cad毕业实习报告1

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1、CAD绘图生产实习报告一、实习时间二、实习单位南昌顺达交通设施有限责任公司三、实习岗位CAD设计四、实习内容在南昌实习的这几个多月的时间里，我学到的东西很多。首先对 于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用Auto CAD绘图的 速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD 实习过程中知道的一些小技巧：1、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表， 然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘 贴上去就可以了。2、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层，特别是 比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉，只留

2、下要 修改的图层，这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很 好的，否则一但有个地方画错了那头就大了，特别是复杂的、大型的 图。3、创建图形 选择多种图形的可见性图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后，用户可选择 使用哪种外观形状。例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、 多种安装尺寸，或多种阀的符号。 使用多个不同的插入点在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点 插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。 贴齐到图中的图形在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些 对象上。 编辑图块几何图形指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、

3、旋转和翻转 块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或 直接在定义好属性的固定列表中选择值。如有一个螺钉的图块，可以 在总长1到4个图形单位间拉伸。在拉伸螺钉时，长度按0.5个单位 的增量增加，而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。另外一个例 子是一个插图编号的图块，包含了圆、文字和引线。用户可在绕圆旋 转引线，而文字和圆则保持原有状态。第三个例子是一个门的图块， 用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。(2) 数据输入和对象选择 在视线焦点附近查看和输入数据用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值，如长度和角度， 通过TAB键可在这些值之间切换。用户可使用在状态栏中新设置的切

4、 换功能来启用动态输入功能。在草图设置对话框中也增加新的标签， 提供了设置动态输入功能的样式、可见性和外观。 缩放和平移例如，如果执行了范围缩放，而且启动了平滑转换，则用户可看到 图形从局部的视图动态地转到整个图形。平滑视图转换帮助用户保持 图形中的可视方位。更进一步的改进了，整个缩放和平移过程，可通 过设置把它们看成单独的一个操作看待。这个设置在选项对话框中的 用户系统设置标签中设置。这样，只需要一步就可以回到以前的视图， 真是省时省力。 选择对象当用户的光标滚动到对象上时，对象会亮显，这样可以使用户看到 要选的是哪个，而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。这样还有一个 好处就是可以在不选定对象

5、时判断一组图形是单独的对象（如多段线） 或分开的对象（如线段）。当选择多个对象时，一个半透明的选择窗口 可清楚的看到对象选择区域。用户可使用选项对话框中的选择标签中 提供的新的控件修改对象选择行为。 自定义比例列表绘图比例是AutoCAD图形最基本的部分。在AutoCAD的相关功能中 都可以访问常用的比例。在2006版本，用户可轻易创建和管理自定 义比例列表以适合自己的工作。新的ScaleListEdit命令让用户可 访问“编辑比例列表”对话框，通过它可以添加新的比例，编辑现有 比例，重新排列比例列表，还有可以删除不需要的比例。所有在该对 话框中的比例将自动显示在以下设置中：打印对话框页面设置

6、对话框视口工具栏下拉列表图 纸集管理器布局向导属性选项板4、执行数学计算在AutoCAD中创建的技术资料图形，经常需要进行数学计算。要进 行这些计算，可以在命令行中输入QuickCalc命令调用，而在属性选 项板中，当输入数字字段时，也可以随时调用它。四个可伸缩屏使用 户能完全控制整个操作。在数字屏中，可以使用在标准和计算器一样的界面输入值和执行基 本的数学运算。在科学计算屏中，有一些高级的功能可进行科学或工 程计算。在单位转换屏中，可以在公制和英制间转换各种单位。在变 量屏中，可以定义全局常数和变量，使其在整个AutoCAD过程中有效。 可以输入值或直接在图形中的对象上取值。当执行这样的计算

7、后，值 会自动保存到最近列表中以提供以后计算使用。可以粘贴计算值到命 令行或将其传给属性窗口。（1）注释图形 改变标注线型标注对象可以为不同的线指定不同的线型。用户可以通过标注样式 对话框或属性窗口来进行调整。 分配固定长度的尺寸界线在标注样式对话框中和属性窗口中都可以为尺寸界线指定固定的长度。使用固定长度的尺寸界线，不需要去考虑标注与图形之间的位 置关系。 标注弧长可从标注菜单和工具栏中访问DimArc命令来执行。而且弧长也可 以包含一个弧长的符号以与其它标注区分开来。这个设置可在标注样 式对话框中找到。 标注大圆弧曲线可以用折角来标注大圆弧而不用炸开标注。折角可在“标注样式对 话框”中找到

8、。 翻转标注箭头标注样式对话框中提供了控制标注箭头的位置的功能。例如，可以 在空间不够的情况下消去箭头或将箭头移动到尺寸界线外。然而，不 能单独单独控制两个箭头，而且在标注后经常不知道怎样去处理箭 头。在2006版本，新的翻转箭头项被添加到标注的右键菜单中，用 户可以翻转任何一个箭头的方向。这只需要在靠近箭头的尺寸线上选 择后，调用右键菜单中的翻转箭头项就可以对箭头进行翻转了。 指定展开长度有些图形，特别是制造业的一些图形，需要用户指定一个符号来表 示对象的展开长度。在多行文字编辑器右键菜单的符号列表中增加了 展开长度符号。（2）填充图形 控制填充原点在创建和编辑填充图案时可以指定填充原点。新

9、的填充原点可以在 填充以及填充和渐变对话框中控制。用户可以使用当前的原点，通过 点击一个点来设置新的原点，或利用边界的范围来确定。甚至可以指 定这些选项中的一个来做为默认的行为用于以后的填充操作。 指定填充边界用户可以在范围不完全在当前屏幕中的区域中选取一个点来填充。 如，可以填充整套房子的墙，但可以放大到某个房间来选取点。 新的边界选项允许用户添加、删除、重新创建边界以及查看当前边界。 查找填充面积有些时候，进行边界填充后，需要确定边界所包含的面积。在2006 版本中，确定填充空间的面积将是一种非常简单的事。在填充图案的 属性窗口中增加一个面积属性，并可以查看填充图案的面积。如果是 选择了多

10、个填充区域，累计的面积也可以查询得到。（3）绘图和编辑 使用普通的编辑命令COPY（复制）命令包含了一个Undo （撤消）选项，它可以在一个复制 操作过程中撤消多个复制的对象。COPY（复制）、MOVE（移动）和 STRETCH（拉伸）命令在整个编辑进程中保留了最近移动距离值。STRETCH（拉伸）命令提供了更加灵活和协调的对象选择项。用户可以 使用标注的对象选择方法，如拾取对象，AutoCAD能自动将这些对象 当成移动的对象。可以在一个STRETCH操作中使用多次框选来选择对 象，这样可同时按不同选择集拉伸对象。ROTATE（旋转）和SCALE（比 例缩放）命令包含了复制操作，这样可以使用户

11、在旋转或缩放对象的 同时创建对象的复制。使用增强的“参照”选项可拾取任意两个点以 指定新的角度或比例。用户不再局限于将基点做为参照点。OFFSET（偏移）命令可以在不退出命令时多次进行偏移操作。在命令中 的附加选项可以进行撤消操作，自动删除源对象，和指定新的对象是 在当前图形中创建还是与源对象相同的图层中创建。CHAMFER（倒角） 和FILLET（圆角）命令包含了撤消选项，使用户可在命令中撤消倒角 或圆角操作。附加的功能使用户可快速创建零距离倒角或零半径圆 角，这只需要在选择两条线的时候按下Shift键。TRIM（修剪）和 EXTEND（延伸）命令提供轻易访问附加对象选择选项。默认的“全部选

12、 择”项使用记可快速选择所有可视的几何图形做为剪切或延伸边界， 而在选择对象进行修剪或延伸时Fence（栏选）和Crossing（框选）项 也可用当使用框选项时，框窗口的最初拾取点将决定选定的对象是怎 样进行修剪或延伸的。RECTANGLE（画矩形）命令提供新的面积和旋转 选项。使用面积选项，可通过指定矩形的面积和一个边长来创建矩形。 而旋转选项使用户在创建过程中可通过输入旋转角度或拾取两个点 来旋转矩形。并更改文件扩展名。以上是绘图过程中的一些小技巧，另外绘图过程中遵循的原则也要 汪意。1、遵循一定的作图原则为了提高作图速度，用户最好遵循如下的作图原则：(1) 、作图步骤：设置图幅一设置单位

13、及精度一建立若干图层一 设置对象样式一开始绘图。(2) 、绘图始终使用1： 1比例。为改变图样的大小，可在打印时于 图纸空间内设置不同的打印比例。(3) 、为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图 元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制(BYLAYER)。(4) 、需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设 为适当的数值。(5) 、不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局(LAYOUT)中 将图框按块插入，然后打印出图。(6) 、对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、 打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查 找和使用。(7) 、将一些常用

14、设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉 等内容设置在一图形模板文件中(即另存为*.DWF文件)，以后绘制新 图时，可在创建新图形向导中单击使用模板来打开它，并开始绘图。2、选用合适的命令用户能够驾驭AutoCAD，是通过向它发出一系列的命令实现的。AutoCAD接到命令后，会立即执行该命令并完成其相应的功能。在具 体操作过程中，尽管可有多种途径能够达到同样的目的，但如果命令 选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。下面仅列举了几 个较典型的案例。（1）、生成直线或线段 在 AutoCAD 中，使用 LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE 命令 均可生成直线或线段，但唯有

15、LINE命令使用的频率最高，也最为灵 活。 为保证物体三视图之间长对正、宽相等、高平齐的对应关 系，应选用XLINE和RAY命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM剪 截掉多余的部分。 欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应 选用PLINE命令。用PLINE生成的线段可用PEDIT命令进行编辑。 当一次生成多条彼此平行的线段，且各条线段可能使用不同 的颜色和线型时，可选择MLINE命令。（2）、注释文本 在使用文本注释时，如果注释中的文字具有同样的格式，注 释又很短，则选用TEXT（DTEXT）命令。 当需要书写大段文字，且段落中的文字可能具有不同格式， 如字体、字高、颜色、专用符

16、号、分子式等，则应使用MTEXT命令。（3）、复制图形或特性 在同一图形文件中，若将图形只复制一次，则应选用COPY命 令。 在同一图形文件中，将某图形随意复制多次，则应选用COPY 命令的MULTIPLE（重复）选项;或者，使用COPYCLIP（普通复制）或 COPYBASE（指定基点后复制）命令将需要的图形复制到剪贴板，然后再 使用PASTECLIP（普通粘贴）或PASTEBLOCK（以块的形式粘帖）命令粘 帖到多处指定的位置。 在同一图形文件中，如果复制后的图形按一定规律排列，如 形成若干行若干列，或者沿某圆周（圆弧）均匀分布，则应选用ARRAY 命令。 （4）在同一图形文件中，欲生成多

17、条彼此平行、间隔相等或 不等的线条，或者生成一系列同心椭圆（弧）、圆（弧）等，则应选用 OFFSET 命令。 在同一图形文件中，如果需要复制的数量相当大，为了减少 文件的大小，或便于日后统一修改，则应把指定的图形用BLOCK命令 定义为块，再选用INSERT或MINSERT命令将块插入即可。 在多个图形文档之间复制图形，可采用两种办法。其一，使 用命令操作。先在打开的源文件中使用COPYCLIP或COPYBASE命令将 图形复制到剪贴板中，然后在打开的目的文件中用PASTECLIP、 PASTEBLOCK或PASTEORIG三者之一将图形复制到指定位置。这与在 快捷菜单中选择相应的选项是等效的

18、。其二，用鼠标直接拖拽被选图 形。注意：在同一图形文件中拖拽只能是移动图形，而在两个图形文 档之间拖拽才是复制图形。拖拽时，鼠标指针一定要指在选定图形的 图线上而不是指在图线的夹点上。同时还要注意的是，用左键拖拽与 用右键拖拽是有区别的。用左键是直接进行拖拽，而用右键拖拽时会 弹出一快捷菜单，依据菜单提供的选项选择不同方式进行复制。 在多个图形文档之间复制图形特性，应选用MATCHPROP命令 （需与PAINTPROP命令匹配）。3、及时清理图形在一个图形文件中可能存在着一些没有使用的图层、图块、文本样 式、尺寸标注样式、线型等无用对象。这些无用对象不仅增大文件的 尺寸，而且能降低AutoCA

19、D的性能。用户应及时使用PURGE命令进行 清理。由于图形对象经常出现嵌套，因此往往需要用户接连使用几次 PURGE命令才能将无用对象清理干净。4、使用命令别名和加速键AutoCAD为一些比较常用的命令或菜单项定义了别名和加速键。使 用命令别名和加速键可以明显节省访问命令的时间。命令别名是在 acad.pgp文件中定义的。用任何文本编辑器打开并编辑该文件，就 可以添加、删除或更改命令别名。用这种方法定义的别名，当重新进 入AutoCAD时即可使用。在最新的软件版本中，用户不必退出AutoCAD 就可以利用快车工具重新定义命令别名，但如果使用这种方法，则需 要在第一次使用新定义的别名之前，执行R

20、EINIT命令以对软件重新 初始化。命令加速键是在acad.mnu文件中定义的。欲添加、删除或更改命 令加速键，用户只能用文本编辑器对acad.mnu文件进行编辑修改。修改过的*.mnu文件必须用MENU命令加载并编译后，新定义的命令 加速键方可使用。实习结束了，在学校里我们应该多学习一些理论知识，这对以后做 设计是非常有帮助的，理论知识丰富了我们的大脑，为我们的设计带 来灵感，并且培养我们综合的知识构成与发散性思维，这一点是非常 重要的。我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己 在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的 实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验 证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我 将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分 展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程。五、总结