美术老师暑假实习报告

上传人:Wo****C 文档编号:126100302 上传时间:2022-07-27 格式:DOC 页数:3 大小:14KB
收藏 版权申诉 举报 下载
美术老师暑假实习报告_第1页
第1页 / 共3页
美术老师暑假实习报告_第2页
第2页 / 共3页
美术老师暑假实习报告_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《美术老师暑假实习报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术老师暑假实习报告(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、美术老师暑假实习报告美术老师暑假实习报告1在此次理论活动中,从前期的方案、准备,到后期的总结、处理,都充分的考验了我们的筹划和理论才能,这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置,力求做得思路明晰、有条理,这也增强了自我的动手、动脑才能。在学校日常的学习生活中,我们这方面的才能锻炼的太少,以致在理论活动中也出现了一些不如意的地方,但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析p 问题、解决问题的才能和与人交往的才能,同时也发现一些自己的缺乏,特别是自己在专业知识上的欠缺与缺乏,以及自己在专业上需要缺乏的地方,这也使我在以后的学习中仍

2、需不断的弥补和进步。这次的社会理论让我受益匪浅,学到了很多,也理解了很多。将所学内容融入目前和以后工作中 :大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时,我将用所学内容搞好班级、校内事务,为同学们的利益、幸福奉献我所得,奉献我所能。理论是学生接触社会,理解社会,效劳社会,运用所学知识理论自我的最好途径。亲身理论,而不是闭门造车。实现了从理论到理论再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析p 问题,解决问题的才能。为认识社会,理解社会,步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后效劳社会打下更巩固的根底!“千里

3、之行,始于足下”,这近二个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向别人虚心请教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的根本原那么,这次实习也让我深入理解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。理论已经接近尾声,在这次理论活动中,丰富了我们的理

4、论经历,进步了我们的团队合作才能,使我们通过这次理论更加理解社会,理解信息化进程,能主动把握信息时代的机遇和挑战。这次理论活动义在深远,对我们的帮助享用一生。为的是顺利进入剧烈的社会竞争,求的都是出类拔萃。美术老师暑假实习报告2暑假才刚开场,就有同学到处繁忙起来了,关注通告,招聘,为的只是不想浪费这黄金般的二个月,充实的安排好这大学期间的第一个暑假,想合理利用,磨练自我!作为一名在校学生,能在期间参加社会实习,是一次难得的机遇。使我们在掌握根本理论知识后,迅速的加以理论运用。稳固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中

5、,时刻有老师、家长和同学关爱,生活得无虑,很少接触社会,也很少吃苦。在实习中,困难时刻严峻的考验着我们。同时,也想通过社会理论更多的理解社会,在理论中拓宽自己的视野,增长自己的见识,锻炼自己的才干,培养自己的耐力,使自己在独立自主和为人处事的才能上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的才能能否得到社会的认可,能否在社会中实现自己应有的价值。以我个人暑期时间的安排来讲,我自我感觉是很充实的,从下学期开场,我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师,开场了我们的第一份工作,开场以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们,他们纯真的

6、笑容打动着我们,那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业,但当一名人们老师是我小时候的一个理想,如今正在努力的实现着。在与老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了我们的交际、沟通才能。从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,通过与学生家长进展 回访,老师每天的详细记录,学生心态动向,理解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况,和学生在家中的反映情况,及时理解学生思想动态,与家长做最及时的沟通。与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心,那望子成龙的心切和期盼,记得有次突然感悟很多,打了个 回家,跟父母说了句:“爸

7、妈,我终于知道你们是怎样把我扶养长大的!”,然爸妈只是会心的微笑了下,也许在想,这天终于来了,孩子终于明白了我们的用心啊!提升了对亲情的认可。那一幅幅跃显生气的画面,表达着每个孩子的不同心绪。站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面,心感到非常的欣慰,那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图,要山尽是山,要水尽是水,快乐自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不仅锻炼了我们自身的理论才能、创造才能和沟通才能,进步了自身素质;增强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动筹划和理论经历。从中我明白了一个根本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。第 3 页 共 3 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!