统编教材部编人教版四年级下册语文《语文《园地六》PPT课件

语文园地六 这次 交流平台 中几位同学讨论的是阅读篇幅较长的课文的方法 交流指导 本单元的课文篇幅都比较长 但都是分成几个部分来写的 小英雄雨来 是用序号来标示每个部分 我们家的男子汉 是用小标题的形式来概括每个部分的内容 芦花鞋 则是用空行的方式 将各个部分间隔开 这样的写法 可以帮助读者比较容易地把握课文的主要内容 读者只要把课文各个部分的主要意思连起来 就可以了解课文的主要内容了 边读边思考 阅读篇幅较长的课文 要一边读 一边思考 遇到一些疑问或问题 可以停下来 思考一下前面的内容 回忆前文中讲了哪些事情 回读前文内容 如果在阅读的过程中 忘记了前面的内容 这时候我们可以将书翻回去看一看 回读遗忘的内容 然后再跳回到刚才中断的地方 继续往后面读 一个风和日丽的一天 我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网 我仔细一看 上面还有一只蜘蛛在爬呢 然后 我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上 结果 令人惊奇的事情终于发生了 蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如 这是为什么呢 用学过的修改符号 修改下面这段话 一个风和日丽的一天 我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网 我仔细一看 上面还有一只蜘蛛在爬呢 然后 我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上 结果 令人惊奇的事情终于发生了 蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如 这是为什么呢 早晨 趴着 抓了 是 读下面两组例句 体会加点部分表达的不同感情 照样子改写后两个句子 这一组都是比喻句 像条小泥鳅 像小鸭子一样 表达的是赞赏 喜爱的思想感情 这一组比喻句中 像鹰的爪子 恶狼般的眼睛 表达的是厌恶 憎恨的思想感情 她像一只五彩斑斓的蝴蝶 跳着轻快的舞蹈 她跳着轻快的舞蹈 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝 那个小偷像老鼠一样用饥渴的目光远远地盯着柜台里的珠宝 独坐敬亭山 唐 李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 古诗大意 鸟儿们飞得很高 直至无影无踪 天上飘浮的孤云也不愿意留下 慢慢向远处飘去 互相注视而不感到厌烦的 只有眼前的敬亭山和独坐山上的我 作品赏析 这首诗是唐代诗人李白的一首五言绝句 是诗人表现自己精神世界的佳作 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦