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1、湖南省醴陵市第七中学-九年级上学期期末质量检测语文试卷（时量：120分钟 满分：100分）温馨提示：1答题前，请按规定在指定区域填写好自己的姓名和有关信息。2请细心读题，按规定将答案写在指定位置，注意书面整洁。题号一二三四总 分复 分 得分评卷人一、语言文字积累与运用（共20分）（一）单选题（共8分，每题2分）1下列词语中加点字的注音有错误的一组是( ) A妖娆（ ro ） 陨落（yyn ） 睿智（ ru ）B谀词（ y ） 恣睢（ su ） 栈桥（ zhn ）C抽噎（ y ） 汲取（ x ） 狡黠（ xi ）D旁骛（ w ） 田圃（ p ） 留滞（ zh ）2下列词语中有错别字的一组是( )
2、 A襁褓 一代天娇 断张取义 B修身 恪尽职守 重蹈覆辙 C扶掖 根深蒂固 不求甚解 D、玄虚 气吞斗牛 不言而喻3湖南有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。下列对联中有一副写的不是湖南的名胜，这一副是( ) A朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋B红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天C惟楚有材；于斯为盛D水陆洲，洲系舟，舟动洲不动；天心阁，阁停鸽，鸽飞阁未飞4下面句子没有语病的一项是（ ）A球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B我的叔叔受到了全家人的热烈接待与热情欢迎。C在政协会议上，人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。D能否保持一颗平
3、常心是考试正常发挥的核心。（二）按原文默写（共6分，每空1分）5 ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子） 无意苦争春， 。 （陆游卜算子 山舞银蛇， ，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春 了却君王天下事， 。可怜白发生！（辛弃疾破阵子） ）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊破阵子）范仲淹在渔家傲中描写塞外浩莽萧杀的名句是 ， 。（三）按规定答题（共6分）6根据下段文字的内容给“沙尘暴”下定义。（2分）人类总是根据自身的利益评价外部事物，将之提成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。目前人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，导致空气混浊，能见度不不小于千米的风沙天气现象，其实古已
4、有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。 7.下面是对某中学204名学生调查的成果，根据表内资料，回答问题（4分） 爱好对象感爱好一般不感爱好人数比例人数比例人数比例对文学14872.554421.57125.88对语文课3215.697838.239446.08 从表中你发现了什么问题？ （2分）你觉得应当如何解决这个问题？ （2分）二、阅读下面白话文，回答问题（共24分。每题2分）（一）意外家教(8分)女儿上高一的那个暑假，我和妻子特意送她去她乡下外婆家过，命令她与外婆一家人一起干活，抽空完毕暑假作业，并让她外婆一家严密监控。也算是没有措
5、施中的措施了女儿越长越疲塌，说不清是什么毛病，学习不好不坏，课外爱好全无。在家除了睡懒觉之外就是犯“病”，坐不稳也站不正，整个一只散了骨架的懒猫。训也无从训起，她一不顽皮二不出错，该做的事都做，只是形色无奈疲塌不堪。这样下去，望女成凤的心愿就白望了。苦思冥想，想到是这家境太富足太舒服了，虽也训教严管，毕竟温室难耐寒，女儿仍是浸泡于尖端高档的绵软香甜之中，加之生性憨淡，搏击风雨建功塑奇的心志便无从产生了。狠下心来让她去黄土里滚一滚，但愿能有奇迹浮现。暑假结束，女儿回来，我和妻子一见便苦笑摇头。她仍旧是白白胖胖，脸没晒黑，手无茧泡，秀发丽裳一尘不染。她外婆一家没忍心让她受“三夏”之苦，她只是“避暑
6、”数日闲吃猛睡。身心如旧不急不争，她考大学是没有但愿了。不料女儿却笑说了一句：“放心吧!我懂得了!”接下来，我和妻子吃惊不小。女儿全变了。一方面是神态。从前她老是一副睡不醒的样儿，仿佛天塌地陷也与她无关，如今两只大眼灵动有光，看书看景时有一股前所未有的龙虎之气，且咬唇凝眉，犹如面临大战的必胜将军。连手脚动作也变了，那种娇懒痞态一丝无存，显出胸有大志自主自为的快捷与干脆，有声有色呼呼生风。于是，她那小屋也不适应新生的她了。放学回来，她开始清理整顿，该扔的扔，该换的换，该归顺的归顺，桌上床上地上墙上有喜有惑的我和妻子进去，以笑为夸，笑着要帮女儿的忙，女儿一脸严肃地推我们出屋，而后眨巴鬼眼大说：“别
7、帮倒忙!此后我自己的事情自己来!”“自己来”，这三个字透露了女儿的所悟，只是这悟从何而来还是一种谜。看来，从前真是小看女儿的“自己”了，或者说是做父母的始终没有能力启发、挖掘、引导女儿的“自己”。女儿这一变，我和妻子就只有跟在背面或站在一边观望惊瞠的份了。她发狠拼搏奋起直追，终于从中不溜跃入前三名；她全面发展样样出奇，次年全省中学生运动会，她一举获得长跑、跳马、标枪三项冠军；她持续两届拿回“奥林匹克”数学竞赛的头名大奖，成了名副其实的“校花”。同样有喜有惑的教师来家“求经”了，但愿我和妻子能讲出几条家教的经验女儿是如何转变成优生的?我的回答是：“我真的不懂得!”妻子猜了一点：“大概是去了她外婆
8、家一趟吧!”女儿考上了北大。女儿在来信中才揭开了谜底本来，真是那个暑假。有一天，她不小心掉进外婆家后院的一种塌陷近年的废窖里，很深。她不好意思呼救，又爬不上来，就哭。天黑了，恐惊和怒气使她拼命了，手刨脚蹬，一次次失败，一次次挣扎最后，她愣是用自己的双手在窖壁上抠出了几十个脚台，两手血一身泥地爬了上来。外婆一家在疯找她，已有所悟的她笑说：“我救我自己呢!”女儿的悟是：“我第一次动用了我自己，我发现自己完全可以做到从前觉得绝对做不到的事若保持这种绝境求生的姿态，我的学业乃至人生将会攀达奇迹累累的无限顶峰!”8请简要概括，那年暑假“我和妻子”为什么要送“女儿”去乡下她外婆家?答： 9女儿从乡下回来，
9、“我和妻子”为什么觉得“她考大学是没但愿了”?用文中的话回答。答： 10标题“意外家教”，在文中具体指的是什么?答： 11现实生活中，我们有的同窗也许也有文中“女儿”先前那样的局限性。面临即将到来的毕业会考，读了这篇文章后，给了你什么启示?答： （二)背书是写作的基本功(8分) 一切知识都是以记忆为基本的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个中文；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新颖，你就得记住许多体式、构造。正像跳舞要掌握基本舞步同样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才干循规为圆，依矩成方，进而方
10、圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其她方面的修养，又当别论。 固然，只有理解了的东西才便于记忆，因此教师指引学生时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记忆便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆某些优秀诗文，后来再慢慢加深理解。国内古代的幼儿语文教学多用此法，目前国外教育也很注意这点。前苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累措施，好比先贮存上许多干柴，后来一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻、随风摆动。我观测良久，
11、总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石潭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当时对柳文只是记住了，理解得并不深，目前通过对生活的观测、印证，便立即融会贯穿。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸取。但是如果牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊翻出来，也是不会反刍出新的养分的。 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，是字、词、句之“米”构成的。要使自己的语言精确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。例如那鸟的动作吧，小时候作文只需一种“飞”字，就所有解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、燕横烟渚、莺穿柳浪等，后来再遇到写鸟就很少以一“
12、飞”字搪塞了。可目前也常遇到这种状况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，仿佛笔干得流不出墨同样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当时记得少。 强调背和记，绝不是限制发明，文学是继承性很强的，只有记住前人的东西，才也许进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于虞信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛主席诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词佳句，决不也
13、许即席挥就那篇滕王阁序。高明的文章家在熟读前人文章的基本上，不仅能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再到苏轼、欧阳修，总是在不断地学习、发明，再学习，再发明。你看，人们目前不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等前人的旧作吗？这正阐明文章在继承中迈进。我们应当多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，届时也会压倒秦观、王勃的。 12. 第1段中加点的“此”指代的内容是：_。 13. 作者在第2段中说“只有理解了的东西才便于记忆”，为什么又强调“有必要少时先背诵记忆某些优秀诗文，后来再慢慢加深理解”？答：_ _ 14. 第4段画线句子“宋词
14、人秦观春旗一色”属于_论据，是为了直接证明_ 。 15. 从全文看，作者从哪两个方面论述“背书是写作的基本功”？（1）_ _ （2）_ _ （三）比较阅读水浒传选段，回答问题。(8分) 甲文 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做镇关西，你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起
15、来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当但是，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬究竟，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一种全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。乙文 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了绳拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞
16、见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，夺将来，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心来算她。蒋门神见了武松，心里先欺她醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。本来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚。”这是武松平生的真才实学，非同小可！
17、打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”16.从内容上看，甲、乙文都集中描写 的场面；甲文着重描写鲁提辖的“拳打”细节，着眼于一种 字；乙文则着眼于一种“醉”字。（2分）17.甲文对镇关西被打时的反映依次是“口里只叫打得好”、“当但是讨饶”、“挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得”；乙文写蒋门神被打的反映依次是“大怒，抢将来”、 、 。（2分）18.甲乙两文在塑造人物形象，刻画人物性格都运用了多种细腻的描写措施，不同的是乙文特别侧重于 描写。通过这些描写，刻画了鲁提辖、武松 、 、 的性格特性
18、。（2分） 19.用一句话概括甲乙两文共同体现的一种主题。（2分）答： 三、阅读下面文言诗文，回答问题（共16分） （一） 甲文 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不适宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不适宜异同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不适宜偏私，使内外异法也。 出师表乙文 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广
19、才，非志无以成学。淫慢（1）则不能励精，险躁（2）则不能冶性。年与时驰（3），意（4）与日去，遂成枯落（5），多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诫子书（1）淫慢: 沉迷、滞迟。（2）险躁：草率、急燥。（3）年与时驰：年华随着时间流逝而虚度。（4）意：意志。（5）枯落：像枯枝落叶般一每天衰老下去。 20.解释下列短语中加点的文言词：（4分）中道崩殂： 此诚危急存亡之秋： 俭以养德： 意与日去： 21用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）陟罚臧否，不适宜异同。(2分)译文： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 (2分)译文： 22从甲文和乙文中可看出诸葛亮分别给了刘禅和儿子什么劝诫？请结合原文谈谈你
20、收获了什么。（4分）甲文劝诫 乙文劝诫 收获 （二）诗歌赏析 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。23. 诗歌选用有代表性的植物和动物，以其生动的情势体现春天景物的生机盎然。其中首句中“ ”一字更是传神，赋予景物灵性和活力，不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还体现出黄莺飞舞，穿梭于林间枝头的动感。(2分)24.全诗写出了游人如何的心情? (2分)答： 四、作文（共40分）打开国门，改革开放富起来；打开课本，唐诗宋词诵起来；打开心窗，青春激情飞起来请你以“打开”为题写一篇作文。规定：1自定立意，除诗歌外文体不限，不少于600字。2不得浮现
21、真实的人物姓名、校名，否则扣分。 3.书写工整。 题目：打开600祝贺你顺利完毕了答卷！为了获得最佳成绩，在交卷之前请再仔细检查一遍。语文参照答案及评分原则 (请注意：对于主观题，如下答案供参照，请酌情给分)一、积累与运用（共20分）（一）1. C 2. A 3. A 4.C （每题2分）（二）5（每句1分，句中浮现错别字，该句不得分）（1）会挽雕弓如满月 （2）一任群芳妒 （3）原驰蜡象（4）嬴得生前身后名 （5）叶底黄鹂一两声 （6）千嶂里，长烟落日孤城闭（三）6沙尘暴是强烈的风将大量的沙尘卷起，导致空气浑浊（1分），能见度不不小于千米（1分）的风沙天气现象。（共2分）7（1）大多数学生对
22、文学作品感爱好，对语文课不感爱好。（2分） （2）增长语文课本自身的趣味性；语文课要合适增长文学作品的内容。（2分）二、现代文阅读（共24分。其中第10小题4分，其他每题2分）（一）8接受锻炼，改正毛病。（大意相近即可）9她仍旧是白白胖胖，脸没晒黑，手无茧泡，秀发丽裳一尘不染。（1分）身心如旧不急不争。（1分）10暑假掉进外婆家后院的废窖，里，自己爬了上来，悟出自己完全可以做到此前觉得绝对做不到的事 (2分)11言之成理即可。如：偶尔的感悟可以变化人生；命运掌握在自己手中；世上无难事，只怕有心人。（二） 12以记忆为基本。 （2分）13由于人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一
23、切等理解之后再记忆便会“失之东隅” （2分）14事实论据 （1分） 古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作（1分）15（1）背书为写作积累语言材料、构造、体式。或背书是写作的积累。（1分）（2）只有记住前人的东西，才有也许创新。或：背书是写作创新的基本。（1分）（三）16打斗（1分） 拳 （1分）17望后便倒（1分）在地上求饶（1分）（共2分）18动作（1分）嫉恶如仇、见义勇为、伸张正义（1分）（特性写对两个即可得分）19体现了人民伸张正义的愿望。 （2分）三、文言诗文阅读（共16分）（一）20（每题1分共4分）死亡 时 用来 丢失、拜别21（每题2分共4分）（1）奖罚功过、好坏，不应当
24、因在宫中或在府中而异。（2）不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大抱负而长期刻苦学习22广开言路、赏罚分明（亲贤远佞）（写对前两个即为对） （1分） 修身养性，淡泊明志 宁静致远 （1分） 收获： 言之成理即可，从治国和做人两方面写为最全面。 （2分）（二）23形象的写出了春天百花盛开，鸟儿欢快鸣叫的生动场景。（2分）24体现了游人欢乐喜悦的心情。 （2分）郑重阐明：主观题意思对即可；有一定道理，酌情给分四、作文评分原则（建议：平均分为29分左右，鼓励打高分，甚至满分）一 类（36 40分）中心突出，材料充实，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，构造严谨，600
25、字以上。二 类（30 35分）中心明确，材料具体，语言流畅，层次分明。三 类（24 29分）文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清晰。四 类（16 23分）有下列状况之一者：1、语句不通，明显病句在8处以上；2、中心不明确，内容空泛；3、层次不分明，条理不清；4、局限性300字。五 类（16分如下）有下列状况之一者：1、生搬硬套，文不对题；2、有明显观点错误；3、文理严重不通；4、构造非常杂乱。说 明：1、本评分原则所列各项规定，兼顾除诗歌以外的多种文体。 2、三个错别字扣1分，重现的不计，最多扣2分。3、字体端正、美观，卷面整洁，酌情加1至2分（但总分不能超过40分）；笔迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1至2分。4、对局限性600字，但已比较完整或大体成篇的文章，每少40字扣1分
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