长洛乡公办中心幼儿园建设项目可研报告

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1、目 录第一章 总 论2第一节 工程概况2第二节 编制依据和范围3第二章 工程建设的背景、必要性和有利条件6第一节 工程背景6第二节 工程建设的必要性8第三节 工程建设的可行性10第四节 场址选择与建设条件11第三章 需求分析与建设规模14第四章 工程设计方案17第一节 设计依据及建设原那么17第二节 建筑设计方案18第三节 结构设计方案20第四节 给排水及消防设计23第五节 强电设计27第六节 弱电设计31第七节 暖通方案设计说明35第五章 节能和节水方案39第六章 环境影响评价42第一节 工程场址环境现状42第二节 工程建设对环境的影响42第三节 环境保护措施43第七章 卫生防疫与平安保护4

2、6第一节 卫生防疫46第二节 平安保护47第八章 工程建设管理48第九章 工程实施方案49第一节 工程实施进度49第二节 质量保证体系50第三节 招投标方案51第十章 投资估算与资金筹措53第一节 投资估算53第二节 资金筹措56第十一章 社会效益与影响评价57第十二章 研究结论与建议60第一节 工程实施的建议60第二节 工程研究结论60赣县长洛乡公办中心幼儿园建设工程可行性研究报告第一章 总 论第一节 工程概况一、工程名称：赣县长洛乡公办中心幼儿园建设工程二、建设单位：赣县长洛乡人民政府三、建设性质：新建四、建设地点：赣县长洛乡圩镇五、主要建设内容和规模：本幼儿园规划容量为180人，规划占地

3、面积2184平方米，总建筑面积1800平方米。本工程拟建教学综合楼及校园内校门、围墙、道路硬化、绿化、活动设施、设备等。六、总投资及投资构成、资金筹措1、工程总投资220万元，其中：建安工程208万元，工程其他费用9万元，预备费3万元。2、工程资金来源：县级财政专项资金220万元。七、工程提出的理由教育是百年之基，是民族进步和国家振兴的根底，是提高全民族素质和创造力的根本途径。要应对我国参加WTO的新形势，主动参与日趋剧烈的国际竞争，进一步提高经济开展水平，促进经济和社会的可持续开展，建设和谐社会，必须依靠强大的人才和智力支撑，依靠劳动者和广阔市民素质的普遍提高，依靠广阔市民受教育程度和质量的

4、普遍提高。赣县教育事业经过改革开发三十年，特别是近十年的快速开展，已经构建起结构比拟合理、质量水平较高、具有可持续开展潜力的教育体系，形成了自身的独特优势，在当地经济社会开展中的根底性、先导性作用日益凸显。根据县委、县政府关于加快推进“四化建设进程的决策部署，大力开展乡镇公办中心幼儿园，改善学前教育办学条件，通过上级专项拨款、招商引资、县财政拨款等多渠道筹措资金，新建乡镇中心幼儿园，并在条件充分的几个乡镇先行试点，这是提出本工程建设的主要理由。第二节 编制依据和范围一、依据1、?中华人民共和国教育法?；2、?教育部关于进一步加强中小学、幼儿园校舍建设与管理工作的通知?教发200621号；3、?

5、赣县国民经济和社会开展第十一个五年方案纲要?；4、?赣县中小学、幼儿园布局规划2007-2021年?5、?关于印发赣州市中小学校平安工程实施方案的通知?市府办字202197号；6、?幼儿园建筑设计标准?GBJ99-86；7、?城镇普通中小学校、幼儿园校舍建设标准?建标2002102号；8、投资工程可行性研究指南；9、?投资工程可行性研究方法与参数?。二、范围工程研究的范围为赣县长洛乡公办中心幼儿园及配套设施建设工程。研究范围包括：1、工程建设的必要性，有利条件；2、市场预测；3、主要建设内容和规模，工程设计；4、投资估算；5、财务及社会评价；6、工程实施进度建议。三、编制过程2021年4月，为

6、贯彻落实县委、县政府关于加快推进“四化建设进程的决策部署，大力开展乡镇公办中心幼儿园，改善学前教育办学条件，县人民政府方案实施学前教育推进工程，利用县级财政资金，新建赣县长洛乡公办中心幼儿园。经县教育局同意，赣县长洛中心小学组织有关专业人员，对赣县长洛乡公办中心幼儿园建设工程进行了可行性研究。依据国家、省有关产业政策，对全县学前教育资源的调配和经济社会开展进行了充分论证，结合赣县长洛乡建设总体规划，进行了可行性研究，并进行了实地踏看，就拟建幼儿园场址的生态环境，水、电资源及地理环境现状进行了深入细致的调查分析，并收集了工程有关根底资料，在此根底上编制了?赣县长洛乡公办中心幼儿园建设工程可行性研

7、究报告?。第二章 工程建设的背景、必要性和有利条件第一节 工程背景一、赣县概况赣县位于江西南部，赣州市中部，赣江上游，辖19个县县(9县12县)、279个村民委员会，土地面积2993平方公里，总人口61万。县境环抱章贡区，为南北交通之要冲。境内贡江、赣江通达长江至海外：纵横县境的l05、323国道连接东南沿海开放城市；县城距赣州黄金机场12公里；京九铁路纵贯县内5个县(县)，设有3个客货站，其中，在县城设立的赣州东站，是集货运、客运、机务、编组于一体的京九线上最大的四大火车站之一；赣龙铁路在县内与京九铁路交汇。全县电力充裕，通讯兴旺。赣县历史悠久，据长洛县官村开掘的商周遗址和出土文物显示，远在

8、4000多年前已有先民在境内生息。汉高祖六年(公元前201年)始置县，因?山海经?所记“南方有赣巨人而得名。1949年8月14日解放，新赣州县置章贡区，赣县先后属赣南行政区、赣州专区、赣州地区、赣州市，l969年7月县治由章贡区迂至梅林现址。全境处中热带丘陵山区季风湿润气候区，气候温和，阳光充分，具有春早、夏长、秋短、冬迟的特点。境内居住有汉、壮、畲、回、苗、满、白侗、布依、蒙古、纳西等11个民族的居民。长洛官村商周遗址、南朝齐墓、汉朝契真寺、唐朝宝华寺、晋朝储君庙清初文昌阁、长洛客家清代古建筑群等历史文化名胜、熠熠生辉，久负盛名；猴子岩、丫几岽、菩提山、文峰山、金鸡洞、小洞洲等分布各地的自然

9、景观，美不胜数，令人流连忘返。赣县人才辈出，自唐至清，历代进士117人，举人253人，诸贡生679人，古有诸部登进士为名臣之说。史料所载“赣州十大县贤中，赣县有宋代曾几、明代卢现象、清代邓元昌三大县贤。19951965年赣县有授上将军衔的1名，中将1名，少将7名。赣县是个典型的山区贫困县，县域经济根底薄弱，是国家扶贫开发工作重点县、省老建扶贫县之一。二、工程建设背景进入新世纪以来，赣县认真实施“科教兴县和“人才强县战略和教育优先开展战略，特别是近几年，全县深入贯彻落实科学开展观，始终把教育摆在优先开展的战略位置，深化教育改革，改善办学条件，加强教师队伍建设，在扩大教育规模、提高教育质量和办学效

10、益等各个方面都取得了显著成绩，全县教育事业有了长足的进步。全县完成了根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲的任务，高中阶段教育快速开展，中等职业教育和成人根底教育稳步推进，民办教育开展迅速，教育改革不断深化，教育投入明显增加，建设了一批教育民生工程，国民受教育年限显著提高，教育质量稳步提升。为全县经济建设和社会开展提供了有力的人才支持和智力支撑。近几年来，在县委、县政府的正确领导下，赣县学前教育取得显著成就，在幼儿园建设方面进行了重点投入。但随着经济社会和城市建设的快速开展，城市人口的迅速增长，教育资源紧缺的矛盾日益突出，特别是学前教育，因财政投入力不从心，导致投入相对缺乏。目前长洛乡范围内

11、没有标准的公办中心幼儿园，存在幼儿教育管理困难，平安隐患较大的问题。本工程的建设，使得上述问题将得到极大的缓解，对进一步落实教育优先开展战略，优化幼儿教育布局，全面提高学前教育质量，为实现全县经济社会科学和谐开展将发挥重要影响和作用。第二节 工程建设的必要性一、工程建设是加快长洛乡学前教育事业开展步伐的需要。随着全乡经济和社会的开展，城市化进程的加速推进，圩镇人口猛增，按圩镇总体建设规划，2021年圩镇面积达5平方公里，人口1万区域内中，幼儿在园人数将到达500人，净增200人，新增幼儿就读问题与现有幼儿园教育教学条件之间的矛盾日益突出，特别是民办幼儿园无法满足学前教育需求。为此，新建赣县长洛

12、乡公办中心幼儿园，极大地改善了长洛乡幼儿教育办学条件，对推进全乡学前教育开展具有重要意义。二、工程建设是提升城镇化水平的需要。随着赣县以实施大开放为主战略，县委县政府做出“全面提升工业化、城镇化和农业产业化水平，主动融入赣州中心城区的重大决策，长洛乡城镇化进程明显加快。规划建设赣县长洛乡公办中心幼儿园，对提升城镇化水平，支撑圩镇区域开发，从而全面提升四化建设水平，增强综合竞争能力具有重要意义。三、工程实施是建设和谐社会，实现学前教育均衡优质开展的需要。提供公平的教育是建设和谐社会的重要途径，实现教育公平直接关系到社会公平的实现。教育公平包括了教育时机公平、教育过程公平和教育质量公平。当前，赣县

13、学前教育的办学条件和办学水平在城乡之间、园区之间还存在着比拟明显的不合理差距。本工程有利于学前教育开展提供、改善幼儿园环境，提高教学水平和教学质量，满足人民群众对优质学前教育的需求，实现教育的公平化和优质化，推进当地学前教育的均衡开展，促进教育资源优化，为构建和谐社会打下根底。四、是适应经济社会开展要求，加快教育开展及人才培养的需要。经济社会开展迫切要求加快开展教育，教育是开展科学技术和培养人才的根底，在现代化建设中具有先导性全局性作用。教育效劳、服从于经济社会开展，既是贯彻党的教育方针的必然要求，也是时代赋予教育的历史使命。赣县经济社会开展正处在一个新的上升时期，正在全面加速新型工业化、农业

14、现代化、新型城镇化和经济市场化。因此，全县经济社会开展对人才的要求到达一个前所未有的高度。本工程建设，填补了全乡镇没有标准性公办中心幼儿园的空白，对管理和提高学前教育办学水平奠定了根底，适应了全乡镇经济社会开展的需要。第三节 工程建设的可行性一、有强有力的政策保障。党和政府更加重视教育。十七大以来，党中央、国务院和省委、省政府反复强调“必须把教育摆在优先开展的战略地位，加大投入，加快开展。赣县县委、县政府认真落实教育优先开展的各项政策措施，对教育工作高度关注，在全省推进城镇化进程的背景下，做出了大力开展乡镇公办中心幼儿园建设的决定，对幼儿园的建设资金提出“政府投入为主、多渠道筹措建设资金的筹资

15、方式。长洛乡人民政府对幼儿园建设工程的规划、土地等做出了安排，采取优惠政策措施，对工程建设的监督、管理工作提出具体要求，明确提出要把本工程列入长洛乡2021年度重点建设工程之一。二、有长洛人民群众的大力支持。长洛历史悠久，自古文风鼎盛。新中国成立后，秉承崇文好学的优良传统，坚持科教兴县，成为教书育人的沃土，义务教育水平不断提升，自恢复高考至今已输送大、中专毕业生几千人。人民群众比任何时候都更加关注教育。赣县长洛乡公办中心幼儿园建设工程，凝聚党心、民意，饱含人民群众对教育的关爱和期盼，是一项德政工程和民心工程。全乡镇人民对工程建设将会给以大力支持。三、工程符合长洛乡经济社会开展总体规划。赣县把教

16、育优先纳入经济社会开展总体规划和城镇开展规划，根据城镇化进城的要求，科学做好城镇教育规划和建设工作，推进教育事业均衡协调和可持续开展。工程的建设符合长洛乡经济社会开展总体规划。四、具有较强的工程建设和管理能力。赣县长洛乡人民政府具有强有力的领导班子和良好的素质，较强的组织管理能力。工程已组建赣县长洛乡公办中心幼儿园建设工程筹建小组，对本工程实行标准运作管理，完全能够确保工程的进度和质量要求。五、地址初勘和初步测量工作情况。工程选址在赣县长洛乡圩镇，拟建地地质结构良好，工程选址区地质构造稳定，拟选地范围内无深大断裂通过，建设场地范围内无不良地质作用，适宜建设。选址区未发现有文物和具开采价值的矿床

17、。拟选址没有洪、涝威胁问题。符合房屋根本建设要求，周围无高噪音源，是理想的建设场地；由于场址充分考虑了幼儿园建设的特点和建设选址要求，是一个平安、安静且又便利的地址。第四节 场址选择与建设条件一、场址及用地现状工程建设用地位于赣县长洛乡圩镇，工程范围内已正在进行征地，场地平整等前期工作。二、建设条件一自然地理条件1、地貌、气候赣县属亚热带季风湿润气候区。气候温和，光照充足，雨量充分，无霜期长。年均气温19.4C，年均日照1889小时，年均降水量1466毫米，年均无霜期286日。光、热、水资源丰富，适宜多种动植物生长繁殖和栖息。2、水文地质赣县属长江流域赣江水系，章、贡两江在龟脚尾处集合成赣江，

18、河流年径流量280.25亿立方米，水能资源蕴藏量5.7万千瓦。章江新区雨量充分，无论地表水和地下水资源均较丰富。3、地震烈度按照GB18306-2001?中国地震动参数区划图?，赣县地震动参数0.05g地震烈度小于六度地区，须按照国家公布的地震烈度区划图或者地震动参数区划图所规定的抗震设防要求，进行抗震设防。二交通条件幼儿园位于赣县长洛乡圩镇，地理位置较好，交通极为便利。三社会环境条件本工程区规划用地附近无化学污染源、军事设施，无过境架空高压线，无危及人身平安的易燃易爆危险物品库。四政策条件本工程实施符合国家、省、市、区有关教育政策，得到省委、省政府和县委、县政府大力支持，并以列入2021年度

19、重点建设工程之一，资金有保障，各项前期工作正在紧张有序开展。五公共设施条件园内给水、排水、电力、通讯光纤、有线电视等市政主管道已铺设到位，能满足该工程的施工和使用的需要。六施工条件本工程场址交通条件较为便利，水、电可从附近接入；工程建设的砖、砾石、沙等材料可就地取材，钢筋、水泥可就近购置，施工条件较好。综上所述，拟建工程场地择选合理，交通方便，地质水文条件优良，公共设施完备，具有完善的施工建设条件。第三章 需求分析与建设规模一、赣县学前教育开展现状1、根本情况全县有幼儿园150所、小学232所含教学点、初中25所、九年一贯制学校3所、完全中学l所、职业学校2所、民办学校2所、教师进修学校l所、

20、特殊教育学校l所。现有在校中小学生121005人其中幼儿26382人，小学6121 6人，初中24781人，普通高中6972人，职业高中1612人，特教学校42人；现有小学教职工2543人，初中教职工1242人，普通高中教职工560人，职业高中教职工72人，特殊教育专任教师10人，公办幼儿园教职工41人，教师进修学校教职工28人。全县中小学、公办幼儿园校园总占地面积2696亩，生均校园占地面积18.9m2；校舍总建筑面积64万m2，生均校舍面积幼儿园3.34 m2，小学4.75m2，初中6.45m2，高中8.5m2。全县校舍面积中，土木结构1.86万m2，砖木结构7.3万m2，砖木预制板混合结

21、构7.8万m2，砖木现浇板混合结构5.02万m2，砖木结构34.21万m2，框架结构7.81万m2。2、赣县长洛乡中、小学、幼儿园布局现状长洛乡现有中学1所，在校学生556人，中心小学1所、村小学4所，教学点有3所，在校学生1300人，其中中心小学514人，全乡现有幼儿教育校点7个，其中长洛圩镇2个，在园幼儿共260人，均是租赁民房办园。按照长洛圩镇人口的预测，圩镇适龄幼儿的增加速度以及目前圩镇各幼儿园容纳能力分析可知，本工程的建设正是为解决圩镇适龄幼儿入园难的问题，所以在生源上有充足的保障。二、工程建设标准与规模分析1、工程建设规模的依据1?城市居住区规划设计标准?GB50180-93200

22、2版2?城市普通中小学校、幼儿园校舍建设标准?建标2002102号3?赣县国民经济和社会开展第十二个五年规划?4?幼儿园建筑设计标准?GBJ99-862、建设的目标1建设根本思路：按照国家相关标准标准，结合储潭圩镇整体规划，本着严把标准、统筹规划、合理布局、提高效益的原那么。2建设总体目标：工程建成后，使在园幼儿的学习、住宿、生活条件将得到全面改善，满足正常教学活动需要和生活需要，到达省示范性农村公办中心幼儿园的标准。3建筑原那么：科学规划、合理布局；整合资源、统筹安排、节约资源。3、建筑规模确实定根据?幼儿园建筑设计标准?GBJ99-86第条 幼儿园建筑用地的设计应符合以下规定：幼儿园的建筑

23、容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。幼儿园建筑容积率不宜大于0.8。根据国家标准和幼儿园未来开展需要，本工程按全日制标准幼儿园建设，6个班，班额30人，容量180人，生均园舍面积10平方米，总建筑面积1800平方米。主要建设内容包括：教学综合楼1栋1800平方米，其中：生活用房935平方米、活动用房720平方米、教学辅助用房145平方米。第四章 工程设计方案第一节 设计依据及建设原那么一、设计依据1、?建筑设计防火标准?GB50016-2006；2、?民用建筑设计通那么?GB50352-2005；3、?幼儿园建筑设计标准?GBJ99-86；4、?办公建筑设计标准?JGJ67-20

24、06；5、?公共建筑节能设计标准?GB50189-2005；6、?民用建筑节能设计标准?JGJ26-2005；7、?中华人民共和国工程建设标准强制性条文?房屋建筑局部；8、其他的国建现行建筑设计标准。二、建设指导思想幼儿园建筑设计应满足教学活动及功能要求，使用合理，有利于培养人才，有利于幼儿平安和身心健康。建筑平面布置应结合校园总体规划，做到功能分区明确，联系方便和有利于疏散。设计既要有合理的组合平面，在选址上还要考虑该地段对学生心理发育产生的影响，并合理安排幼儿园用地。幼儿园平面要布局整齐、视野开阔，建筑设计要到达陶冶幼儿情操、提高幼儿审美感的目标。以合理布局、增加教育总量为目标，以构建和谐

25、校园为宗旨，本着实事求是、因地制宜、统筹规划、合理布局、分期建设的思路，表达园舍建设规划的前瞻性和功能配置时代特征。坚持以人为本，以科学开展观为指导，走内涵开展和可持续开展道路，强化功能提升，完善效劳配套，切实提高投资效率和建设水平，为实现学前教育振兴提供良好的环境。 三、建设原那么1、坚持“优化利用的原那么。控制总量，资源相对集中；优化资源配置，明确园区功能划分，防止低水平重复建设和资源浪费，充分考虑各个建设工程的可行性、经济性。2、坚持“以人为本原那么。 在幼儿园建设规划中充分考虑幼儿活动、休息的需求，创造良好的环境，塑造学前建筑和环境的艺术性，注重功能分区，方便师生员工的工作、学习与生活

26、，给其以舒适、健康和艺术的享受。3、坚持“可持续开展原那么。在幼儿园建设规划中，针对园内的建筑、环境及配套设施等，做到设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，规划结构要做到多样、协调、富有弹性，以满足幼儿园建设可持续开展的需要。4、坚持“实事求是、因地制宜的原那么。在规划设计中，结合幼儿园地理结构特点，坚持科学与民主决策，科学合理地确定各功能区域的分划和各项技术经济指标，注重近、中、远期开展的连续性。坚持高标准起步、高水平建设，保持与乡镇总体规划的协调性，并根据事业开展需要稳步建设开展。第二节 建筑设计方案一、总平面布置与功能要求根据本工程规划用地范围根据要求，大致可分为三大功能区：1、核心区

27、：包括综合教学活动楼；2、室外活动区：包括室外操场、幼儿活动设施、设备区；3、生活区：教师办公宿舍；本工程总平面布局合理，交通组织合理，规划采用疏密并用，张弛有度的规划结构，综合考虑了园区空间的密度和尺度，结合自然地形布置平面。二、规划设计方案描述1、园内规划作为校园空间的重点环节，规划以幼儿园大门、升旗台形成园内整体主中心轴线，通往教学活动楼给人以活泼、开放的校园整体意向，以南北向校园主干道为次轴线，将室外活动区与办公、教学相隔离。2、道路交通规划园内设后勤辅助出入口。园内交通规划的原那么是尽量防止机动车流在围绕校园穿行、主要交通车辆包括家长接送，教职工办公在园门口解决，以免对幼儿园内造成干

28、扰。食堂后勤车辆为小型车，通过校门直达食堂，园内部其他道路那么主要满足幼儿步行使用及特殊时间的效劳及消防疏散使用，从而防止了学生人流与车流交叉。园内道路分为车行道路消防车道路宽6米，双向二车道和人行道路路宽3米两个等级，道路路面采用水泥砼路面。3、园内景观规划1空间景观规划： 由圩镇向园内过渡，引人入“园；创造一个优质化的外部空间环境，将幼儿从混凝土的禁锢中解放出来，让丰富多采的幼儿园生活充满整个园区。2空间序列组织：沿园区主出入口景观引导进入幼儿园大门，来到尺度合宜的幼儿园疏散区，再到升旗台，形成一条主要的景观轴线，然后通过园内南北向的道路形成校园次景观轴线，并将校园各功能分区分隔。园内绿地

29、系统原那么上以“点、“线、“面相结合，整个幼儿园的园林绿化，沿园内主景观道路种植阔叶乔木，建筑物之间以尺度宜人的庭院绿化过渡， 主要景观轴由大门，疏散区、升旗台形成，园内主教学综合楼是幼儿园整体印象的集中呈现。第三节 结构设计方案一、设计依据1、?建筑结构制图标准?(GB/50105-2001);2、?建筑结构设计统一标准?GBJ68-84；3、?建筑结构荷载标准?GB50009-2001)；4,?建筑抗震设计标准?GB50011-2001)；5、?混凝土结构设计标准?GB50010-2002)；6、?建筑地基根底设计标准?GB50007-2002；7、?建筑桩根底设计标准?JG94-94)；

30、8、?砌体结构设计标准?GB50003-2001)；9、?建筑结构可靠度设计统一标准?GB50068-2001)二、建筑结构设计使用年限和平安等级结构平安等级二级地基根底设计等级丙级设计使用年限50年三、抗震设防要求本工程抗震设防烈度位6度，设计根本地震加速度为0.05g，设计地震分组为第一组，特征周期0.35s，场地类别为类。抗震设防类别为乙类。四、荷载取值1、竖向荷载：恒重自重、设备重根据构件和装修尺寸及材料重量直接计算。2、荷载：根据?建筑结构荷载标准?取用见下表：项次类别标准值KN/M2准永久值系数1教室、实验室、会议室2.00.42办公室、宿舍2.00.43食堂、餐厅2.50.54书

31、库、储藏室5.00.85厨房餐厅的4.00.76厕所、洗室2.50.57走廊、门厅、楼梯2.50.58阳台3.50.59上人屋面2.0010不上人屋面0.50.43、风荷载：根本风压取值0.30KN/m2。4、雪荷载：根本雪压取值0.35KN/m2，雪荷载准永久值系数风区。五、结构体系选择和结构布置竖向承重体系：根据建筑使用功能，平面布置，立体面型及施工条件，推荐教学楼、采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。楼板体系：教学楼采用现浇钢筋混凝土有梁板肋型楼板，其最小厚度不小于100mm。六、根底设计根据拟建场地岩土层工程地质条件，结合拟建建筑物的荷载要求，根底型式建议如下：1、钢筋混凝土独立根底：在场

32、地平整后，对于强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩埋深较浅的部位，建议采用钢筋混凝土独立根底，人工开挖方式进行施工，施工噪音小，无振动，不挤土，基槽底清渣干净，造价相对较低，可大面积的铺开工作，提高工程进度。建议以强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩为持力层。根底底部进入持力层浅部即可。2、人工挖孔灌注桩：在场地平整后，对于强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩埋深较深的部位，建议采用人工挖孔灌注桩，持力层建议选择强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩，桩端进入持力层1倍桩径以上且不小于1.00米。该桩施工噪音小，无振动，不挤土，桩底清渣干净，桩身强度高，造价相对较低，可大面积的普开工作，提高工程进度。假

33、设采用人工挖孔桩方案进行施工，在根底施工过程中做好护壁防塌、防渗、排水工作，注意施工平安，根底开挖好后要清干积水并及时验槽浇筑砼。七、主要建筑材料梁、板、柱主筋采用HRB400级钢筋，梁、柱箍筋采用HPB235、HPB335级钢筋。梁、板、柱、根底混泥土强度等级为C25，圈梁及构造柱为C20。 砌体结构与材料：M10空心砌块或空心砖，混合砂浆M7.5、M5.0，水泥砂浆M7.5、M5.0。八、内外装饰外墙装饰为涂料墙面；楼地面为防滑地砖面层；屋面为不上人屋面采用聚氯乙烯防水卷材、泡沫塑料板；上人屋面采用细石钢筋混凝土保护层屋面；外墙窗采用铝合金窗，外表静电粉末喷涂；进户门为夹板门。第四节 给排

34、水及消防设计一、工程概况本建设工程办学规模为180人，占地2184平方米，总建筑面积1800m2，市政DN300给水管网已铺设至工程地块，接入给水管，用于生活和消防用水。雨污水采用分流排放，排入市政污水管网。二、设计依据1、?建筑给水排水设计标准? GB50015-20032、?室外给水设计标准? GB50013-20063、?室外排水设计标准? GB50014-20064、?建筑设计防火标准? GB50016-20065、?自动喷火灭火系统设计标准? GB50084-20012005版6、?建筑灭火器配置设计标准? GB50140-20057、建筑方提供的市政资料以及建筑专业提供的有关图纸。

35、三、生活给水、消防系统设计方案1、生活给水系统1用水量教职工、学生人均按60升/人。天估算，地面及绿化用水按2L/次.M2估算，不可遇见水量按总水量的5%估算，详见下表：幼儿园最高日用水量估算工程名称标准数量用水时间时变化系数日用水量幼儿、教师用水60L/D.CAP200人8112立方米/D绿地用水800平方米,2L/次.M21.6立方米/D不可遇见水量用水量5%1立方米/D那么幼儿园最高日用水量14.6m3/d。乡镇自来水管网可以满足校园供水量和水压要求。2给水管道设计给水管网拟从市政给水管网接入，城市给水管网压力0.3Mpa，管径为DN200。在校区内形成环状管网，并保证各功能分区有不少于

36、两根纵横向供水管。校区内各建筑单体一至二层采用市政直接供水，三至三层以上采用恒压变频供水系统，不设屋顶水箱。在生活供水管网上并设有室外地上式消火栓和洒水栓，以保证室外消防用水和绿化用水。给水管采用球墨铸铁管或钢丝网骨架塑料聚乙烯复合管。2、消防系统1消防用水量按最大一栋建筑物计室外消防用水量：20L/S室内消火栓用水量：10L/S自动喷淋系统用水量：20L/S2消火系统设计室外消防栓系统。根据现行?建筑设计防火标准?规定，本工程室外同一时间内的火灾次数按一次计，火灾延续时间2小时。采用环状管网供水，从市政给水管网引入给水管，并在工程四周形成环状。室外消火栓采用地上式，布置间距不超过120m，并

37、在水泵接合器附近增设室外消火栓。室外消防管采用球墨铸铁管或钢丝网架塑料复合管。室内消火栓系统。室内消防用水量为10L/S。室内消火栓布置间距不超过30米，并保证室内任何部位均有两个消火栓的充实水柱到达。室内消火栓系统采用消防水泵及屋顶水箱联合供水，火灾初期由屋顶水箱供水，火灾后期由消火栓泵供水。消火栓泵设于消防泵房内。消火栓泵从消防水池吸水，由设于每个消火栓箱内的远距离启泵按钮控制启动。屋顶水箱储存消防用水18m3。消防泵房内设置216m3消防水池一个。该系统竖向不分区，共设一套水泵接合器。四、排水系统设计方案1、污水系统该工程日排污量按给水量90%计，约为13m3/d。采用雨、污合流制，各幢

38、建筑的生活污水排出室外后，聚集园内污水干管，然后再排入市政污水管网。2、室外排水及雨水系统室外场地雨水设计重现期P取1年，当地暴雨强度公式为q31731+0.56gpL/s-hat+10U.19径流系数取0.6。室内雨水系统独立设置，室外雨、污分流。雨水排放采用有组织排水，屋面雨水及地面雨水经小区内的室外雨水管网收集后就近排入市政雨水管网。管道沿校园内道路敷设，并沿管道路线设置雨水口和雨水检查井，雨水口和检查井均设沉沙池。五、热水给水系统饮用热水采用电开水器制备，最大小时开水供给量约为1m3，在开水间各设2KW电开水器一台。六、减振防噪及管材选用1、减振防噪生活及消防水泵均设减振台座，水泵进出

39、水管均设不锈钢金属软管。2、管材选用1室内管道生活给水干管及生活水泵出水管采用钢塑复合管，DN100mm丝接；DN100mm法兰连接。生活给水支管采用PP-R给水管，热熔连接。热水干管采用钢塑复合管DN100mm丝接；DN100mm法兰连接。生活给水支管采用PP-R给水管，热熔连接。排水管采用UPVC排水管，承插粘接。雨水管采用HDPE雨水管，热熔连接。消火栓及自动喷淋给水管均采用热镀锌钢管，DN4020会议厅26-284020餐厅24-2755-6518-224025四、系统空调设计根据幼儿的具体要求和需要设置空调，局部建筑考虑到建筑立面的需要，建议采用多联机空调系统，其他需要设置空调的建筑

40、可采用风冷分体空调器。五、通风及防排烟系统1、通风系统1实验室按照工艺要求设置相应的送风系统和排风系统。2其他用房的通风量根据以下原那么确定：、卫生间、茶水间，1015次/时换气；、变电间、柴油发电机房，按设备发热量；、高、低压配电间，515次/时换气；、水泵房、热交换器室，5次/时；3为改善室内空气品质，餐厅、报告厅、体育馆等人员密集处设排风系统。2、防、排烟系统1楼梯间采用自然排烟的防排烟方式；2长度超过20M的内走道和面积超过300的地上房间均设防排烟系统；3进、出空调机房和重要房间的送回风管上设70C熔断的防火调节阀；4风管穿沉降缝出设软接头，并在沉降缝两侧设置70 C熔断的防火调节阀

41、；5排烟风机入口处设280C熔断的防烟防火阀，防火阀与排烟机联锁。六、考前须知1、要充分评估通风、空调设备的噪声与振动对环境的影响，采取消声、隔振措施，使之到达国家或当地有关标准。2、排风系统的排出口位置防止在人员逗留区，并要通过稀释或净化到达排放标准。3、空调通风系统中的各设备均要选择效率高、能耗小的产品。第五章 节能和节水方案 加强节能工作是落实科学开展观，实施可持续开展战略，转变经济增长方式、推进循环经济开展的必然要求。幼儿园开展节能工作对整个社会开展节能工作有着深远的意义，是建设节约型社会和节约型幼儿园的重要一项工作。因此，本工程建设必须遵循资源节约的原那么，要从战略和全局的高度，树立

42、和落实科学的开展观和资源节约意识，采取有效措施，推进资源节约工作。一、编制依据 1、国家计委、国务院经济贸易办、建设部计资源19972542号?关于固定资产投资工程工程可行性研究报告“节能篇章评估的规定?；2、?民用建筑热工设计标准?GB50176-93；3、?夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准?JGJ134-2001；4、?公共建筑节能设计标准?DGJ08-107-2004；5、?民用建筑热工设计标准?GB50176-93等设计标准标准。二、节能措施1、变电所应靠近负荷中心，缩短低压供电线路的长度，应采用低损耗、高效率的变压器。2、由两路进线供电的系统，宜采用两路电源同时运行的方案，以减少正常

43、运行时的线路损耗。4、配电设计时应使三相负荷到达平衡，必要时可采用移相平衡法或容抗平衡法来改善系统的平衡性。5、电力干线的最大工作压降应不大于2%，分支线路的最大工作压降应不大于3%。6、各室要充分利用自然光照，有日照时不开灯；优先采用荧光灯和高效的气体放电灯，并配用电子整流器或节能型电感镇流器；减少和防止计算机、打印机、饮水机等设备处于长时间待机。7、走廊等公共区域的照明应采用时间控制。8、道路和景观照明应采用时间控制或光控系统。9、面积大于1000平方米的场所应采用分区控制的开关，各分区的面积不宜大于250平方米。10、幼儿教室照明要制订开灯关灯制度，防止发生无人不关灯现象；食堂用电要有人

44、管理，讲究节约用电。11、使用空调时，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度，冬季室内空调温度不高于20摄氏度。做到无人时不开空调，开空调时关闭门窗。三、节水措施1、采用节水型施工设备，提高水资源利用率，降低水资源无效消耗。2、选用质量高、密闭性能好的阀门，要选择质量好的开关、水管等，以免造成水资源流失。3、选用节水型卫生器具，提高水资源利用率，降低水资源无效损耗。4、安装工程实施中保证给排水线路工程质量，防止跑、冒、滴、漏等，供水系统采取防渗、防漏措施，杜绝水量流失。5、合理使用施工用水，严格控制长流水，要经常检查水管和阀门泄漏。6、积极开展节约水资源的宣传，提高人们的节水意识。所有单元均安装

45、计量表，便于管理和考核。7、节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能使用废水养护绿地。8、教育幼儿养成良好的用水习惯，洗手不要放大水。保护卫生洁具，离开厕所前关掉水源等。四、节能评估本工程幼儿180名、教职工20人，按日用水60升/人，日用电0.1度/人，工程年综合耗标准煤4.57吨。具体数据见下表。工程消耗能源表能源种类计量单位年需实物量参考折标系数年耗能量吨标准煤电力度73000.12290.90当量值0.3342.44等价值软水立方米43800.48572.13总计3.03当量值4.57等价值第六章 环境影响评价 第一节 工程场址环境现状一、环境现状赣县长洛乡公办中心幼儿园建设用地位于赣县

46、长洛乡圩镇，工程占地2184平方米，规划红线范围内地质结构良好；没有污染源，周边无电子游戏等场所，环境较好。因此新园区环境影响较小，环保指标符合办学要求。二、环境绿化园内绿化就是营造一种人化的自然，使园区周边特有的山水景观融入校园。规划尽可能保存或移植中园址区域内的树木，将其集中成林，而人工环境中的绿化种植那么以整齐高大乔木林结合低矮的花灌木和平整的草坪、草坡等，使得整体的绿化空间富有粗狂和精致的强烈比照，气韵生动的节奏变化。在植物种类选择上，还可以选择一些当地的特色树种，力求使得校园与周边社区的绿化环境融为一个整体。园内活动区、教学区、生活区通过绿化景观林荫道形成一个多层次的、整体的绿化系统。在大尺度的连续生态绿化空间中，营造宜人尺度的局部绿化环境，使之更好地与校园生活相契合。第二节 工程建设对环境的影响工程建设地点无大面积的水系和森林资源，工程排水系统采用雨污分流，生活污水进行处理后进入市政污水管道，对水资源不会造成破坏。