至没有”的意思，它很暗示着这艘船以及船上的人彻底离开香港，不会再这片土地上，）这是一组现实的场景，而通过这个现实场景我们会想到什么呢？英国人走了，英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。所以，我们与它别了。逗号，停顿表达坚定、高兴、激动怎么读？欢快的，激昂的升调（读一遍）,这是从我们中方的角度，如果从英方的角度，读一遍无奈，伤感。可见这个标题，非常好，有两个方面，一个是实的，一份是隐藏的，是虚的，可见这个标题既有实又有虚，虚实结合。（板书）二、巩固复习： (15:30)1、本单元我们学习已经学过了一篇奥斯维辛没有什么新闻，通过预习，我们已经整理

5、了相关的新闻知识，下面我们快速反馈相关的新闻知识。新闻的特点： 真实性、及时性、简洁性。 构成新闻的要素是？五“”和一“”即：when:何时where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果新闻的结构组成标题、电头、（消息头 ）、导语、主体、背景、主观评价、结语。新闻（必须要有的）：标题、导语、主体三、新旧链接：1、通过预习我们已经了解下本篇新闻的导语、主体、结语部分。导语（第1段）、 主体（210段）、11语段对整篇新闻的总结也可以称作结语2、本篇新闻的主体部分（210段）将会写什么内容呢？英国撤离从哪里知道？导语，（为什么）新闻的主体部分通常要求围绕导语来具体介绍。而导语是

6、一篇新闻的高度概括，揭示文章主旨。能找到高度概括的句子吗？这是英国撤离香港的最后时刻概括：英国撤离四、整体感知 (15:35)1、本新闻的主体部分以英国撤离这一事件按照什么顺序记叙的。时间顺序。我们来找一下when2、（以小组为单位）将有关的时间短语按顺序找出来： 4时30分（1）4时40分（2）6时15分（3）7时45分（4）最后一分钟（5）第一分钟（6）0时40分（7）3、发现这些时间表述有何特点集中在一天，时间很精确到“分”，还有最后一分钟第一分钟表述相当精确对应词语子夜时分（11时59分0时1分）， 为什么要如此精确呢？符合“新闻”的要求，真实、简洁。4、（以小组为单位），按照相对应的

7、时间短语寻找发生的地点，及主要事件(15:40) 1997年6月30日下午4点30分 港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆1997年6月30日下午4点40分 港督府彭定康乘车最后一次离开港督府1997年6月30日下午6点15分添马舰东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言1997年6月30日 下午7点45分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式1997年6月30日11时59分中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下1997年7月1日第一分钟0时1分中英香港交接仪式现场五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起，与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起1997年7月1日零点40分 中国南海查尔斯和彭

8、定康登上“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中5、事件发生的起始地点where港督府，最后的地点中国南海，从这个地点的变化轨迹也可以看出英方撤离的路线。四、合作探究(15:45)再看事件，作者重点选择了那个角度？降旗（3次降）与升旗（同时升起），升旗与降旗在语段中与哪个词语对应易帜1、为什么选择升降国旗这个角度？ 国旗是一个国家的象征与标志，英国国旗降下来象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。这部分内容属于新闻事实。2、那么剩下的段落是那几段？第（2、）4、11自然段。看看这些段落交代了什么内容？有关港督府的情况介绍(建成时间、修建说明英国人想长

9、久地占领)，特色)、历史事件回顾、英国统治香港的天数，11自然段以抓住时间短语，一百五十六年五个月零四天”这个精确的数字意味着什么？准确记载了英对港岛殖民统治的时间，说明那段历史刻骨铭心。英国的国旗是米字旗和港督等。这些都属于历史介绍，属于背景材料，这些出现有些什么规律？以在每一次降旗仪式之后总要引用一些背景材料，历史与现实两者放在一起进行对比，增加了新闻的内涵。除了介绍历史之外，还有作者的主观评价，能找到吗， 但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。大英帝国从海上来又从海上去。156年前，是一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士

10、兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。这些评价表达了作者的什么情感呢？扬眉吐气、胜利的自豪、激动之情，溢于言表。关联词衔接，发表作者的主观评价。可见是自然的衔接，新闻事实与背景材料融为一体。五、分析鉴赏（15:55）香港回归对中华民族来说是具有划时代意义的大事，这篇新闻独胜一筹，获第8届“中国新闻奖”一等奖。本文是一篇通讯(特写），它往往采用文学手法，集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。-这篇新闻要报道的重大事件香港回归，现场中英交接仪式现场。 文学手法还记得奥斯维辛你没有新闻细节描

11、写非常多，（接着我们以小组为单位，结合主体部分找寻印象深刻的细节描写。）找寻细节的途径课件1、描述性的语。2、细节的交代3气氛烘托，）1、速度本段落，用笔进行圈划。2、讨论非常认真，下面我们结合这段视频找寻与之对应的细节，让我们有一个更直观的感受。 1、描述性的语言：简笔勾勒“掩映在绿树丛中的港督府”、“古典风格的白色建筑”、“广场上灯光渐暗”、“不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中”使描述对象生动、形象、可感。2、细节的交代，具体清晰如“面色凝重”，是对港督彭定康表情的实写，“末任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院”、“代表女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标志的黑色劳斯莱斯，日落余

12、音的号角、最后一次“最后”一次离开了港督府”、“将于1997年底退役的不列颠尼亚号”、“在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”把事情的因果、始末交代得具体、3、气氛烘托：画龙点睛 “蒙蒙细雨中”、“雨越下越大”是天气状况的实写，对仪式的气氛起了烘托的作用；“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个日落仪式的背景”。（旁白：“日落余音”：始终播放的这首乐曲原来是一首苏格兰民歌过去的好时光，后来也译作友谊地久天长，在电影魂断蓝桥出现而广为流传，现在成为所有舞会的最后一曲。英国不愧为最有绅士风度的国家，他们把告别仪式办得绅士

13、味道十足在“日落余音”的号角声中降下的，这一特定乐曲的选择，英国人煞费苦心。都可见到英国皇家的气派与风范完美的结束与始终如一的矜持、高贵。（古典风格）要描述的细节很多。但作者只从“告别”切入，将目光聚焦于“历史的终结与开始”这一主题，所有的细节均服务于这一主题。） 六：拓展延伸（16:02）1、 这篇新闻真实地再现了香港回归这一历史时刻。读了之后有些什么感受呢？2、说得很好，所以我们要热爱我们伟大的祖国。（我们要把美好的青春献给你， 我爱你中国。（16:03）是啊，党的18大昨天刚刚胜利闭幕，今天上午11时新一届政治局常委与中外记者见了面，我们的祖国将朝着经济强国的目标迈进，祖国的明天更美好，

14、我们佤山的明天也会更美，真的，作为一个异乡人，我深切感受到它的变化，从茅草房到崭新的大街，灯光闪烁，我们在规划着开发旅游区，我们的工业园区在11月3日开幕了，我们的小车在增加，交通状况在改变。同样我们的学校在新添语音室，改建我们的宿舍，我们在感恩的同时好好努力，期待我未来在东方明珠与你们共谱阿瓦人民再唱新歌，走过千山万水，回看佤山最美。大家有没有信心？知识改变命运，学习成就未来。（七）、布置作业 附：我爱你中国（独）我的祖国（合）中国/（女）地大物博/ 风光秀美/（独）广袤的土地上/（合）多少璀璨的文明在熠熠闪烁。 （独）我爱你,中国/我爱你,春天蓬勃的秧苗/我爱你,秋日金黄的硕果/我爱你,青松气质/我爱你，红梅品格/（合）我们爱你，家乡的甜蔗/好像乳汁滋润着我们的心窝 （独）我爱你，碧波滚滚的南海/（男）白雪飘飘的北国/森林无边,群山巍峨/（合）我们爱你，家乡的小河/（独）荡着清波从我的梦中流过（独）我爱你灿烂的历史/爱你每一寸土地上的花朵/爱你风光旖旎壮丽的河山（合）我们更爱你的坚韧执着。（独）我的祖国/是你给了我生命/给了我力量 /（合）给我们插上了飞翔的翅膀。 （独）我爱你我的祖国,中国/（合）我们要把美好的青春献给你，（独）我的母亲（合） 我们的祖国中国板书设计：别了，“不列颠尼亚”1、新闻的标题：虚实结合。2、新闻事实、背景材料融为一体。3、细节描写生动、形象