书法兴趣小组活动记录

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1、化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月5日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容书法基本要领活动过程1、懂得基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具简介。3、书体简介。（1）理解书法不同的风格，每个人写出的字都不会同样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在教师的协助下握出对的地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔措施。活动效果学生理解了基本的书法要领，调动了学生积极性。化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月7日参与学生二年级爱好小组活动地点一年级教室辅导教师苏敏敏活动内容钢笔书法及其基本知

2、识活动过程一、检查课前准备状况。二、教师宣布教学内容、教学筹划三、教师宣布纪律及规定四、教师解说硬笔书法的工具和选贴五、教师示范解说姿势和执笔学生练习，教师巡回指引六、教师简介基本的笔画和构造七、教师总结，布置作业活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月12日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容书法基本要领活动过程1、懂得基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具简介。3、书体简介。（1）理解书法不同的风格，每个人写出的字都不会同样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜

3、欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在教师的协助下握出对的地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔措施。活动效果学生理解了基本的书法要领，调动了学生积极性。化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月14日参与学生四年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容钢笔书法及其基本知识活动过程一、检查课前准备状况。二、教师宣布教学内容、教学筹划三、教师宣布纪律及规定四、教师解说硬笔书法的工具和选贴五、教师示范解说姿势和执笔学生练习，教师巡回指引六、教师简介基本的笔画和构造七、教师总结，布置作业活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小

4、学书法爱好小组活动记录9月19日参与学生五年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容书法基本要领活动过程1、懂得基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具简介。3、书体简介。（1）理解书法不同的风格，每个人写出的字都不会同样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在教师的协助下握出对的地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔措施。活动效果学生复习了基本的书法要领，调动了学生积极性。化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月21日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容钢笔书法及其基本知识活

5、动过程一、检查课前准备状况。二、教师宣布教学内容、教学筹划三、教师宣布纪律及规定四、教师解说硬笔书法的工具和选贴五、教师示范解说姿势和执笔学生练习，教师巡回指引六、教师简介基本的笔画和构造七、教师总结，布置作业活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月26日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容书法基本要领活动过程1、懂得基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具简介。3、书体简介。（1）理解书法不同的风格，每个人写出的字都不会同样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的

6、字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在教师的协助下握出对的地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔措施。活动效果学生理解了基本的书法要领，调动了学生积极性。化雨中心小学书法爱好小组活动记录9月28日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容钢笔书法及其基本知识活动过程一、检查课前准备状况。二、教师宣布教学内容、教学筹划三、教师宣布纪律及规定四、教师解说硬笔书法的工具和选贴五、教师示范解说姿势和执笔学生练习，教师巡回指引六、教师简介基本的笔画和构造七、教师总结，布置作业活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书

7、法爱好小组活动记录10月10日参与学生四年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容感 知 字 体活动过程1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。2、能始终将笔锋摆在背面画三角形。3、感受直线的强劲、挺拔。4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。5、体验弧线是书法体现中的另一种美：柔和、妩媚。6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。7、能大胆地用毛笔书写的措施绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。8、线条练习（设计手绢）。活动效果本节课学生能感知字体的美，练出自己风格的线条。化雨中心小学书法爱好小组活动记录10月12日参与学生五年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写

8、横的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录10月17日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容练习基本技法（一）活动过程1、对古老的中文演变感爱好。2、学习中文的演变。3、学习笔画：横。4、懂得垂横的起笔与落笔。5、能按照对的地环节书写垂露竖。7、学习笔画：竖。8、感知撇是竖画变化方向后的变形态。9、学习笔画：

9、竖撇。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录10月19日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写竖的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录10月24日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容学习基本笔法（二）

10、活动过程1、学习笔画：斜撇。2、掌握横画的要领：左低右高。3、学习笔画：捺。4、能跟着教师共同回忆所学笔画的环节和要领。5、复习所学过的笔画。6、初步感知用毛笔书写完整的中文。7、学习书写中文“十”、“土”。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录10月26日参与学生四年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写撇的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活

11、动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月2日参与学生五年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容学习基本笔法（三）活动过程1、会辨认不同中文的不同形状。2、能记住中文书写时的基本笔顺规则。3、能对的地书写圆点。4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。5、会辨别独体字和合体字。6、能说出几种偏旁部首的名称。7、能对的地书写方点。8、学习独体字与合体字的辨别及方点的写法。9、掌握左点与挑的对的写法。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1

12、1月7日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写捺的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月9日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容学习基本笔法（四）活动过程1、学习卧钩的写法。（1）能对的地书写横折。（2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。2、会临摹“中”字。学习

13、横折的写法。3、能对的地书写竖弯钩。4、会将转笔与摆笔共同运用其间。5、会临摹“礼”字。6、学习竖弯钩的写法。7、初步体验用毛笔写小楷的感受。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月14日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写点的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的

14、教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月16日参与学生四年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领活动过程1写写偏旁。通过练习，初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领。（1）石字旁：（）耳字旁（）绞丝旁（）心字底2描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。3.例字指引：砍：头脚不齐，左小右大。聪：头齐脚也齐，左右基本均等。缝：左窄右宽，头脚不齐。悉：上长下窄，下宽载上。三自己练练。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月21日参与学生五

15、年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写提的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月23日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容初步掌握“又，虫，门，灬”这四个偏旁的书写要领活动过程1写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。2描描写写。先让学生说说哪个字比较难

16、写，然后进行范写。3.书写指引。观：头脚都不齐，左小右大，左窄右宽。虾：头脚都不齐，左高右低，左右大小相等。阔：注意字的大小要适中。熟：笔画较多，注意构造。4.自主练习。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月28日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写勾的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习

17、书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录11月30日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领活动过程写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。2描描写写。指引时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。3.写字指引痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。4.自主练习。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月5日参与学生四年级爱好小组

18、活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写折的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月7日参与学生五年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容初步掌握 “王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领活动过程1写写偏旁。通过练习，初步掌握“王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领。2描描写写。指引学生描红时，规定笔画连贯，一

19、气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。3写字指引现：左窄右宽，左小右大，头脚不齐。馆：左窄右宽，头齐脚也齐。烛：左窄右宽，左长右短，头齐脚不齐。销：左右相等，头齐脚也齐。4.自己练练活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月12日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写弯勾的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，

20、教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月14日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容学习基本笔法（五）活动过程1、能对的地书写撇点。2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。3、会临摹“安”字。4、学写撇的写法。5、能对的地书写捺。6、懂得捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”7、会临摹“之”字。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月19日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导

21、教师苏敏敏活动内容笔画书写三点水的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月21日参与学生四年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容学习基本笔法（六）活动过程1、学写单人旁。2、能对的地书写三点水旁。3、会写“法、海”二字。4、学写三点水旁。5、能对的地书写提土旁。6、会临摹“地、塔”二字。7、学写提土旁。8、能对的地

22、书写竖心旁。9、会临摹“悟、情”二字。10、学写竖心旁。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月26日参与学生五年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写反文、折文的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录12月28日参与学生一年级爱好小组活

23、动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容学习基本笔法（七）活动过程1、学写木字旁。2、能对的地书写贝字旁。3、会临摹“则、赐”二字。4、学写贝字旁。5、能对的地书写言字旁。6、会临摹“诏、诸”二字。7、学写言字旁。8、能对的地书写反犬旁。9、会临摹“犯、狂”二字。10、学写反犬旁。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1月2日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写走之的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教

24、师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1月4日参与学生三年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容笔画书写反犬旁的写法活动过程一、检查课前准备状况。二、检查上节所学。三、专家本节所学。1、教师示范书写2、解说规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指引。四、教师总结，布置作业。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真练习书写，积极性高，获得了良好的教学效果。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1月9日参与学生四年级爱好小组

25、活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容总 结 汇 报活动过程1、乐意和人们共同书写作品，并体验成功的快乐。2、书写时，能一股作气，认真地完毕自己的作品。3、能书写两种以上的书法格式。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真书写作品，有很大收获。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1月11日参与学生五年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容总 结 汇 报活动过程1、乐意和人们共同书写作品，并体验成功的快乐。2、书写时，能一股作气，认真地完毕自己的作品。3、能书写两种以上的书法格式。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真书写作品，有很大收获。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1月16日参与学生一年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容总 结 汇 报活动过程1、乐意和人们共同书写作品，并体验成功的快乐。2、书写时，能一股作气，认真地完毕自己的作品。3、能书写两种以上的书法格式。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真书写作品，有很大收获。化雨中心小学书法爱好小组活动记录1月18日参与学生二年级爱好小组活动地点美术书法教室辅导教师苏敏敏活动内容总 结 汇 报活动过程1、乐意和人们共同书写作品，并体验成功的快乐。2、书写时，能一股作气，认真地完毕自己的作品。3、能书写两种以上的书法格式。活动效果本节课学生可以用心听讲，认真书写作品，有很大收获。