音与音的高低（练习）课件

音及音的高低 主要内容 1、音的产生、性质、分类 2、音列与音级 3、音名与唱名 4、音列分组 5、变音与等音 一、音的产生 音乐的定义： 音乐是通过有组织的音（主要是乐音） 所组成的艺术形象，通过演奏或演唱表现人 们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。 音乐是一种声音的艺术，音乐由音构成 的,如同房屋是由砖瓦构成的一样。 那构成音乐的音是怎样产生的？ 音是怎样产生的？ 音是由物体振动而产生的，它是一种物理 现象,通过空气作媒介,传送到人们的听觉器官 而形成的一种感觉. 例如：锣声、鼓声、弓子擦琴弦发声等等 乐音和噪音 根据物体振动的是否有规则，音可以分为 : 乐音 物体振动有规则。如：钢琴 、小提琴、笛子、二胡等乐 器发出的声音 物体振动无规则。如：锣 、钹、军鼓、大鼓等乐器 发出的声音 噪 音 音的性质 根据音的物理属性，音有四种性质： 音高 音量 音值 音色 （高低）男声女声的区别 （大小） 电视声音的大小 （长短） 火车与汽车的喇叭声 （色彩） 钢琴和小提琴声音的 不同 二、乐音体系、音列和音级 什么是乐音体系？ 音乐中使用的有固定音高的音的总和,称 为乐音体系。 将乐音体系中的音，按照高低次序（上行 或下行）排列起来，便形成音列。 例如：1 2 3 4 5 6 7 乐器之王 钢琴 乐器之王 钢琴88个高低不同音是音乐体系中的所有音 总和。其中白键52个，黑键36个。 钢琴上的每个白键或黑键都代表一个音级。 音级 乐音体系的各音，称为音级。 基本音级：乐音体系中七个具有独立名称的音级 变化音级：基本音级被升高或降低而得来的音级 1 2 3 4 5 6 7 三、音名与唱名 把七个具有独立名称的音级分别用英文字母（大 小写均可）C、D、E、F、G、A、B来标记，叫 音名。 音名表示音的绝对高度，在键盘上的位置是固定 不变的，成为乐音的固定名称，所以叫音名。 三、音名与唱名 唱名用“do、re、mi、fa、sol、la、 si”来表示，通常代表相对的音高。 四、音列分组 八度关系 什么是八度关系？ 通过音列分组可以看出，不同的音组的循环重 复的使用着相同的音名和唱名，它们之间的差别主 要表现在高音方面。我们将这种同名音之间的音高 差别成为“八度关系”。 两音之间包含八个基本音的数目。 如：c-c1或d-d1等 通常还指两个八度、三个八度。 如：c-c2或d-d3。 半音、全音 半音：半音是十二平均律中最小的音高距离。 全音：两音间的距离等于两个半音的叫做全音。 十二平均律 将纯八度（如C1-C2），分成十二个均等的部分 ，即半音。这种律制，就叫“十二平均律”。 现在我们用的钢琴、风琴、电子琴、手风琴等 键盘乐器，都是采用十二平均律定音的。 图 示 例：简谱 1 2 3 4 5 6 7 1 五线谱 全 全 半 全 全 全 半 音域及音区 音域：从最低音到最高音（A2-c5）之间的距 离。 音区：可分为高音区、中音区、低音区三种 。 1、高音区包括小字三组、小字四组、小字五组 。 2、中音区包括小字组、小字一组、小字二组。 3、低音区包括大字组、大字一组、大字二组。 五、变音与等音 表示音级升高或降低的记号，叫做变音记号。 常用的变音记号有以下几种： （1）升记号 # 表示把原来的音升高一个半音 （2）降记号 b 表示把原来的音降低一个半音 （3）重升记号 x 表示把原来的音升高一个全音 （4）重降记号 bb 表示把原来的音降低一个全音 （5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原 b6 1 3 1 2 1 7 3 2 6 1 3 5 5 6 5 4 3 # 4 # 5 7 6 3 0 7 6 3 2 4 5 4 3 2 1 3 2 6 等 音 音高相同，名称、意义和记谱法不同 的音，叫做等音，也叫“同音异名”的 音。 自然半音、全音 变化半音、全音 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化 音级所构成的半音，叫自然半音。如E-F,C-bD 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化 音级所构成的全音，叫自然全音。如E-#F,C-D 由同一基本音级的不同变化形式所构成的半音或隔 开一个基本音级所构成的半音，都叫变化半音。如E - #E,B-bbD 由同一基本音级及其变化音级构成的全音或隔开一 个基本音级所构成的全音，都叫变化全音。 如E- xE,B-bD 练 习 1、在下列各键盘空格内分别写出其所有音名 ，并计算出下列键盘包含的半音数和全音 数。 共有？个半音，？个全音 练 习 2、写出以下各音的音组标记 1=C 3 6 1 7 4 7 5 1 2 3 3、写出下列音的所有等音： #D #A xC #B G bF bbB 4、写出下列半音和全音的类别 升F-G A-降B 降B-降C 升G-降B F-升F 升B-升C 升F-降A 升B-C