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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。远方一、积累应用1下面加点字的读音全正确的一项是()A温驯(sn)蛊惑()遨游(o)怏怏(yn)B狂澜(ln) 无羁(j) 憧憬(chn) 梦魇(y)C桎梏() 气魄(p) 浩瀚(hn) 北溟(mn)D陶醉(to) 驱策(c) 遐思(xi) 歆羡(xn)【解析】Asnxn；B.yyn ；D.xnxn。【答案】C2下面词语中有错别字的一项是()A绮丽凯旋向往点缀B嵯峨遐思澎湃糊涂C暴雨想像羡慕强悍D濛胧神秘眺望飘渺【解析】D濛朦。【答案】D3选出下列横线上词语运用恰当的一组()一个最真最善最美的远方一直使人_，那是
2、天堂。这虽是小说里天真的对话，其实也是真实人生的_。血液里似乎遗传着流浪的鲜红，几乎每个人都有远行的_。远方也许是荒漠，但乐园是_了的荒漠。A向往写真激动开阔B向往写照冲动开拓C想像写真冲动开阔D想像写照激动开拓【解析】可根据课文内容或语气环境准确回答。【答案】B4下列各句中的标点符号使用有误的一项是()A那神秘常使我们幻想：远方的平房变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的强悍变成温驯，远方的冰雪变成绿土。B雪莱的回忆，“我曾是远方原野的浪人，我曾航过大河。”这也几乎是每个人的梦。C“我去。”小女孩应和着小男孩的梦，“但妈得同我们去，你妈也去。”D如果我们登上了月球，也许发现它并不如远看时那么漂
3、亮；那时反看地球，地球才漂亮哪！【解析】B“回忆”后应用冒号。【答案】B5下列句子衔接恰当的一项是()幻想可以点缀生命，只是远方的云不能构成天空。向往可以活泼生命，但不是人生。我们总不能成天幻想远方，_。_。那神秘常使我们幻想：远方的平房变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的强悍变成温驯，远方的冰雪变成绿土。A只是向往，只是想往，而抛弃现实越远越朦胧，越朦胧越神秘B只是向往，只是想往，而抛弃现实越朦胧越神秘，越远越朦胧C只是想往，只是向往，而抛弃现实越远越朦胧，越朦胧越神秘D只是想往，只是向往，而抛弃现实越朦胧越神秘，越远越朦胧【答案】A6下列文学常识表述不正确的一项是()A许达然，原名许文雄。
4、台湾台南人。著有散文集含泪的微笑远方等。B雪莱，19世纪英国浪漫主义诗人，代表作有解放了的普罗米修斯。C列子汤问相传为春秋时期列御寇所作，书中保存了一些先秦时期的历史故事。D拜伦，19世纪英国浪漫主义诗人，代表作有讽刺长诗唐璜。【答案】C7选出下列各句中没有语病的一句()A我们总不能成天幻想远方，只是向往，只是想往，而抛弃现实。B鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。C为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。D初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。【解析
5、】B句中由于介词“对于”位置错放导致全句搭配不当，应将“对于”放在“鸦片战争”之前；C句中的毛病应属于用词(“提高”)不当带来的表意不明；D句成分赘余，“第一部”与“处女作”词义重复。【答案】A8从修辞手法运用看，下列各句横线处所填的语句，最恰当的一句是()沿着狭长的河西走廊，祁连山蜿蜒曲折，形成了天然屏障，_。在古长城的嘉峪关外，祁连山是触目的高峰，_，仪表堂堂，头戴银盔，身挂银枪，手执银剑，俯视着辽阔的大地。从山巅向远望去，波浪汹汹的雪线，_。浩浩荡荡地穿过了群山，向天边飞了过去。多么动人心怀啊！好像一道坚固的城墙似的，向西迤逦而去好像一条飞龙似的，向西迤逦而去却像一位银发苍苍的将军却像一
6、位威武不屈的战士好像伸展着的白色海岸好像一条银色的长河ABC D【解析】缺乏动感，形象性不足，相似点不足，与本体的相似点不足。【答案】D二、课内阅读阅读下文，完成912题。似乎远方总是使人向往的。其实有美的远方，有丑的远方。越远越朦胧，越朦胧越神秘。那神秘常使我们幻想：远方的平房变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的强悍变成温驯，远方的冰雪变成绿土。一些最坏的形容词也可能被加在我们所不喜欢的远方。山是纵的远方。有限的高峻是无限的蛊惑，长年的沉默是不变的磁力，山不迷人人自迷，它总是使人自动地往它那里去；登高山又有高山，登不完的高山登不完的向往。这纵的远方的凛然曾磨削人的斗志，使古老的印度民族在无助
7、的茫然中孕育悲观的思想。这纵的远方的悠然常是人们灵魂的安慰。怏怏的屈原一直向往昆仑。跛脚的拜伦以眺望写出对山的感情。对一个爱纵的远方的人来说，只能做山下的青草，而不能是山上的云，也是悲哀的了。东方！东方这个神秘，至少有两千年是欧洲人的梦魇。中国曾许久是西洋人心灵的寄托，想像中的天堂，而使他们一直试图在探知这遥远的东方。东方，东方，苍老的东方虽早已不再是西洋人的天堂，但仍是他们的远方，像龙一样依然神秘，它以一股莫名的力量向西方招引，引来了一个青年到台湾研究我国的历史，而且兴奋地向我说：“我终于来到了这里，来到了从小就向往的东方。”一个最真最善最美的远方一直使人向往，那是天堂。对天堂的向往曾支配了
8、西洋的中古史，而使人们不惜牺牲世上的幸福，以通过上帝启示的窄门进那远方。可是一直没有人从天堂回来，因此到现在人们还在向往天堂，而且天堂似乎越来越美了。地狱也是最远的远方，想到它，就像暴风雨前乌云的阴影覆罩着，使我们有着莫名的恐惧。有人向往天堂而做好事，有人怕进地狱而做好事。远方，常常冥冥地在驱策着人！血液里似乎遗传着流浪的鲜红，几乎每个人都有远行的冲动。雪莱的回忆：“我曾是远方原野的浪人，我曾航过大河。”这也几乎是每个人的梦。远方的漫游，虽然掺着乡愁，却一直在开展人们的胸怀，成熟人们的思想。古希腊的两位史学家希罗多德与修西底德斯和我们的司马迁一样曾漫游远方，而写出那么有气魄的历史！年青时远游埃
9、及，看到了与雅典不同的另一形态的文化，使柏拉图开拓了视野，而影响到他“理想国”的著作。人间到处可以找到异乡人，远方的憧憬把他们带到异乡，甚至在异乡成功了他们的事业。三百多年前，英国有个年青人离开了故乡，来到他的远方伦敦，给了我们不朽的礼物莎士比亚的戏剧。远方也许像非洲的莽林，布满死亡，但他依然走近。远方也许是荒漠，但乐园是开拓了的荒漠，他要去，去那远方。幻想可以点缀生命，只是远方的云不能构成天空。向往可以活泼生命，但不是人生。我们总不能成天幻想远方，只是向往，只是想往，而抛弃现实。曾看过赛克爵士写的探险史，那是人类从古到今，用行动去实现抵达远方的奋斗记录。如果只是向往，远方依旧是远方，向往永不
10、能成为历史。无论我们到哪里，天空总在上面。远天的星辰以常年的静默逗人遐思。我们发现一颗星，却另有一颗星。如果人生是无涯的嵯峨山脉，那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣，我们到了一个远方，却又有另一个远方在呼唤。无穷的远方，有限的生命，使人抱志饮恨。一个刚会走路，在生命黎明的小孩，也会有他的远方；一个走过长程，进入生命黄昏的老人，仍会怀抱着他的远方。多少英雄要以有限的生命去征服无穷的远方，但远方依旧微笑，而英雄却一个个倒下。圣海伦岛曾经是年青的拿破仑的远方，却也是老迈英雄倒下的孤岛。你，人生旅程上的英雄，有一天也会在远方的微笑里倒下那不是悲剧，那是命运。总是有许多人愿舍弃眼前的幸福到远方去，就让
11、他们去吧！不必用佳肴把志在高空的鸟桎梏在笼子里，尽管笼子很大，但笼子不是天空。或美或丑，对你，远方仍是温柔的有力的挑战，你去吗？9第段中画线的语句表明了什么？_【答案】想像的远方不一定符合实际。10作者从空间的角度写“山是纵的远方”，此外还写了几种“远方”？_【答案】空间上，东方是西方的远方；时间上，死是生的远方；抽象意义上，向往的目标是人类前行的远方。11作者认为对“远方”应持的态度是什么？_【答案】不论远方美丑，要去就不能空想，要有实际行动；但生命有限，远方无穷，应正确对待自己的使命。12下面对本文的分析、鉴赏有误的两项是()A本文以“远方”为线索，古今中外随处点染，内容丰富，开阖自如，表
12、现了散文形散神聚的特点，文化色彩浓重。B作者先写拜伦的“眺望”，又写意大利青年的“到达”，在悲哀与喜悦的对比中，突出了“远方”的魅力。C作者笔下的“远方”，充满风险，充满机遇，充满引力；“天堂”与“地狱”的描写，使本文充满了神秘色彩。D第段中，作者以星空作比，突出了“远方”永无止境的特点，表达了自己对人及人类前途的一种理解。E本文以远方的美丑起，以远方的美丑收，首尾呼应。末句“你去吗？”的叩问，于轻松随意中深化了主题。【答案】CE三、课外延伸阅读下文，回答1315题。如你在远方(节选) 许达然此地阳光恹恹，此地氛围溷溷。你已疲惫，窒息于此地的世俗，喧嚷与愚昧。向往远方，你将去，悄然远离此地。远
13、方有海，有山与林；远方总是飘扬着你的梦。如你在远方，你独立在传统的影子外，阳光染你，山峦拱你，树林托你；你呼吸无羁，毛孔舒逸。自故乡携忧郁来，你蛰隐在山麓与水溪间，那地图上找不到名字的小镇。不再哭，甚至珍惜每一声叹息。你欣然活着。不再期待，期待一切曾被期待过的；不再赞美，赞美一切曾被赞美过的。以良知品评一切，你看很多书，燃烧很多热情，很多慈悲，很多冥思。你是真实存在的自己。不写信，只将怀念埋在日记里。不遗忘别人，也许别人已把你遗忘，但你并不介意。你是那紫罗兰，固执地不在白天绽放，只在黑暗时默默地害羞，默默地祝福别人，默默地闪烁贞洁。当有一天，毛发被染白，不知已越过了世纪，不知祖先墓冢的草已长得
14、比你还高，只知自己等不及了，你悄然归来，不再去昂然，你脚步蹭蹬。你仍认识故乡，但故乡已将你遗忘。故乡的老人会笑问客从何处来，你会泪答，你来自远方，来自梦。你属于故乡。然后你告诉他们，每年秋天托鸟寄一片落叶回乡的人是你，那落叶是你的怀念；你说“以前离开这里时，这里是养羊的草原，而今学生代替了羊”。然后，你将聪明故乡的愚昧，高贵故乡的世欲。然后，你忘记你曾在远方。然后，你死在故乡。13许达然的散文多重于乡土的、人道关怀的题材，蕴涵有一种自我情愫。说一说文中主人公的形象。_【答案】他厌倦了故乡的喧嚣与蒙昧，为了自己那脱离尘世的梦想，只身来到远方，与山水雾雨为伴，如同在梭罗笔下的瓦尔登湖畔，读书、思考
15、、与世无争、纤尘不染。但他忘不了自己的故乡，忘不了故乡的故人，他发现这儿并不是他的远方。于是，白发苍苍时，脚步匆匆，回到故乡，用自己的力量改变着故乡的喧嚣与蒙昧。14主人公的“远方”是怎样的？你如何看待他的“远方”？_【答案】年轻时，他的理想在远方；年老时，他的远方在故乡。第二问自由评论。15品味本文诗歌化的语言。_【答案】可整体评述，也可抓住某一点来评述。四、走近高考16读一读下面这首小诗，请以“既然就”为格式仿写两组句子，要有诗意。热爱生命 汪国真我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来冷雨寒风/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中_【答案】略(立意和形式与原诗一致即可)17李白的诗歌或清新飘逸，有一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美；或充满自信、明朗、奔放的感情，有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的气魄，反映了盛唐上升的气象。请收集李白的诗句，然后和同学一块欣赏。_【答案】略18你的远方是怎样的，你有远行的冲动吗？请以“我的远方”为题写一篇演讲稿，读给老师和同学听。【答案】略
高中语文自读文本远方能力训练同步导学鲁人版必修5
